樂(lè)昱岑

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好！

能夠作為畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸，也感謝老師與同學(xué)們的信任。今天，我演講的題目是《難忘青春的律動(dòng)》。

時(shí)光飛逝，我即將離開(kāi)母校?；厥走^(guò)往，時(shí)間如一滴水，落入江海，無(wú)可追尋。凝望未來(lái)，時(shí)間似乎又頗有質(zhì)感，觸手可及。它悄然記錄著大好的青春年華，而那最鮮亮的一筆當(dāng)是那年春天，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上燃燒的激情。

我始終忘不了那句話：“你歇著，這一棒交給我，俺會(huì)化身‘飛毛腿’，放你一萬(wàn)個(gè)心！”

運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，本該參加接力賽為班級(jí)爭(zhēng)光的我卻因?yàn)樘咔虿恍⌒尼肆四_，只能在看臺(tái)上為大家喊“加油”了。縱使身體不能與你們一同奔赴賽場(chǎng)，但我的心始終與你們相連。

我們之間的友情像涓涓細(xì)流，雖不易察覺(jué)，卻潤(rùn)澤心田。此時(shí)此刻，在腳下這片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，青春澎湃，燃燒如火，我們共同彈奏出一曲青春的旋律。

我也忘不了那句“別急，我扶你”，說(shuō)這話的人是我。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們班的“黑旋風(fēng)”為了獲得1500米長(zhǎng)跑冠軍而全力加速，跑完后，他癱在原地?zé)o法動(dòng)彈。此刻，同學(xué)們都在忙碌，沒(méi)有時(shí)間照顧他，只剩下腳受傷的我。盡管走路不利索，但我毅然起身，攙扶他去休息。我們倆的走姿頗為滑稽：他東倒西歪，我一瘸一拐，卻是一幅美好的畫(huà)面。一個(gè)腳不利索的少年扶著另一個(gè)彎腰扶著肚子的少年，兩個(gè)人緩緩地走著，似乎可以聽(tīng)到彼此的心跳。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是少年熱情昂揚(yáng)、追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)！

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)必將是我們最珍貴、最美好的記憶之一！

倘若沒(méi)有這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的青春一定會(huì)留有遺憾，不被釋放力量、沒(méi)有詮釋速度的青春注定是蒼白的。時(shí)間如風(fēng)吹過(guò)，刮走的是沙土，留下的是一輩子足以銘記于心、刻骨難忘的記憶。

請(qǐng)母校放心，未來(lái)在任何賽場(chǎng)上，我們都將以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上收獲的“信任”“關(guān)愛(ài)”“合作”等美好品質(zhì)滋養(yǎng)自己。

謝謝大家。我的發(fā)言到此結(jié)束。

●點(diǎn)評(píng)

作文語(yǔ)言生動(dòng)形象，富含詩(shī)意與哲理。像“回首過(guò)往，時(shí)間如一滴水，落入江海，無(wú)可追尋。凝望未來(lái)，時(shí)間似乎又頗有質(zhì)感，觸手可及。”“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是少年熱情昂揚(yáng)、追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)”等句富有詩(shī)意且不乏哲理，優(yōu)美又耐人尋味。