劉鑫欣
涼風(fēng)輕卷起迷蒙的霧,桂花樹隱約出現(xiàn)在眼前。我沿著小路一步步走,樹下賣糖葫蘆的老人逐漸變得清晰,記憶中那串糖葫蘆的滋味涌上心頭。
那年初秋,不時(shí)有輕風(fēng)拂過耳畔,帶來一片枯黃。集市兩邊的攤位不多,小販一聲又一聲地叫賣著,偶爾有路人講價(jià)的聲音交織在一起,為稍顯冷清的集市帶來一絲喧鬧。我漫無目的地在集市中走著,抬眼間,一個(gè)糖葫蘆小攤兒撞入我的視線。攤主是一位老人,頭戴深藍(lán)色中山帽,身掛寬大毛衫。他稍顯瘦弱,帽檐下的頭發(fā)也發(fā)白了,倚在一輛舊自行車邊,手里拿個(gè)木棒,每敲兩下,嘴里便吆喝著:“糖葫蘆,好吃的糖葫蘆……”小攤旁有棵桂花樹,開得正旺,陽(yáng)光下裹著糖漿的山楂也泛著晶瑩的光。我走近攤位,鼻腔頓時(shí)傳來了一陣甜香,分不清那股甜香來自桂花還是糖漿,只想買一串來嘗嘗。我問道:“大爺,您這糖葫蘆多少錢?”
老人見我來,揚(yáng)起了笑容,笑得皺紋又深了幾許,答道:“兩塊錢一串,五塊錢三串!”我有些驚訝,在動(dòng)輒四五元一串糖葫蘆的時(shí)代,這算是很便宜了?!百u這么低的價(jià)錢,您賺錢嗎?”我有些擔(dān)憂地問?!拔业暮⒆觽兠總€(gè)月都會(huì)給我生活費(fèi),我還是過得蠻滋潤(rùn)的!他們其實(shí)更想接我去城里,但人嗎,故土難離,我在這里長(zhǎng)大,總歸也是要在這離開的?!边@時(shí)我才驚覺,糖葫蘆小攤兒或許是老人與這片土地最后的情緣。腳下這片土地不僅是他年少的根,更是他一生的根。
我接過老人遞過來的糖葫蘆,咬下一顆裹著糖衣的山楂,明明該是酸甜的糖葫蘆,我的舌尖卻只泛起一陣酸澀。我把糖葫蘆帶回家,媽媽嘗了一口,夸道:“這糖葫蘆真是酸甜適中!”媽媽騙人,我明明只嘗出了酸澀的味道。記得幼時(shí)不知從哪看來一句話:“看得見山,望得見水,記得住鄉(xiāng)愁,才能留得住根。”我曾懵懂地問過媽媽:“什么是鄉(xiāng)愁,什么是根?”猶記媽媽笑了笑,答道:“漂泊在外的游子思念家鄉(xiāng)就是‘鄉(xiāng)愁;‘鄉(xiāng)便是根,落葉歸根……”聽到這話,我才能真正領(lǐng)悟到“鄉(xiāng)愁”,領(lǐng)悟到“根”。想到游子的“鄉(xiāng)愁”,嘴里的酸澀滋味更加蔓延開來……
迷霧中,桂花樹旁的糖葫蘆小攤兒依舊在,老人的糖葫蘆也還是那個(gè)價(jià)錢,縱然時(shí)光變遷,那串糖葫蘆的滋味始終縈繞在心頭,令我難忘。
【評(píng)? 改】
開篇描寫環(huán)境,以初秋的景物引出回憶,快速入題。
運(yùn)用外貌描寫交代了賣糖葫蘆老人的外在形象,為下文買糖葫蘆和與老人聊天作鋪墊。
多處語言描寫豐富了文章的表現(xiàn)方式,使人物形象立體化,故事情節(jié)生動(dòng)化。
糖葫蘆價(jià)格便宜,引起了作者的好奇心,對(duì)話描寫表現(xiàn)了老人質(zhì)樸的品格,也表現(xiàn)了老人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與依戀。
老人的話引發(fā)了小作者的思考,由老人的話聯(lián)想到“鄉(xiāng)愁”和“根”,深化了文章主題。
環(huán)境描寫呼應(yīng)開頭,結(jié)尾扣題,意味悠長(zhǎng)。
總評(píng) 那年,桂花樹下賣糖葫蘆的老人與那串糖葫蘆,是小作者心中一段難忘的記憶。難忘的不僅僅是糖葫蘆的滋味,更是賣糖葫蘆的老人對(duì)于家鄉(xiāng)的那份情懷。文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),運(yùn)用了大量心理描寫,刻畫細(xì)膩,表現(xiàn)出小作者敏銳又細(xì)致的觀察和思考能力?!拔摇庇衫先说脑捖?lián)想到小時(shí)候聽過的關(guān)于“鄉(xiāng)愁”“根”的一句名言,從而對(duì)“鄉(xiāng)愁”和“根”有了更深刻的理解。
(講評(píng)教師? ?閆麗穎)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2024年1期