因為工作原因，我經(jīng)常聽到家長們的各種“怎么辦”：孩子習(xí)慣不好怎么辦，不愛讀書怎么辦，不聽話怎么辦，不愛吃飯怎么辦，不會交朋友怎么辦，經(jīng)常發(fā)脾氣怎么辦……

家長們關(guān)心的話題無外乎學(xué)習(xí)、健康、交友這幾類。這種關(guān)心往往出于“我”的角度，“我”希望孩子愛學(xué)習(xí)、愛運動、養(yǎng)成良好習(xí)慣，“我”需要一個聽話的孩子。于是，“我”與孩子之間產(chǎn)生了各種各樣的問題，似乎只要擁有一個愛學(xué)習(xí)、愛運動、有著良好習(xí)慣的孩子，親子關(guān)系就會變得和諧。

可是，孩子為什么不愛學(xué)習(xí)、不愛運動、沒有良好習(xí)慣呢？

當一個2歲的孩子爬上沙堆，把潮濕的沙子搓在肚皮上、胳膊上、臉蛋上時，“我”多半會大喊：“臟！趕緊起來！”“我”關(guān)心的是孩子這樣做不衛(wèi)生、衣服很難洗，可是“他”卻著迷于感知沙子的觸感和特性，從而獲得對自然界的認識。

當一個5歲的孩子跟著父母到了景點卻不想進門時，“我”會連哄帶騙地說：“來都來了，進去看看吧！”甚至有點惱怒：“你怎么這么不聽話呢！難得的假期不應(yīng)該逛一逛嗎？”可是在“他”看來，景點沒有好朋友，也沒有玩具，還沒有小區(qū)的草坪好玩。

當一個7歲的孩子將一摞紙全折成了紙飛機，滿屋子混亂時，“我”立刻怒火中燒：“紙是這么玩的嗎，你都多大了，能不能好好寫字？”可是“他”在探索折紙飛機的方法，為將要折出下一個能飛得更遠的紙飛機而眉飛色舞。

“我”曾無數(shù)次阻斷孩子學(xué)習(xí)、健康、交友的路卻渾然不知，又以愛之名，表現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)、健康、交友等問題的無限關(guān)心。這難道不是良好親子關(guān)系的絆腳石嗎？

相互之間的理解和認同一直是各種親密關(guān)系中的難題，親子關(guān)系也不例外。也許，“我”可以多多觀察孩子的游戲，思考孩子因何展露笑顏；傾聽孩子的心聲，努力走入“他”的世界，成為“他”成長路上的知心人。