要聞

京津冀三地共同簽署行動(dòng)計(jì)劃 推動(dòng)教育協(xié)同發(fā)展再上新臺(tái)階

10 月8 日，2023 年京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作會(huì)議在北京召開。會(huì)上，北京市教委、天津市教委、河北省教育廳共同簽署了《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2023 年—2025 年）》，北京教育科學(xué)研究院、天津市教育科學(xué)研究院、河北省教育科學(xué)研究院、北京市通州區(qū)教育委員會(huì)、雄安新區(qū)公共服務(wù)局共同簽署了《深化共建京津冀教育協(xié)同發(fā)展研究中心總體框架協(xié)議》。

《行動(dòng)計(jì)劃》確認(rèn)，京津冀三地將圍繞疏解教育領(lǐng)域非首都功能，推動(dòng)“一核”輻射帶動(dòng)作用持續(xù)增強(qiáng)；抓好推動(dòng)雄安新區(qū)和北京城市副中心建設(shè)，推動(dòng)“兩翼”齊飛新格局更加明顯；增強(qiáng)京津冀三地聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)區(qū)域教育總體布局更加優(yōu)化。

在推動(dòng)重點(diǎn)區(qū)域建設(shè)方面，按照《行動(dòng)計(jì)劃》，北京將啟動(dòng)包括北京市第八十中學(xué)選派團(tuán)隊(duì)援助雄安容和第一高級(jí)中學(xué)、雄安容和興賢初級(jí)中學(xué)辦學(xué)，北京朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)援助雄安云溪小學(xué)、北京中關(guān)村第三小學(xué)援助雄安雄東望駕小學(xué)，以及北京市六一幼兒院援助雄安雄東同德幼兒園在內(nèi)的“援四”學(xué)校（幼兒園）新一輪援助辦學(xué)。

除雄安新區(qū)之外，按照計(jì)劃，未來3 年，北京城市副中心將參照北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京潞河中學(xué)合作模式，再推進(jìn)1 所中學(xué)、1 所小學(xué)、1 所幼兒園與廊坊北三縣開展合作辦學(xué)。支持通武廊12 個(gè)基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展共同體以及職教、特教、幼教三個(gè)聯(lián)盟開展深度合作。

在提升教育發(fā)展水平方面，三地將持續(xù)開展教師、高校干部、校（園）長掛職交流，推進(jìn)張家口、承德等節(jié)點(diǎn)城市和環(huán)京地區(qū)教育資源共建共享。組織京津教育部直屬高校與省屬、市屬高校圍繞教育教學(xué)、科技創(chuàng)新等方面開展交流合作。

在職業(yè)教育和人才供給方面，三地計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)跨省專項(xiàng)計(jì)劃和貫通培養(yǎng)，深入開展京冀職業(yè)院?？缡　?+2”聯(lián)合培養(yǎng)。同時(shí)，北京與河北將圍繞智能制造、新一代信息技術(shù)、醫(yī)藥健康等產(chǎn)業(yè)需求和養(yǎng)老服務(wù)、護(hù)理、托育等緊缺專業(yè)，加大合作培養(yǎng)力度，深化職業(yè)院校合作。

按照《行動(dòng)計(jì)劃》，未來，三地高校將與企業(yè)“緊握手”，構(gòu)建聯(lián)合創(chuàng)新中心和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，圍繞共同產(chǎn)業(yè)開展聯(lián)合攻關(guān)，合力突破一批“卡脖子”技術(shù)。

全省高校黨委書記教育強(qiáng)國專題讀書班舉辦

為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育強(qiáng)國的重要論述和黨的二十大精神，著力提升高校領(lǐng)導(dǎo)干部管黨治黨和辦學(xué)治校本領(lǐng)，全力推動(dòng)全省高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近日，省委組織部、省委教育工委舉辦全省高校黨委書記教育強(qiáng)國專題讀書班，全省高校黨委書記，省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)各處室和直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)同志，省政府辦公廳、省委組織部有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志共170 余人參加讀書班。

