【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)普遍得到了發(fā)展應(yīng)用，大數(shù)據(jù)時(shí)代隨之而來(lái)，高校黨建工作也面臨著內(nèi)外環(huán)境的劇變，迎來(lái)了嶄新的發(fā)展空間。大數(shù)據(jù)為高校黨建工作的時(shí)效性、針對(duì)性和實(shí)效性帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇，在提升黨的思想引領(lǐng)力和價(jià)值凝聚力方面也將發(fā)揮重要作用。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨建工作的思考和認(rèn)識(shí)，在人才培養(yǎng)、數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建、工作機(jī)制與組織建設(shè)上克服難題，實(shí)現(xiàn)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的有效對(duì)接，為信息時(shí)代高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展提供有力保障。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)∣高校∣黨建工作∣挑戰(zhàn)∣路徑

在時(shí)代變革的大潮中，順應(yīng)歷史潮流積極應(yīng)變、主動(dòng)求變才能與時(shí)代同行，創(chuàng)造新時(shí)代背景下的輝煌業(yè)績(jī)。當(dāng)前我們深處百年未有之大變局，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和應(yīng)用首當(dāng)其沖，如何順應(yīng)時(shí)代大潮提升素質(zhì)、能力和水平是我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。生活中，網(wǎng)絡(luò)帶給我們的表面看來(lái)是日益快速而便捷的信息和服務(wù)，而深層次的問(wèn)題是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)海量信息的收集、處理和應(yīng)用能力。技術(shù)的邊界在于思想的邊界，技術(shù)以人的思想為依托不斷延伸到各個(gè)領(lǐng)域，催生著新的發(fā)展和變革。在高校黨建工作中，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)收集處理信息，在工作效率與管理水平方面會(huì)獲得有效優(yōu)化，現(xiàn)階段高校黨建工作機(jī)制創(chuàng)新離不開(kāi)運(yùn)用技術(shù)轉(zhuǎn)變黨建思路，革新黨建形式。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

高校承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，應(yīng)當(dāng)合理把握信息時(shí)代的新機(jī)遇，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提升基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)水平以及幫助各項(xiàng)黨務(wù)工作的開(kāi)展。但受到諸多主客觀因素的影響，還存在著黨建工作者能力滯后、黨組織工作制度協(xié)調(diào)性不強(qiáng)、黨委領(lǐng)導(dǎo)數(shù)據(jù)意識(shí)欠缺等問(wèn)題，這些都需要密切關(guān)注。

（一）黨建工作者缺乏大數(shù)據(jù)觀念與業(yè)務(wù)能力

高校利用大數(shù)據(jù)開(kāi)展基層黨建工作離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)型人才的主導(dǎo)作用，人才是開(kāi)展有關(guān)工作的基礎(chǔ)。但當(dāng)前大部分高校的黨建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行信息化工作的方式較多是使用互聯(lián)網(wǎng)與簡(jiǎn)單的教務(wù)系統(tǒng)，并不能較好地開(kāi)展對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用。做好高?；鶎狱h建工作不僅需要充足的經(jīng)驗(yàn)與黨務(wù)工作的基本知識(shí)，還要需要有關(guān)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)以及各類(lèi)信息化媒介的使用技能。此外，高?；鶎狱h組織身負(fù)多重工作職責(zé)，除了黨建工作，還要統(tǒng)籌學(xué)院的宣傳工作與針對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作，工作種類(lèi)繁多，針對(duì)黨務(wù)人員的培訓(xùn)也繁雜，比較難組織有關(guān)于大數(shù)據(jù)等技術(shù)性的培訓(xùn)。豐富的現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)資源與大數(shù)據(jù)技術(shù)的結(jié)合能夠?yàn)楦咝；鶎狱h務(wù)人員帶來(lái)諸多便利，拉進(jìn)與學(xué)生的溝通距離，便于基層黨組織開(kāi)展好思想政治教育工作。但許多高校基層黨建工作者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)時(shí)代的黨建工作與傳統(tǒng)黨建工作的區(qū)別，在諸多工作環(huán)節(jié)中仍然以傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)主義至上的思想為主，黨建工作觀念滯后，導(dǎo)致工作模式同大數(shù)據(jù)環(huán)境不適應(yīng)。

