段落(1)
魏文侯與虞人期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉!”乃往,身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。
【注釋】魏文侯:戰(zhàn)國時魏國國君,在諸侯中有美譽(yù)。
虞人:掌管山澤的官員。? ? 罷:停止,取消。
1.解釋加點的字。
①魏文侯與虞人期獵__________________
②是日,飲酒樂,天雨__________________
③文侯將出,左右曰__________________
④豈可不一會期哉__________________
2.與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項是()。
A.且焉置土石_________B.寒暑易節(jié),始一反焉
3.翻譯下面的句子。
乃往,身自罷之。
_____________________________________________
4.在這則故事中,魏文侯表現(xiàn)出來的__________________??值得我們學(xué)習(xí)。
段落(2)
有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻角下。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地,向藍(lán)天露出笑臉。不久,孩子發(fā)現(xiàn)了這棵孤孤單單的杏樹。
“嘻,這是什么樹苗?把它的尖兒掐了,看它能長成什么樣!”
杏樹受了傷,卻沒有死,在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。
“這是什么樹?怎么長到墻腳下來了!”孩子的父親覺得奇怪,不由分說,用斧頭從根部砍斷杏樹。
杏樹流著眼淚在雪下度過了一個寒冷的冬天??纱禾煲坏剑殖槌鲅縼?。當(dāng)它到開花的年齡的時候,孩子的爺爺又覺得它礙眼,便鋸去了幾根枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈并沒有熄滅杏樹心頭的希望。當(dāng)又一個春天到來的時候,杏樹終于長到墻角外邊,開出鮮艷的花朵。
很多小鳥來賞花,它們望著杏樹滿是創(chuàng)傷而又彎曲的身體,不由得驚叫起來:“你靠什么力量活下來,又開出這么美麗的花?”杏樹回顧自己走過的艱辛歷程,沉思很久,最后深情地說:“希望,還有信念。”
1.解釋加點詞語。
不由分說: __________________?回顧: __________________
2.杏樹在成長的道路上經(jīng)歷的困難有:________________________________________________________________________。
3.杏樹靠“希望”和“信念”的力量活了下來并開出鮮艷的花朵,你認(rèn)為它的“希望”和“信念”是什么?
_____________________________________________
段落(3)
我最喜歡的事就是從窗子里看外面的景物。
四歲時,我家住在哈爾濱的松花江畔。從窗口往外望去,一派江水茫茫東去。早上霧很大,看不到對岸。中午卻異常晴朗,一目了然,連太陽島都看得清清楚楚。夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。沙沙沙,一群魚兒游過來,水中的玉盤破碎了,一會兒又合攏了。
五歲時,我從武漢坐客輪去重慶。從窗內(nèi)眺望長江,江面平靜得很,像面鏡子。遠(yuǎn)處的龜山和蛇山的輪廓十分清晰,我還看到了黃鶴樓。大小數(shù)百只漁船停在江面上,密密麻麻的,像煮餃子一樣。
六歲時,我同爸爸坐火車到北京去,我選擇了靠窗子的座位。窗外是遼闊的華北平原。火車疾馳,鐵路兩邊的樹木飛快地向后倒退。晚上,火車的輪子唱著歡樂的歌曲。這時,欣賞窗外的景色別具風(fēng)味,遠(yuǎn)處的燈火就像一朵朵金花、一顆顆金星,點綴著大地,構(gòu)成一幅神奇的圖畫。
多少年過去了,我仍然喜歡倚著窗子向外看。窗外的美景吸引著我,常常引起我的遐想。透過窗戶,我看到了祖國前進(jìn)的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天,窗子已成了我的朋友,我們分不開了。
1.第二自然段是按照_________?順序?qū)懙摹?/p>
2.“祖國的美景吸引著我,常常引起我的遐想?!弊髡呦氲搅薩________?!懊磕晡叶甲诖翱谟哟禾??!边@句話的意思是__________________?。
3.本文表面上看是寫_________,實質(zhì)是寫透過窗,看到了____________________________________________?的美景。
4.選段圍繞“窗”來表達(dá)____________________________________?。
段落(4)
清平樂·村居
[宋]辛棄疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?
