潘小燕,李鵬舉

(四川輕化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,四川 自貢 644005)

自2007年3月啟動(dòng)農(nóng)家書屋工程建設(shè)以來(lái),宜賓市南溪區(qū)現(xiàn)有農(nóng)家書屋214個(gè),共藏書十萬(wàn)余冊(cè),書目類別涵蓋農(nóng)業(yè)政策、種養(yǎng)殖技術(shù)、兒童文學(xué)、農(nóng)民專合社等各方面內(nèi)容,藏書地點(diǎn)覆蓋全區(qū)所有村(社區(qū))。但是,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廣泛應(yīng)用,農(nóng)家書屋原有的翻書聲音日漸被網(wǎng)絡(luò)閱讀及其他休閑娛樂(lè)方式取代。黨的第二十次全國(guó)代表大會(huì)中提出扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興,而振興鄉(xiāng)村文化離不開知識(shí)的支撐,農(nóng)家書屋是否還能承載普及知識(shí)的重要載體,新時(shí)代下如何發(fā)揮農(nóng)家書屋功能以促進(jìn)振興鄉(xiāng)村文化的進(jìn)程,這些都是需要解答的課題。宜賓市南溪區(qū)系全國(guó)農(nóng)家書屋最早一批建設(shè)的區(qū)縣之一,具有四川省多數(shù)農(nóng)家書屋建設(shè)的基本特征,具有一定代表性。因此,本文從調(diào)查研究宜賓市南溪區(qū)農(nóng)家書屋有關(guān)情況出發(fā),探究農(nóng)家書屋建設(shè)方式和振興鄉(xiāng)村文化的途徑。

1 宜賓市南溪區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 選址及利用情況

宜賓市南溪區(qū)建設(shè)農(nóng)家書屋時(shí),常常依托于村(社區(qū))辦公場(chǎng)所或村小學(xué)陣地,點(diǎn)位通常系開辟一間單獨(dú)圖書室或設(shè)置圖書墻,又或與村小圖書室聯(lián)建。根據(jù)走訪調(diào)研統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),30%的農(nóng)家書屋與村小學(xué)陣地聯(lián)建,60%的農(nóng)家書屋設(shè)在村(社區(qū))辦公場(chǎng)所,另有約10%的農(nóng)家書屋設(shè)在村(社區(qū))文化活動(dòng)中心、社區(qū)居民服務(wù)驛站等地,農(nóng)村村(社區(qū))農(nóng)家書屋功能較為集中地體現(xiàn)為圖書借閱,城鎮(zhèn)社區(qū)的書屋除借閱外,承擔(dān)部分活動(dòng)展示、市民交流、會(huì)晤、小型會(huì)議等功能。

1.2 管理與維護(hù)情況

1.2.1 管理人員配備 2011年起,宜賓市南溪區(qū)政府為各農(nóng)家書屋配備了1名兼職圖書管理員,由村(社區(qū))四職干部中的文書兼任,也有部分社區(qū)聘請(qǐng)“4050”人員或貧困戶安置到公益性崗位兼顧打理圖書,未對(duì)農(nóng)家書屋管理員單獨(dú)發(fā)放有工資或補(bǔ)助。根據(jù)圖書室管理制度,圖書管理員應(yīng)當(dāng)?shù)怯浽靸?cè)、定期清點(diǎn)、借還歸庫(kù)等,但實(shí)際上,圖書管理員多數(shù)僅打掃室內(nèi)清潔衛(wèi)生,將讀者翻亂的書架規(guī)范整理整齊,書目按類別排放、借閱管理等形同虛設(shè),圖書流失量大。

1.2.2 政府財(cái)政投入 政府各部門最初投入大,后期投入逐漸減少。例如,南溪區(qū)委宣傳部2019～2021年補(bǔ)充更新農(nóng)家書屋圖書僅投入19.992萬(wàn)元用于采購(gòu)圖書,共購(gòu)進(jìn)2021年前的出版物9520冊(cè),214個(gè)書屋平均每個(gè)書屋約40本。

