常曼琳

我是一個(gè)喜歡光的人，我的小天地也是一個(gè)光線充足的屋子。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，斜照進(jìn)屋內(nèi)，盡情地灑在地板上時(shí)，整個(gè)房間仿佛被點(diǎn)亮了，宛如一片凈土，令人心曠神怡。

兒 時(shí)

小時(shí)候，這間小屋是我玩具的歸屬地。當(dāng)一輪紅日從東方冉冉升起，我就跑進(jìn)屋里堆積木、拼拼圖、捏黏土……還常常邀請(qǐng)小朋友光臨我的小屋。我們總是在里面玩得不亦樂乎，當(dāng)絢爛的晚霞染紅了天空時(shí)，小屋里依然有我的身影。直到媽媽來(lái)找我，我才依依不舍地離開小屋。

這個(gè)小天地給我的兒時(shí)暈染了快樂的底色。

小 學(xué)

上小學(xué)后，屋子里的玩具被搬走了一些，書桌成了這個(gè)小屋的新主角，而我也從一個(gè)稚嫩的小孩子變成了一個(gè)趴在書桌前認(rèn)字的小學(xué)生。媽媽引導(dǎo)我領(lǐng)略中國(guó)漢字的博大精深，領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的意境深遠(yuǎn)，領(lǐng)略中國(guó)歷史的萬(wàn)古長(zhǎng)青……我在中國(guó)文字的太空中翱翔。

在這個(gè)快樂的小天地里，我結(jié)識(shí)了文字，品嘗到了文學(xué)之美。

初 中

步入初中的我開始變得有些叛逆，經(jīng)常窩在小屋里“刷”手機(jī)，書柜也漸漸蒙了塵。每天的陽(yáng)光依舊會(huì)照射進(jìn)來(lái)，但我卻不再有所察覺。

那是一個(gè)雨天，父母察覺到了我成績(jī)的退步。他們沒有批評(píng)我，只是輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不能再這樣了。”這簡(jiǎn)單的一句話一直縈繞在我耳畔，我感受到了他們隱忍的憤怒，還有他們對(duì)我的尊重。

窗外的雨停了，明艷艷的陽(yáng)光從云層的縫隙中照射下來(lái)，穿過(guò)父母的指縫，照進(jìn)我的心里。剎那間，淚水在我的眼眶里聚集，頃刻碎裂成行。

小天地督促我改變，讓我向陽(yáng)生長(zhǎng)。

我的小天地是我的依靠，藏著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，藏著我的勝與敗，對(duì)與錯(cuò)，進(jìn)與退……我們一起譜寫了一首交響樂，快樂是主旋律。

感謝有你，我的快樂小天地。

【山東陽(yáng)谷縣第一初級(jí)中學(xué)】

●點(diǎn)評(píng)

小作者以時(shí)間為序，詳細(xì)地介紹了自己的小天地，講述了發(fā)生在這里的故事。有喜有憂，有笑有淚，并且運(yùn)用了小標(biāo)題的形式，條理清晰，文字清麗。