（二）高校黨建工作制度與大數(shù)據(jù)結(jié)合欠缺

一方面，部分高校黨建工作制度缺乏革新理念，黨務(wù)工作開(kāi)展方式相對(duì)傳統(tǒng)，與信息時(shí)代的工作模式缺乏契合度。首先，高校數(shù)據(jù)搜集字段欠缺，當(dāng)前許多高校并沒(méi)有建立起有效的數(shù)據(jù)搜集機(jī)制，設(shè)備環(huán)境也不齊全，所以黨建工作的數(shù)據(jù)種類(lèi)的收集規(guī)模比較局限，無(wú)法形成海量數(shù)據(jù)。其次，數(shù)據(jù)平臺(tái)缺少統(tǒng)一的協(xié)同管理機(jī)制，各個(gè)部門(mén)往往“獨(dú)自作戰(zhàn)”，系統(tǒng)數(shù)據(jù)缺少共享機(jī)制，數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象嚴(yán)重。最后，數(shù)據(jù)保障制度缺位，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的一項(xiàng)基本價(jià)值前提便是對(duì)于個(gè)人隱私與數(shù)據(jù)安全的保障，但高校往往缺少有關(guān)的數(shù)據(jù)搜集與利用的安全制度，導(dǎo)致無(wú)法有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)管理與使用。另一方面，高?；鶎狱h組織對(duì)于大數(shù)據(jù)應(yīng)用缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，會(huì)使高?；鶎狱h務(wù)人員缺乏對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用積極性。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，需要復(fù)雜信息平臺(tái)搭建與學(xué)習(xí)使用的過(guò)程?，F(xiàn)如今，許多高校沒(méi)有構(gòu)建起有效的數(shù)據(jù)平臺(tái)的原因是缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，人們對(duì)大數(shù)據(jù)資源的利用持觀望狀態(tài)，使得黨建工作同大數(shù)據(jù)的應(yīng)用脫軌。

（三）缺乏有效的數(shù)據(jù)處理意識(shí)

大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用能力不僅僅體現(xiàn)在龐大的數(shù)據(jù)量上，更體現(xiàn)在對(duì)于數(shù)據(jù)的處理分析上，借助計(jì)算機(jī)的各類(lèi)算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的處理是大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要應(yīng)用基礎(chǔ)。目前，有的高校的基層黨組織管理人員并沒(méi)有良好的大數(shù)據(jù)管理能力，在信息公開(kāi)與共享機(jī)制上缺少建設(shè)，導(dǎo)致黨建信息缺乏有效流通。并且有的高?；鶎狱h組織以數(shù)據(jù)保護(hù)為名義刻意封鎖數(shù)據(jù)，不注重對(duì)信息的分析研判，導(dǎo)致大數(shù)據(jù)無(wú)法投入實(shí)際應(yīng)用。如果高校黨建管理工作不能在意識(shí)、理念、方法等方面樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)，那么必然會(huì)導(dǎo)致大數(shù)據(jù)的應(yīng)用效果出現(xiàn)一定的偏差[1]。當(dāng)前多數(shù)高?；鶎狱h組織對(duì)于數(shù)據(jù)往往追求“量”上的發(fā)展，而缺少處理分析的能力導(dǎo)致無(wú)法實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的進(jìn)步。因此高?；鶎狱h建管理團(tuán)隊(duì)需要觀念的革新，不能僅僅停留在數(shù)據(jù)的搜集與保存上，這樣必然會(huì)導(dǎo)致高校黨建創(chuàng)新發(fā)展的受阻。

二、大數(shù)據(jù)背景下高校黨建工作的創(chuàng)新路徑

高校基層黨建工作的創(chuàng)新是高校黨建的研究熱點(diǎn)，而大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)恰好為這一問(wèn)題提供了技術(shù)層面的支持。當(dāng)然，大數(shù)據(jù)技術(shù)與高?；鶎狱h建的融合應(yīng)用也并非一日之功，需要政策上的支持以及長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐探索，就目前看來(lái)，人才、平臺(tái)、體制與組織建設(shè)上是發(fā)揮大數(shù)據(jù)在高校黨建中作用的重點(diǎn)路徑。

（一）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

首先，高校需要吸引更多的優(yōu)秀人才，這些人才不僅要能夠熟練地應(yīng)用大數(shù)據(jù)，還應(yīng)該熟悉黨建工作的流程，既要精通業(yè)務(wù)工作，又要熟練掌握新媒體操作和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。其次，大力培養(yǎng)本校的基層黨務(wù)人員，使其脫離傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)工作思路，具備數(shù)據(jù)思維以及利用大數(shù)據(jù)開(kāi)展黨建工作的能力，從而使大數(shù)據(jù)能夠在黨建工作中更好地發(fā)揮作用。最后，大數(shù)據(jù)的處理分析不僅僅需要有關(guān)技術(shù)人員，還需要能夠?qū)?shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行合理解讀與利用的人才，所以多領(lǐng)域人才也應(yīng)當(dāng)是高校吸引的重點(diǎn)，譬如傳播學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等人才。如此高?；鶎狱h務(wù)工作隊(duì)伍不僅僅擁有優(yōu)秀的媒介素養(yǎng)，還能夠根據(jù)自身的領(lǐng)域進(jìn)行合理的分工和有力的配合，使構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺(tái)、挖掘分析、設(shè)置系統(tǒng)平臺(tái)議題、維護(hù)內(nèi)容、反饋問(wèn)題等大數(shù)據(jù)黨建項(xiàng)目能夠有專(zhuān)業(yè)可靠的技術(shù)團(tuán)隊(duì)有效執(zhí)行。

（二）構(gòu)建黨建大數(shù)據(jù)平臺(tái)