1.2.3 借閱管理 為了進(jìn)一步調(diào)研農(nóng)家書屋使用現(xiàn)狀,我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,在全區(qū)214個(gè)村(社區(qū))中廣泛征集群眾意見(jiàn)。調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋了受訪者年齡、文化程度、職業(yè)、居住地點(diǎn)、興趣愛(ài)好等個(gè)人特征,以及受訪者閱讀偏好、工具選擇、地點(diǎn)及時(shí)間選擇、意見(jiàn)建議等選項(xiàng),共發(fā)出3000份,收回有效問(wèn)卷2418份,調(diào)查發(fā)現(xiàn)不喜看書、從不閱讀或偶爾閱讀的人數(shù)居多。統(tǒng)計(jì)分析如表1。

表1 調(diào)查問(wèn)卷樣本變量

受訪者中,喜好看書的僅1112人,45.9%選擇了“從不”讀書,定期或長(zhǎng)期讀的僅僅約8.68%。閱讀偏好方面,858人選擇了“農(nóng)學(xué)相關(guān)”“科技類”“醫(yī)學(xué)衛(wèi)生(含動(dòng)物防疫)相關(guān)”,政治、經(jīng)濟(jì)、管理類有72人選擇,96人選擇了“文學(xué)相關(guān)”,36人選擇了“軍事相關(guān)”。閱讀工具的選擇上,455人通過(guò)書本、報(bào)紙等紙質(zhì)資料閱讀,642人使用手機(jī)、電腦閱讀。閱讀地點(diǎn)的喜好上,472人傾向于在家閱讀,266人樂(lè)于在圖書室看書。

1.3 文獻(xiàn)資源管理

實(shí)際從2008年起,國(guó)家新聞出版總署逐年制定農(nóng)家書屋推薦目錄,該目錄包括圖書、報(bào)紙、音像制品、電子出版物等,在其指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,每個(gè)藏書不低于1500冊(cè)、電子出版物100余種、報(bào)紙25種。根據(jù)宜賓市南溪區(qū)文廣旅游局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2008年至2020年間,圖書品種數(shù)從2134升至3600種,2013年至2017年,圖書品種數(shù)降低了,但是南溪農(nóng)家書屋更加重視管理和使用。2018年至今,精準(zhǔn)脫貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略強(qiáng)力推進(jìn),圖書品種數(shù)逐步回到2000種左右。

從圖書門類來(lái)看,國(guó)家推薦書目主要為政治經(jīng)濟(jì)類、科技類、生活類、文化類、少兒類和其他類別,其中,政治經(jīng)濟(jì)類、科技類在特別年份占比會(huì)因時(shí)事熱點(diǎn)變化而變化,如2021年系中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,政治經(jīng)濟(jì)類書目類別占總采購(gòu)數(shù)則由上一年的12.23%提高到21.46%;少兒類書目經(jīng)歷連續(xù)多年上升后,在2021年、2022年度回落到7.87%;生活類、文化類書目類別占比相對(duì)較為穩(wěn)定。經(jīng)歷根據(jù)宜賓市南溪區(qū)各年度《全國(guó)農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》采購(gòu)的情況,制作表2輔助分析。

表2 全國(guó)農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄類別占比

根據(jù)宜賓市南溪區(qū)農(nóng)家書屋藏書書目來(lái)看,政治經(jīng)濟(jì)類主要解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十八大報(bào)告精神、黨的十九大報(bào)告精神、黨的二十大報(bào)告精神等,科技類圖書主要是涉及農(nóng)、林、水、牧、漁相關(guān)的科普、新技術(shù)方面的;文化類除了經(jīng)典傳統(tǒng)文化外,省、市、區(qū)、鎮(zhèn)(街道)鄉(xiāng)土文化內(nèi)容補(bǔ)充較多;生活類多為健康、中醫(yī)養(yǎng)生、茶藝、花藝、家政等;少兒類涵蓋了工具書、少兒作品等。根據(jù)宜賓市南溪區(qū)圖書館借閱登記統(tǒng)計(jì)總表來(lái)看,農(nóng)家借閱次數(shù)最多的系列為少兒類圖書,其次是科技類、生活類、文化類、政治經(jīng)濟(jì)類。

