■陳蘭（簡陽市人民醫(yī)院）

急診室，又叫急診科，是醫(yī)院中重癥患者最集中、病種最多、搶救和管理任務(wù)最重的科室，是所有急診患者緩和入院治療的必經(jīng)之路。健康教育在急診救治中也起著難以估量的作用，它不僅涉及患者的即時救治，更關(guān)乎其后續(xù)的康復和長遠的健康管理。本文希望能給大家提供一個全新的視角，重新認識和理解急診護理中的健康教育。

健康教育在急診護理中的重要性

1.為患者提供必要的知識和技能 急診室中的患者可能不了解自己的病情，為患者科普相關(guān)知識，有助于減少其恐慌和焦慮情緒。

2.提高患者的健康意識 通過教育，患者可以了解到預防的重要性，避免健康危機。

3.減少再次發(fā)生急診事件的可能性 知情權(quán)是每個患者的基本權(quán)利，了解病情和治療方式可以幫助他們在日常生活中作出正確的選擇。

4.降低醫(yī)療資源的浪費 一個知情的患者可提高就醫(yī)的依從性，減少不必要的復診。

健康教育在急診護理中的應用領(lǐng)域

1.藥物使用教育 患者需要了解藥物的代謝和對腎臟、肝臟的影響，注意多種藥物間的相互作用，特定人群如孕婦或老年人使用藥物的特殊注意事項，以及不同給藥途徑如口服和注射對藥效的差異。

2.創(chuàng)傷后的日常護理指導 除了如何更換繃帶，還應教育患者關(guān)于傷口的清潔技巧、預防感染的有效措施、如何使用抗生素、如何觀察和識別傷口可能出現(xiàn)的感染跡象和炎癥癥狀。

3.慢性病急發(fā)癥的預防與管理 針對糖尿病患者，應詳細說明血糖的自我監(jiān)測技巧，藥物和胰島素的應用，以及低血糖的識別和處理方法。

4.家庭急救技能培訓 除了基本的CPR（心肺復蘇術(shù)）和止血技巧，還應培訓一些家庭急救方法。

5.心理健康與危機干預的指導 在對患者實施個性化心理護理時，家屬要做到換位思考，理解患者的痛苦。心理醫(yī)生提供初步的應對策略，并引導他們尋求專業(yè)的心理健康服務(wù)。

成功的急診健康教育策略

1.使用易于理解的語言 語言簡潔明了，避免過多的醫(yī)學術(shù)語，確保信息被正確地理解。

2.創(chuàng)新的教育方法 除了傳統(tǒng)的演示和講解，也可以使用VR 技術(shù)來增加健康教育的趣味性和實用性。

3.針對性的教育 根據(jù)患者的認知水平、語言、文化習慣和健康信念，進行個性化的健康教育。

4.鼓勵患者參與和反饋：開放性的提問，讓患者重復關(guān)鍵信息，確保他們真正理解并能夠應用所學知識。

急診護理健康教育的未來發(fā)展

隨著技術(shù)的進步，急診護理健康教育也在不斷發(fā)展。電子健康和移動健康應用使健康教育更加個性化和便捷。此外，跨學科的合作也使得教育內(nèi)容更加豐富多元。

急診護理不僅僅是醫(yī)生和護士為患者提供的即時治療。在這個過程中，健康教育成了一個關(guān)鍵的組成部分，能幫助患者更好地理解和管理自己的健康狀況。通過正確的信息指導，患者可以為自己的健康和康復之路打下堅實的基礎(chǔ)。健康教育在急診護理中不可或缺，它是每個患者走向健康的重要伙伴。