汪琴

在基層干部教育培訓(xùn)工作中,紅色資源有著獨特的資政育人作用,既為學習培訓(xùn)提供了寶貴的教育資源,又給自身的開發(fā)利用帶來了新的機遇。徽州區(qū)位于皖南山地,紅色革命歷史悠久,紅色文化旅游資源分布極廣,同時還兼具特有的山水人文與歷久彌新的徽文化底蘊,其所蘊含的文化教育優(yōu)勢給基層干部的培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展帶來了源源不斷的文化力量。近年來,徽州區(qū)充分發(fā)揮地域優(yōu)勢,對基層干部培訓(xùn)工作的教學模式、挖掘資源和項目研究等方面積極開展了嘗試與探索,雖然取得了一定效果但也面臨著一定問題。

一、紅色資源在基層干部教育培訓(xùn)工作中的重要作用

紅色資源,是指黨帶領(lǐng)下中國人民在新民主主義革命時期創(chuàng)建并產(chǎn)生的, 能夠為人們今天利用、并有當代實用價值的社會主義革命精神資源及其物化載體的總和。基層干部是國家及政府與人民群眾之間溝通的重要橋梁, 是基層治理的壓艙石。加強基層干部的教育, 是黨員干部教育培訓(xùn)中的一個重點工作。紅色資源的資政育人功能, 有助于提高基層黨員干部的政治站位、喚醒服務(wù)群眾情懷, 點燃干事創(chuàng)業(yè)激情。

(一)紅色革命精神有助于堅定政治立場

在漫長的革命和建設(shè)過程中, 共產(chǎn)黨建立了源于偉大建黨精神的精神譜系, 這既是中國紅色資源在精神上的載體, 更是共產(chǎn)黨人的本和源, 根和魂, 更是共產(chǎn)黨人政治本色和精神特質(zhì)的集中體現(xiàn)。在當今的中國, 思想文化已呈現(xiàn)出多樣化態(tài)勢, 各類價值理念魚龍混合,拜金主義、享樂主義、社會自由主義和極端的個性主義沉渣泛起。但通過對中國紅色文化資源的學習運用, 將有助于人們擦亮理想信念之燈, 掌穩(wěn)人生之舵, 堅定正確政治立場, 保持政治定力。

(二)紅色文化資源有助于提升思想教育

習近平總書記在參加中國共產(chǎn)黨中央政治局第三十一次會議共同認真學習時提到“用好紅色文化資源優(yōu)勢，賡續(xù)中國紅色血脈，努力創(chuàng)造不愧于中國歷史和人民的新業(yè)績”,指出“要增強思想教育工作。圍繞革命、建設(shè)、改革等不同歷史發(fā)展階段的重大事件、重大節(jié)點大事，研究確立一些重點識別地,講述好共產(chǎn)黨的故事、紅色旅游的故事、民族英雄的故事,并進行具有地方民族特色的社會主義革命傳統(tǒng)課程、愛國主義教育活動?！笔怪蔀榕囵B(yǎng)人、培育人、造就人的大課堂。

二、徽州區(qū)紅色資源融入基層干部教育培訓(xùn)中存在的問題

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),近年來徽州區(qū)通過開發(fā)利用紅色文化資源助推基層干部教育培訓(xùn),取得了一定成效。但在紅色資源開發(fā)利用中仍存在諸多問題,如重視程度不夠、融入基層干部教育不深、與徽文化結(jié)合不強、專業(yè)人才不足、傳播效果不佳、基礎(chǔ)設(shè)施配套不全等問題,需要在教育培訓(xùn)中不斷改進完善。

(一)紅色文化資源重視不夠

紅色文化資源挖掘不夠深入,大部分資源的開發(fā)模式僅停留在依托現(xiàn)紅色遺存打造紅色文化教育基地等初級階段,大多數(shù)紅色景點程序化、同質(zhì)化嚴重,缺乏互動性、體驗性,沒有展現(xiàn)徽州地域特色,游客在參觀中無法感知獨特地域文化氣息。部分文化管理者思想觀念落后,對紅色文化資源重要性認識不足,片面認為經(jīng)濟發(fā)展了,文化自信等一切問題均迎刃而解,導(dǎo)致基層干部對部分紅色文化的認知存在片面性、碎片化。