1.4 信息服務(wù)情況

2007年起,南溪區(qū)圖書館牽頭,對(duì)全區(qū)公共圖書(含圖書館、市民書屋、便民書屋、農(nóng)家書屋)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理,引進(jìn)首創(chuàng)文化有限公司,建設(shè)全區(qū)圖書文獻(xiàn)資源系統(tǒng),并派遣專人負(fù)責(zé)圖書免費(fèi)借閱、組織閱讀活動(dòng)等工作。圖書信息服務(wù)模式為網(wǎng)上點(diǎn)閱書目存放位置后,由借閱人到指定存放位置尋找紙質(zhì)文獻(xiàn)資料。農(nóng)家書屋借閱模式較為傳統(tǒng),即讀者自行在暑假目測(cè)、挑選數(shù)目、登記借閱、還書。2017年,南溪區(qū)引進(jìn)村級(jí)數(shù)字圖書管理系統(tǒng),運(yùn)用云屏數(shù)字借閱機(jī)及數(shù)字文獻(xiàn)資源,在中文在線“云資源數(shù)字圖書館”系統(tǒng)終端內(nèi)置5萬(wàn)種精品圖書、3萬(wàn)集有聲讀物、3800種期刊以及50萬(wàn)分鐘的視頻資源。此外,讀者可通過(guò)掃描云屏數(shù)字借閱機(jī)“觸控終端”屏幕上的二維碼將數(shù)字資源下載至“微書房”手機(jī)應(yīng)用軟件上,注冊(cè)借閱人信息后進(jìn)行閱讀。2022年9月,南溪區(qū)圖書館實(shí)施提升改造,館藏圖書共計(jì)13萬(wàn)余冊(cè),在原有的功能區(qū)上新增數(shù)字體驗(yàn)閱讀室,農(nóng)家書屋讀者可到圖書館體驗(yàn)數(shù)字閱讀。

1.5 公共文化服務(wù)功能保障情況

農(nóng)家書屋作為公共圖書閱讀服務(wù)載體,為讀者提供圖書信息,傳播文化、只是,提升公眾文化起關(guān)鍵作用。農(nóng)家書屋利用率上,根據(jù)走訪的30個(gè)農(nóng)家書屋使用登記情況來(lái)看,30%的農(nóng)家書屋在一年一度閱讀日活動(dòng)、老體協(xié)、留守群體主題活動(dòng)等使用,40%的農(nóng)家書屋面向村小學(xué)開展日常借閱。南溪區(qū)現(xiàn)有的農(nóng)家書屋,靠工作人員對(duì)管內(nèi)書籍信息內(nèi)容進(jìn)行整理、上架,讀者在農(nóng)家書屋的閱讀體驗(yàn)較為傳統(tǒng)。農(nóng)家書屋與鄉(xiāng)村文旅發(fā)展融合不緊密,地方特色文獻(xiàn)資源出版發(fā)行后,配送到農(nóng)家書屋的少。

2 發(fā)揮農(nóng)家書屋功能效用振興鄉(xiāng)村文化的困境

農(nóng)家書屋是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村科教興農(nóng)的主要工具[1],能滿足農(nóng)村居民閱讀需求、助力鄉(xiāng)村“文化扶貧”、提高農(nóng)民的自身能力和素質(zhì)。解決農(nóng)家書屋運(yùn)行中的困境,有助于振興鄉(xiāng)村文化。

2.1 信息服務(wù)滯后,服務(wù)鄉(xiāng)村振興的功能不強(qiáng)

一是信息服務(wù)起步晚,直至2017年才引進(jìn)云閱讀機(jī)。二是數(shù)字化程度低,表現(xiàn)為文獻(xiàn)資源種類少、更新慢、內(nèi)容過(guò)時(shí)。三是信息資源服務(wù)水平低,與蔣群蓉[2]研究發(fā)現(xiàn)一致,現(xiàn)行農(nóng)村書屋網(wǎng)絡(luò)信息資源服務(wù)水平偏低、農(nóng)業(yè)信息缺乏多樣性,雖說(shuō)大多數(shù) “農(nóng)村書屋”和農(nóng)民家里都裝了電視、電腦、及網(wǎng)絡(luò),但有針對(duì)性的服務(wù)于本地區(qū)的農(nóng)業(yè)信息卻很少,服務(wù)于鄉(xiāng)村振興的功能不強(qiáng)。

