采訪者:本刊記者 唐子韜
受訪者:黑龍江省齊齊哈爾市碾子山區(qū)躍進(jìn)街道北疆社區(qū)“五老” 陳秀芝
失學(xué)學(xué)生、輟學(xué)學(xué)生、留守兒童、困境兒童、單親子女、有不良行為的青少年及“兩放”(勞改勞教釋放)青少年等七種檔案,是陳秀芝在20年前從事社區(qū)關(guān)工委關(guān)愛(ài)困境青少年的工作之初建立的。這樣的工作方法不僅幫助她解決了工作過(guò)程中所遇到的復(fù)雜多樣的問(wèn)題,也讓她所在的社區(qū)收獲了“未成年人零犯罪社區(qū)”的成果。
記者:您能談?wù)劗?dāng)初是如何想到為困境青少年建立七種檔案的嗎?
陳秀芝:2004年,我擔(dān)任社區(qū)黨支部書(shū)記兼社區(qū)關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),在開(kāi)展全區(qū)未成年人情況調(diào)查中,我?guī)ьI(lǐng)大家對(duì)轄區(qū)的未成年人及家庭進(jìn)行了地毯式的入戶(hù)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)所在的社區(qū)下崗困境家庭較集中,存在的孤兒、殘疾兒童、留守兒童、困境兒童等現(xiàn)象比較突出,影響社區(qū)的和諧穩(wěn)定。我?guī)ьI(lǐng)關(guān)工“五老”經(jīng)過(guò)梳理分類(lèi),決定把關(guān)愛(ài)、幫教、幫扶困境孩子作為社區(qū)關(guān)心下一代工作的切入點(diǎn),從預(yù)防未成年人犯罪抓起,并制定了“五必訪、五必知、五不放過(guò)”的工作制度,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
記者感受:七種檔案的分類(lèi)形式,基本上能涵蓋一個(gè)社區(qū)困境青少年群體的主要類(lèi)型。把困境青少年分類(lèi)檔案分類(lèi)管理,是工作提高效率的好方法,不僅是對(duì)工作負(fù)責(zé),也是對(duì)關(guān)愛(ài)對(duì)象的尊重。
記者:這種檔案的分類(lèi)方式對(duì)您的工作起到了哪些作用?
陳秀芝:我在關(guān)工崗位上已工作了近20年,始終把未成年兒童分類(lèi)建檔作為基礎(chǔ),對(duì)未成年兒童分類(lèi)建立檔案,能讓社區(qū)黨支部和關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組掌握困境兒童突出矛盾,明確關(guān)愛(ài)幫扶的目標(biāo),開(kāi)展品牌創(chuàng)建等工作更加細(xì)致具體。2004年開(kāi)始,我?guī)ьI(lǐng)關(guān)工小組創(chuàng)建了“未成年人零犯罪社區(qū)”品牌,自2008年,社區(qū)就實(shí)現(xiàn)了失學(xué)生為零、輟學(xué)生為零、產(chǎn)生不良行為的未成年人為零的目標(biāo)。
記者感受:檔案分類(lèi)的清晰、明確,讓基層關(guān)愛(ài)工作更加有的放矢、具體有效。關(guān)愛(ài)工作不只是把每個(gè)孩子的情況裝在檔案袋里,而是真正放到了關(guān)工人的心里。困境中的孩子們只有體會(huì)到了真正的關(guān)愛(ài)和溫暖,才能改變內(nèi)心,從而改變行為。
記者:您認(rèn)為,關(guān)工委在幫扶困境青少年的工作中需要重點(diǎn)為青少年解決哪些問(wèn)題?
陳秀芝:首先重點(diǎn)是幫助困境家庭理清困境的原因,逐步幫助家庭脫貧。針對(duì)孤、殘、單特殊家庭,不但要救助,更要從精神及心靈給予撫慰,幫助他們樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的自信心,讓孩子消除自卑心理,奮發(fā)學(xué)習(xí),“系好人生第一??圩印保瑯?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。其次是關(guān)工委要主動(dòng)發(fā)揮協(xié)調(diào)紐帶作用,架起學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)共育共愛(ài)的橋梁,重點(diǎn)營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年孩子健康成長(zhǎng)的文明氛圍,發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,采用新方法,與時(shí)俱進(jìn),培育中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)接班人。
記者感受:關(guān)工委根據(jù)不同類(lèi)型的困境青少年開(kāi)展針對(duì)性的工作,把關(guān)心下一代工作做到細(xì)致入微、入腦入心,才能真正體現(xiàn)關(guān)愛(ài)價(jià)值。七種檔案分類(lèi),表面上是工作方法,實(shí)質(zhì)是關(guān)工人對(duì)青少年的一種真誠(chéng)、用心的愛(ài)。