龔永杰

作文展示

天陰陰的，風(fēng)輕輕的，外面充滿了雨后清新的氣息。我看向窗外的世界，心不禁顫了顫，這一天還是來了。又是一次跑步考試，可對(duì)我來說，卻是一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)役。在無盡的哀嚎聲中，體育老師走了過來，提醒我們下樓。

我站在操場(chǎng)上，環(huán)顧著四周蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，心像洶涌的海，激起千層浪，手和腳似乎被什么束縛住了。我不禁胡思亂想起來：“途中萬一岔氣或是崴到腳，該怎么辦？”來不及多想，15班已經(jīng)跑完了，該輪到我們班上跑道了。還沒開始，我的心就跳得飛快，一時(shí)間，竟有點(diǎn)喘不上氣來。尖銳的哨聲突然響起，二十幾道身影一起沖出，在紅色的跑道上飛奔起來。

我奮力追趕，努力調(diào)整呼吸，甩動(dòng)雙臂，拉大步伐，向前沖去。我的心跳得很急，那種緊張的氣息似乎爆炸開來，化作無窮的力量催我前進(jìn)。100米、200米、300米……昔日熟悉的跑道變得十分漫長(zhǎng)，我的呼吸漸漸急促起來，腦袋好像缺氧般昏昏沉沉的，腳步也不由自主地慢了下來?！凹佑?，向前沖！”不知是誰在我身邊喊了一聲，我的頭腦一下子清醒過來，腳下似有一股力量在蓄勢(shì)待發(fā)。

原本的400米，是可以輕松飛躍的距離，可此刻，在我疲憊的腳下，這條路卻像布滿了荊棘。我的腳步再次漸漸慢了下來，心里有個(gè)小小的聲音正不停地對(duì)我說：“停下吧，停下吧”。抬起頭，翟老師正站在彎道旁，大聲呼喊著：“加油啊，別停，全力以赴！”我的心中好像涌起一股力量?！皼_啊，拼了！”朋友也跟了上來，邊跑邊喊。那一刻，像是有股力量鋪天蓋地地朝我席卷而來，我昂起頭，腳步也輕快了起來，朝著終點(diǎn)奔去。

“3分38秒！”體育老師的聲音在這一刻響起，令我的心霎時(shí)放松下來，我成功了。原來，我真的可以戰(zhàn)勝自己。

“水不撩不知深淺，人不拼怎知輸贏”，站在人生路口，我不能落下，必須全力以赴！

【廣東東莞市東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

小作者通過1000米長(zhǎng)跑測(cè)試前后幾個(gè)時(shí)間段的心理變化，不斷地用積極的心理對(duì)自我進(jìn)行暗示，而鼓舞自己全力以赴、堅(jiān)持到底的細(xì)節(jié)描寫，則向讀者展示了其頑強(qiáng)不屈的意志和“咬定青山不放松”的精神。行文時(shí)，小作者按時(shí)間的變化來組織材料，細(xì)微處牽動(dòng)著讀者緊張的神經(jīng)，點(diǎn)面結(jié)合，有張有弛，體現(xiàn)了其用心思考、潛心表達(dá)的一面。