2.2 文獻(xiàn)資源短缺,服務(wù)鄉(xiāng)村振興力度不足

從宜賓市南溪區(qū)農(nóng)家書屋的建設(shè)歷程來(lái)看,農(nóng)家書屋與公共圖書館同時(shí)為農(nóng)民閱讀提供設(shè)施、資源、活動(dòng)和服務(wù)保障功能[3]。宜賓市南溪區(qū)數(shù)字農(nóng)家書屋現(xiàn)已應(yīng)用新媒體、衛(wèi)星、網(wǎng)絡(luò)電視等技術(shù)。這與已有的公共電子閱讀室計(jì)劃、數(shù)字圖書館推廣工程等存在服務(wù)功能重合[4]。宜賓市南溪區(qū)農(nóng)家書屋系根據(jù)《全國(guó)農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》,由區(qū)委宣傳部統(tǒng)一招標(biāo)配備。由于讀者需求征詢機(jī)制僵化,需求征集量小面窄[5],全區(qū)214個(gè)農(nóng)家書屋配置的書目相同,同質(zhì)化嚴(yán)重,資源無(wú)法流動(dòng),農(nóng)家書屋持續(xù)吸引讀者難。

2.3 公共文化服務(wù)質(zhì)效低劣,服務(wù)鄉(xiāng)村振興形式單一

一是農(nóng)家書屋建設(shè)模式落后。宜賓市南溪區(qū)農(nóng)家書屋仿造傳統(tǒng)實(shí)體圖書館的建設(shè)模式,難適應(yīng)現(xiàn)在信息社會(huì)。以農(nóng)業(yè)生活生存的新時(shí)代農(nóng)民,農(nóng)忙的時(shí)候回家干活,農(nóng)閑的時(shí)候在外打工,留守群體多是老人、兒童等文秘或?qū)W歷層次低的群體,他們難有時(shí)間或意識(shí)進(jìn)入傳統(tǒng)的農(nóng)家書屋。二是網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展,特別是現(xiàn)如今新媒體小視頻的流行,更給他們帶來(lái)前所未有的信息沖擊,使他們得以接觸到更多的社會(huì)信息和知識(shí),農(nóng)家書屋的吸引力不足[6]。三是服務(wù)質(zhì)效低劣。宜賓市區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣旅游局牽頭組織開展一些全民閱讀。但是,多數(shù)時(shí)候僅啟動(dòng)儀式開始后便無(wú)下文,或者組織讀書活動(dòng)時(shí)找?guī)酌罕姵鋱?chǎng)面照個(gè)照片,實(shí)際上農(nóng)家書屋的利用率低下[7]。

3 互聯(lián)網(wǎng)背景下農(nóng)家書屋建設(shè)要點(diǎn)

3.1 建設(shè)數(shù)字化農(nóng)村書屋,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理

充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、各行業(yè)各類別圖書數(shù)字化資源,在本地免費(fèi)開放服務(wù)項(xiàng)目中,提升文獻(xiàn)檢索與咨詢、借閱質(zhì)量[8],也可嘗試建立網(wǎng)絡(luò)農(nóng)家書屋[9]。加快物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)“互聯(lián)互通”[10]。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),將各農(nóng)家書屋與區(qū)圖書館總館相連,讀者、圖書資源共享共用;將農(nóng)家書屋電子數(shù)字化資源搭載HTML5技術(shù)[11],把農(nóng)家書屋與讀者手機(jī)相連,便捷讀者在線閱讀。這是對(duì)圖書管理部門展開對(duì)數(shù)字化圖書閱讀模式的創(chuàng)新研究提出時(shí)代化的要求。