一方面，大數(shù)據(jù)平臺(tái)能夠有效統(tǒng)合高校擁有的數(shù)據(jù)資源。高校搭建大數(shù)據(jù)平臺(tái)必須要擁有有效的數(shù)據(jù)協(xié)同手段。對(duì)此，高校可以利用技術(shù)外包的形式，通過(guò)有關(guān)的技術(shù)企業(yè)的資源，對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)充分的利用，搭建有關(guān)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)。另一方面，大數(shù)據(jù)平臺(tái)的構(gòu)建能夠使黨支部黨員數(shù)據(jù)管理更加高效，進(jìn)而使基層黨務(wù)人員能夠更有效進(jìn)行黨員管理。通過(guò)黨員管理的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，基層黨務(wù)工作人員能夠?qū)h員或者入黨人員的信息進(jìn)行編輯與處理，也能夠更好地處理黨員的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)也能夠?qū)⒒鶎狱h支部的會(huì)議、活動(dòng)與學(xué)習(xí)等圖片或視頻作為數(shù)據(jù)記錄，使基層黨組織的數(shù)據(jù)管理更加立體化與實(shí)用化。

（三）優(yōu)化黨建數(shù)據(jù)工作體制機(jī)制

高?；鶎狱h建工作的順利進(jìn)行離不開(kāi)不同部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和配合。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校應(yīng)當(dāng)在黨組織的數(shù)據(jù)工作體制機(jī)制上進(jìn)行優(yōu)化，使數(shù)據(jù)的搜集、使用與共享有規(guī)章制度可依。同時(shí)在高校大數(shù)據(jù)制度建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重穩(wěn)定性、合理性與長(zhǎng)遠(yuǎn)性，使制度不出現(xiàn)嚴(yán)重的漏洞。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)注重利用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高校黨建的各項(xiàng)工作體制機(jī)制，譬如在高校黨委制定新規(guī)章制度時(shí)，可以利用大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模型，根據(jù)各種數(shù)據(jù)分析手段評(píng)價(jià)制度的可行性。在黨委監(jiān)督基層黨組織的環(huán)節(jié)中，大數(shù)據(jù)也能夠較好發(fā)揮其數(shù)據(jù)搜集的監(jiān)督作用。此外，大數(shù)據(jù)也能夠統(tǒng)計(jì)各個(gè)基層黨組織的成員對(duì)有關(guān)工作的落實(shí)情況，通過(guò)構(gòu)建相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，及時(shí)了解學(xué)校整體的工作情況，從而完善高校黨委的工作評(píng)估與反饋機(jī)制，更好使黨委接收問(wèn)題反饋，了解當(dāng)前高校基層黨組織存在的問(wèn)題，推動(dòng)高?；鶎狱h組織建設(shè)向更加科學(xué)化的方向發(fā)展。

（四）提升黨建組織工作水平

高校應(yīng)當(dāng)積極利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，利用數(shù)據(jù)系統(tǒng)與平臺(tái)構(gòu)建具有校園特色的數(shù)據(jù)化黨委組織工作模式。譬如在黨組織活動(dòng)組織與管理方面，大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠以其獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)豐富黨組織活動(dòng)方法以及活動(dòng)載體，將線上活動(dòng)、線上會(huì)議以及線上投票等活動(dòng)有效地融入高?；鶎狱h組織活動(dòng)體系中。以線上為載體進(jìn)行黨組織活動(dòng)不僅能加快形成互動(dòng)性黨建，還能擴(kuò)大參與群體，將傳統(tǒng)的封閉式黨建模式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放的活動(dòng)模式。所以，高校應(yīng)當(dāng)積極利用大數(shù)據(jù)技術(shù)在基層黨委組織工作上尋找新的建構(gòu)思路，“依據(jù)大數(shù)據(jù)的原理特性，探索規(guī)律、發(fā)現(xiàn)新知、促進(jìn)決策、預(yù)測(cè)未來(lái)，努力提升工作力與組織力”[2]，使基層黨組織“活起來(lái)”。同時(shí)，很多高?；鶎狱h總支都會(huì)構(gòu)建自身的主體網(wǎng)站開(kāi)展信息化組織建設(shè)工作?！包h務(wù)工作開(kāi)展”“黨員在線互動(dòng)”等欄目都成為網(wǎng)站主要的構(gòu)建內(nèi)容，也能更好地使黨組織每個(gè)成員參與到組織建設(shè)中。大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅在黨組織內(nèi)部拉進(jìn)了黨員之間相互溝通，還能夠利用技術(shù)手段提升高校基層黨建工作的民主性，推動(dòng)了信息時(shí)代背景下高校基層黨建組織工作的創(chuàng)新發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[2] 劉盾，黃彬，肖錦全，等.大數(shù)據(jù)嵌入高?；鶎狱h組織的組織力提升：特質(zhì)分析、難點(diǎn)攻克、未來(lái)策略[J].理論觀察，2019（8）：67-71.

（作者簡(jiǎn)介：張湘鈞，青島科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院助教，從事思想政治教育研究）