讀書班邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?，分別圍繞“全面推進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新和教育信息化工作”“推進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新，加快建設(shè)高等教育強(qiáng)國”等內(nèi)容作專題報(bào)告。參加讀書班的學(xué)員圍繞“建設(shè)高等教育強(qiáng)省”主題，進(jìn)行了深入交流。

短訊

全國區(qū)塊鏈行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在雄安新區(qū)成立

全國區(qū)塊鏈行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)日前在雄安新區(qū)舉行。雄安新區(qū)黨工委、教育部職業(yè)教育與成人教育司、工業(yè)和信息化部教育與考試中心、河北省教育廳，以及來自全國行業(yè)企業(yè)、高校、科研院所等有關(guān)負(fù)責(zé)人共150 余人參加大會(huì)。

全國區(qū)塊鏈行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是在教育部職業(yè)教育與成人教育司、工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國中小企業(yè)協(xié)會(huì)指導(dǎo)下，由雄安國創(chuàng)中心科技有限公司、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位牽頭，聯(lián)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、本科高校、職業(yè)院校、科研院所等單位共同組建，旨在匯聚產(chǎn)教優(yōu)質(zhì)資源，建立一個(gè)支撐區(qū)塊鏈行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)教融合新型組織形態(tài)，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，有效推動(dòng)產(chǎn)業(yè)和教育的深度融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地滿足區(qū)塊鏈行業(yè)的發(fā)展需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

我省出臺(tái)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)指導(dǎo)意見

近日，省教育廳、省體育局聯(lián)合制定了《河北省非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（試行）》，對體育類、科技類和文化藝術(shù)類等非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)的遴選、日常管理、動(dòng)態(tài)調(diào)整及相關(guān)監(jiān)督管理活動(dòng)給出指導(dǎo)意見。

在遴選方式上，機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后服務(wù)工作應(yīng)在市級(jí)教育行政部門指導(dǎo)下，由縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確定參與學(xué)校課后服務(wù)的機(jī)構(gòu)區(qū)域入圍名單。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要，在區(qū)域入圍名單范圍內(nèi)進(jìn)行二次遴選，選擇培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)入校園，充實(shí)課后服務(wù)。經(jīng)評(píng)定的四星級(jí)機(jī)構(gòu)和五星級(jí)機(jī)構(gòu)，自動(dòng)入圍區(qū)域課后服務(wù)名單。

同時(shí)，加強(qiáng)日常管理。入選機(jī)構(gòu)須在學(xué)校統(tǒng)籌安排下開展課后服務(wù)，不得參與學(xué)校學(xué)科類教學(xué)及服務(wù)。參與課后服務(wù)的機(jī)構(gòu)人員必須為機(jī)構(gòu)的專職人員且具有與教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的從業(yè)資格證或職業(yè)（專業(yè)）能力證明，機(jī)構(gòu)人員一般不超過學(xué)校課后服務(wù)參與人員總數(shù)的50%。在經(jīng)費(fèi)管理上，引入的非學(xué)科類校外培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)，可采取代收費(fèi)。參與學(xué)校課后服務(wù)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人不得在合同規(guī)定之外收費(fèi)，也不得委托家長（家委會(huì)）代收費(fèi)。學(xué)校要將引入的培訓(xùn)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、投訴電話等予以公布，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。對困難家庭學(xué)生應(yīng)參照學(xué)生資助政策予以減免。

視角

北京：發(fā)布中考改革方案

北京市教委日前發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生改革的實(shí)施意見》，啟動(dòng)中考改革。新方案明確將教育部義務(wù)教育課程方案設(shè)定的科目全部納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，義務(wù)教育課程方案設(shè)定的科目在高中階段學(xué)?？荚囌猩袑⒎譃榭荚嚳颇?、考查科目和考核科目。

新方案明確，考試科目由全市統(tǒng)一命題、分區(qū)評(píng)卷；考查科目由各區(qū)負(fù)責(zé)命題并組織實(shí)施；考核科目由各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織實(shí)施?？荚嚳颇砍煽円苑?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，用于畢業(yè)和升學(xué)；考查科目成績以等級(jí)呈現(xiàn)，由高到低分為A、B、C、D 四等，用于畢業(yè)，在升學(xué)中參考使用；考核科目成績以合格/不合格呈現(xiàn)，用于畢業(yè)，在升學(xué)中參考使用。