3.2 優(yōu)化數(shù)字閱讀內(nèi)容

推行科技創(chuàng)新,為數(shù)字閱讀的內(nèi)容生產(chǎn)、閱讀形態(tài)、體驗(yàn)和場(chǎng)景的打造提供優(yōu)良發(fā)展環(huán)境[12]。據(jù)中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)發(fā)布的《2021年度中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示:2021年我國(guó)成年國(guó)民人均每天互聯(lián)網(wǎng)接觸時(shí)長(zhǎng)為68.42min,兩項(xiàng)加起來(lái)接近3h,遠(yuǎn)超人均紙質(zhì)書閱讀時(shí)長(zhǎng)的21.05min。金武剛[13]主張對(duì)農(nóng)村書屋的設(shè)備進(jìn)行數(shù)字化改造,配備電腦和電子借閱機(jī),簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。楊新明[14]認(rèn)為HTML5 技術(shù)具有極其強(qiáng)大的交互功能,保障使用者與管理者在長(zhǎng)距離的情況下進(jìn)行線上交流,管理員掌握讀者需求后,農(nóng)家書屋提供圖書資源,讀者自助獲取有效信息。

4 通過(guò)農(nóng)家書屋振興鄉(xiāng)村文化的途徑

宜賓市南溪區(qū)近幾年在積極探索轉(zhuǎn)變農(nóng)家書屋運(yùn)營(yíng)模式取得一定成效,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)開展數(shù)字化書屋相關(guān)工作,持續(xù)為鄉(xiāng)村振興提高智力、文化支持。

4.1 利用互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)農(nóng)家書屋, 增強(qiáng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的功能

一是充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),加快農(nóng)家書屋物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)“互聯(lián)互通”, 建設(shè)互聯(lián)農(nóng)家書屋,將各農(nóng)家書屋與區(qū)圖書館總館相連,讀者、圖書資源共享共用。二是將農(nóng)家書屋電子數(shù)字化資源搭載HTML5技術(shù),利用新媒體時(shí)代下,群眾個(gè)性化需求高的特性,尤其是在展示個(gè)體能力方面,如在社交媒體上公布個(gè)人健身APP使用記錄等,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),建設(shè)手機(jī)閱讀類的APP,引進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)及軟件,讓各種移動(dòng)電子設(shè)備都能兼容這款A(yù)PP并允許服務(wù)器承載眾多使用者“打卡”在線閱讀功能的使用[15]。三是利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),為數(shù)字閱讀的內(nèi)容生產(chǎn)、閱讀形態(tài)、體驗(yàn)和場(chǎng)景的打造提供優(yōu)良發(fā)展環(huán)境。

4.2 拓展振興鄉(xiāng)村文化的文獻(xiàn)庫(kù)存,加大服務(wù)鄉(xiāng)村振興力度

一是加強(qiáng)校地合作,充分發(fā)揮宜賓市本地大學(xué)城中高等教育院校圖書館資源優(yōu)勢(shì),通過(guò)技術(shù)互聯(lián),建立具有本地特色的電子資源,搜索和整理有關(guān)信息資料開展數(shù)據(jù)庫(kù)和特色電子資源建設(shè)[16]。二是可將區(qū)圖書館總館與本地工農(nóng)業(yè)信息專網(wǎng)、農(nóng)家書屋、市民書屋、學(xué)校圖書室聯(lián)合建立成特色資源指南庫(kù),實(shí)現(xiàn)重要類別網(wǎng)絡(luò)信息資源共享,持續(xù)向農(nóng)村地區(qū)輸入技術(shù)、文化力量,主推鄉(xiāng)村文化振興。

4.3 提高農(nóng)家書屋利用率,多樣化服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的模式

結(jié)合基層公共文化服務(wù)、基層公共衛(wèi)生服務(wù)體系,充分運(yùn)用農(nóng)村公益電影放映、應(yīng)急廣播、健康教育等服務(wù)資源。打造各種閱讀文化活動(dòng)、讀書征文、講座、論壇、宣講等活動(dòng)形式,引導(dǎo)群眾參與、熱愛(ài)閱讀,激發(fā)群眾的閱讀興趣。充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用,農(nóng)家書屋結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、留守兒童之家、婦女之家、青年之家,充分挖掘群眾資源。

振興鄉(xiāng)村文化非一日之功,充分開發(fā)、發(fā)揮和利用農(nóng)家書屋功能,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在新媒體時(shí)代下,采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式運(yùn)行和管理圖書資源,將使得文化的力量在“虛擬”圖書資源、軟件的使用下,逐步潤(rùn)化民心,得到振興的目的。