大兒_______溪東,中兒________。最喜小兒亡賴,溪頭__________。
1.補(bǔ)全詞句。
2.本詞的詞牌名是“_________”。我還知道“漁歌子”“西江月”“憶江南”“_________??”“_________??”等也是詞牌名。
3.下列理解不正確的一項是()。
A.詞中“相媚好”形容老夫婦互相逗趣取樂的樣子
B.詞的上闋描寫了江南山村的景色,下闋描寫了兩代人的生活畫面
C.這首詞圍繞著小溪布置畫面,展開人物的活動
D.全詞表達(dá)了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情
4.詞的上闋中“_________,_________”描寫了鄉(xiāng)村清新優(yōu)美的自然環(huán)境。詞的下闋中“亡賴”一詞并無貶義,而是形容小兒_________?。最后一句中“_________?”字用得甚妙,使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。
5.作者征戰(zhàn)沙場多年,看到《清平樂·村居》中描繪的情景時,他會想: _____________________________________________
段落(5)
嫩綠的樹梢閃著金光,
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子,
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水,
把水花兒濺得高高。
他喊:“妹,小心,滑!”
說著自己就摔了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子,
嘴里說:“糟糕,糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上,
卻迸射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮兒,
緊緊地跟在泥褲子后面。
她咬著唇兒,
提著裙兒,
輕輕地小心地跑,
心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤!
1.第一個“泥褲子”指的是(?),第二個“泥褲子”指的是( )。
A.小哥哥摔倒后弄臟了的褲子 B.小哥哥
C.小妹妹 D.小哥哥和小妹妹
2.選段最為突出的特點是(? )。
A.人物的心理刻畫逼真?zhèn)魃?/p>
B.景色的描寫能夠抓住特點
C.人物的動作、神態(tài)刻畫得逼真?zhèn)魃?/p>
D.夸張的描寫使人物的特點更加鮮明
3.小哥哥在_________?時摔了一跤,小哥哥之所以興奮是因為:______________________________________________________
4.判斷對錯,用“正確”“錯誤”表示。
①這首詩描寫了雨后小朋友們嬉戲玩耍的情景。()
②小妹妹“希望自己也摔這么痛快的一跤”是因為小哥哥摔了一跤后褲子弄臟了,她也想弄臟褲子。 ( )
5.從“小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺得高高”和“她咬著唇兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑”中,你體會到了什么?
_____________________________________________
段落(6)
在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。
小河是嫻靜的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花,綠色的樹;她又是活潑可愛的,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢緞。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”與“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭,頓時河面上鱗光閃閃。
夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風(fēng)吹來,倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹,都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會兒又站定了。
小河的夜晚可靜了,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動,清清的明月悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。這時,風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲,此時的小河更靜、更清。
家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!
1.聯(lián)系上下文,給文中加點的詞選擇正確的詞語解釋。
輕掩()
A.遮蓋_________B.關(guān)_________C.乘人不備
凝固()
A.結(jié)實,牢固 ??B.由液體變成固體 ??C.堅決地 ??D.固定不變,停滯
2.讀文章第三自然段填空。
這段話是圍繞“_________”這句話寫的,其中“_________”一詞是此句的重點詞。這段話通過對_________等事物的描寫,寫出了小河“_________”這一時間的美麗景象。
A.水、霞、霧? B.小河的早晨是迷人的
C.迷人? ?D.早晨
3.文中哪一句話揭示了文章的中心?()
A.小河的早晨是迷人的。 B.家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!
4.第一自然段和最后一個自然段在全文中各起什么作用?
第一自然段: ____________________________________? 。
最后一個自然段: ____________________________________? 。
5.選段中劃“_________?”的句子是_________?句。