(二)紅色資源產(chǎn)業(yè)路徑不深

徽州區(qū)紅色文化資源雖有產(chǎn)業(yè)化開發(fā),但未能有效轉(zhuǎn)化為干部教育產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,也未能實現(xiàn)特色資源向經(jīng)濟優(yōu)勢轉(zhuǎn)化,資源潛力與產(chǎn)業(yè)發(fā)展矛盾突出。紅色文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展相對滯后,一般僅通過旅游講解、餐飲、農(nóng)特產(chǎn)品等實現(xiàn)營收。紅色旅游與其他文化旅游活動未能深度融合,紅色研學課程缺少實踐感、互動感和體驗感,難以契合基層干部的特點和心理特征。當前,徽州區(qū)的紅色文化建設(shè)仍存在“就紅色言紅色”,紅色文化資源跨界融合深度不足,尚沒有把紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展納入干部教育培訓(xùn)“大盤子”統(tǒng)籌謀劃。

三、紅色資源融入基層干部教育培訓(xùn)的優(yōu)化路徑

習近平總書記強調(diào):“要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部永葆初心、永擔使命?！奔t色文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,紅色資源優(yōu)勢也是我們黨獨特的政治文化資源優(yōu)勢。在黨員干部教育培訓(xùn)中,特別是對基層干部這個群體的教育培訓(xùn)中,應(yīng)從不同角度尋求將紅色資源與自然人文景觀、徽文化結(jié)合的新途徑,通過不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)涵、不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)形態(tài),努力打造出皖南地區(qū)乃至全國的紅色黨性培訓(xùn)教育特色品牌。

(一)夯實基礎(chǔ),為基層干部教育培訓(xùn)提供載體

1.制定專項規(guī)劃。以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在城鄉(xiāng)建設(shè)中加強歷史文化保護傳承的意見》為政策導(dǎo)向，突出內(nèi)涵建設(shè)主線,制定并實施了黃山市紅色文化旅游資源保護與開發(fā)專項規(guī)劃,以做好紅色旅游的保護性開發(fā),弘揚紅色文化,賦能鄉(xiāng)村振興,全面推動"煙雨徽州、田園徽州、鄉(xiāng)村徽州"的建設(shè)工程。通過打造凸顯地域特色的發(fā)展品牌,為挖掘本土紅色資源提供活動載體。

2.科學分級分類。全面摸底研究徽州區(qū)的各種紅色資源,做好對各個階段革命遺跡、歷史檔案資料和革命口述材料的收集工作,并根據(jù)分級、類別、層次的原則,對我市各地的紅色歷史資料進行全面、系統(tǒng)的資料收集,建設(shè)紅色資源信息庫,完善紅色資料的分級分類登記與備案系統(tǒng),形成實物和電子檔案,做到紅色資料數(shù)據(jù)共享,為紅色文化在教育培訓(xùn)工作中的創(chuàng)新利用進一步優(yōu)化研究基礎(chǔ)。

(二)加強利用,為基層干部教育培訓(xùn)拓展深度

1.實現(xiàn)資源融合。打通各紅色景點的交通盲點,變孤景為群景,通過慢行交通工具等措施,將黃山優(yōu)質(zhì)紅色資源"串點成線",形成黨性教育矩陣,自然融入全域旅游之中。精心打造紅色旅游精品線路,差異化發(fā)展黃山紅色旅游,注重紅色文化資源與自然生態(tài)資源、徽州歷史文化社會資源有機融合發(fā)展,在文旅融合發(fā)展中,突出“紅色”元素，以"紅色故事"吸引人、感動人。通過延伸產(chǎn)業(yè)鏈,實現(xiàn)基層干部教育培訓(xùn)的提檔升級。

2.加強基地建設(shè)。愛國主義教育培訓(xùn)基地,是面對社區(qū)群眾開展愛國主義教育、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的主要場地。要繼續(xù)深入開展我市愛國主義教育培訓(xùn)基地的命名工作,積極爭創(chuàng)國家、省市級愛國主義教育培訓(xùn)基地,努力打造一個富有吸引力的紅色教育文化基地,同時完善愛國主義教育培訓(xùn)基地管理機制,進一步提升創(chuàng)建、管理和利用的能力。在基層干部教育培訓(xùn)中,通過校外實踐活動,充分利用好基地資源,積極拓展輻射力和影響力,開展形式多樣、生動活潑的主題教育活動,增強教育效果,著力引導(dǎo)基層黨員干部厚植愛黨愛國愛社會主義情感。

四、結(jié)語

紅色資源見證了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進行奮斗與斗爭的光輝歷程，代表著我國優(yōu)良傳統(tǒng)與革命精神的傳承。在基層干部教育培訓(xùn)中，加強對紅色文化資源的挖掘與利用，既弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，還對基層黨員干部的理想信念建立有著重要的影響作用，對紅色資源進行創(chuàng)新式多維度利用，將對黨員干部培養(yǎng)都大有裨益。