黑龍江：開展幼小科學(xué)銜接綜合治理工作

近日，黑龍江省教育廳、黑龍江省體育局等五部門聯(lián)合制定了《黑龍江省幼小科學(xué)銜接規(guī)范管理與綜合整治指導(dǎo)意見》，提出在全省幼兒園、小學(xué)及面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展幼小科學(xué)銜接綜合治理工作，助推幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估和“雙減”工作有效落實(shí)。

黑龍江重點(diǎn)糾正和治理幼兒園不以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、不按規(guī)定創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)區(qū)域以及不能提供充足的玩教具、游戲材料和圖書的行為；嚴(yán)禁小學(xué)起始學(xué)年不按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定零起點(diǎn)教學(xué)，壓縮課時(shí)，超前超標(biāo)教學(xué)等不規(guī)范行為；嚴(yán)禁招生入學(xué)中面向適齡兒童組織小學(xué)內(nèi)容的知識(shí)能力測試。

海南：到2025 年基本補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育短板

近日，海南印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》，提出構(gòu)建與海南自由貿(mào)易港建設(shè)需要相匹配的優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系，全面推動(dòng)海南基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

《意見》明確，到2025 年，海南基礎(chǔ)教育短板基本補(bǔ)齊，教育管理體制改革取得明顯成效，優(yōu)質(zhì)教育資源總量大幅提升；到2027 年，基本形成與海南自由貿(mào)易港建設(shè)需要相匹配的優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系；到2035年，全省縣（市、區(qū)）全部通過縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家評(píng)估認(rèn)定，適齡學(xué)生享有更高質(zhì)量、更加公平的基本公共教育服務(wù)。

觀點(diǎn)

“教育家精神”并不高遠(yuǎn)，更不神秘，它是一種素養(yǎng)、一種境界，更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，它也是一種底色、一種態(tài)度，體現(xiàn)在教育工作的細(xì)節(jié)當(dāng)中?！敖逃揖瘛睆膩聿皇侵辉陧樉持羞m用的，越是在逆境中越體現(xiàn)出它的價(jià)值。

——王烽：《也談教育家精神》（《中小學(xué)管理》2023 年第9 期）

教育強(qiáng)國建設(shè)的本質(zhì)要求是完整的、成體系的，既規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)力量與面向?qū)ο笊系囊?，也?guī)定了目標(biāo)與任務(wù)上的要求，還規(guī)定了路徑與功能上的要求。

——項(xiàng)久雨：《初步構(gòu)建教育強(qiáng)國建設(shè)的理論體系》（《人民教育》2023 年第12 期）

影像

愛糧惜糧，從我做起

唐山市豐潤區(qū)王官營小學(xué)學(xué)生在田間幫助農(nóng)民收割高粱。

在第43 個(gè)“世界糧食日”到來之際，唐山市、邢臺(tái)市等地的學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到糧食的重要性，增強(qiáng)學(xué)生愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)。（通訊員 王學(xué)文 高夢蕊 張 英）

數(shù)說

【5000 萬元】

《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》日前已經(jīng)國務(wù)院第15 次常務(wù)會(huì)議通過并公布，自2024 年1月1 日起施行。《條例》明確，違反本條例第二十條第一款第一項(xiàng)和第五項(xiàng)規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的，由省級(jí)以上網(wǎng)信、公安等部門依據(jù)各自職責(zé)責(zé)令改正，沒收違法所得，并處5000 萬元以下或者上一年度營業(yè)額百分之五以下罰款。

【300 門】

教育部日前印發(fā)《學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)》，提出開展社區(qū)教育品牌建設(shè)活動(dòng)，培育一批品牌社區(qū)學(xué)習(xí)中心和社區(qū)教育品牌課程。2023—2025 年，教育部每年推介100 個(gè)左右品牌社區(qū)學(xué)習(xí)中心典型案例和300 門左右社區(qū)教育品牌課程，為居民提供智能靈活、普惠共享、公平可及的終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)。