一、引言

群眾文化美術(shù)是廣大群眾在歷史文化的發(fā)展進程中，從生產(chǎn)生活中積累形成的對美的追求和表現(xiàn)，既反映了群眾的審美觀念，也體現(xiàn)了群眾的美術(shù)創(chuàng)作視角和創(chuàng)作能力。進入新時期，群眾文化美術(shù)飛速發(fā)展，創(chuàng)作內(nèi)容、創(chuàng)作形式、繪畫材料豐富多樣。群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作是地方文化館的基礎(chǔ)工作之一，能夠從藝術(shù)層面提升群眾的審美能力。隨著我國群眾文化事業(yè)發(fā)展邁入新的階段，群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作也需要轉(zhuǎn)變工作模式，與時俱進，把握新形勢，了解新動態(tài)，明確群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作新的發(fā)展方向，更好地服務(wù)于廣大人民群眾，助力群眾文化事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

二、群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的基本特征

（一）群眾性

群眾文化美術(shù)工作的創(chuàng)作主體與輔導對象為廣大群眾，強調(diào)群眾自發(fā)組織和自發(fā)參與，因此，群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作與一般的美術(shù)創(chuàng)作及輔導不同，其主要目的是豐富群眾的精神文化生活，希望群眾在靈活創(chuàng)作的過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)自我審美觀念的表達。

（二）公益性

公益性是群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的關(guān)鍵屬性。基層文化館在開展群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的過程中，向群眾免費開放館舍、場地，且無償提供培訓、輔導服務(wù)。同時，不論年齡、職業(yè)、社會經(jīng)歷，任何群眾都可以參與到群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作中。

（三）區(qū)域性

基層文化館作為區(qū)域性文化中心，以所在區(qū)域為主要服務(wù)范圍，組織、開展群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導活動，體現(xiàn)出了組織、參與的區(qū)域性。同時，不同地區(qū)的群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作受所在地域環(huán)境、地域文化等多重因素的影響，在創(chuàng)作偏好、創(chuàng)作內(nèi)容、藝術(shù)審美等方面也體現(xiàn)出區(qū)域性的差異。

（四）多樣性

群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作作為群眾文化活動的重要組成部分之一，題材、內(nèi)容和活動組織都呈現(xiàn)著多樣化的形態(tài)。作為群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的參與主體，廣大群眾對美術(shù)創(chuàng)作的題材、內(nèi)容、形式等方面的選擇和偏好都各有不同，因此，群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的開展不應(yīng)僅針對單一門類，而應(yīng)包容兼蓄，納入多樣的美術(shù)元素和創(chuàng)作形式。同時，群眾文化美術(shù)輔導工作在組織開展的形式上也呈現(xiàn)多樣化趨勢，既可以通過文化館組織、舉辦集體性的室內(nèi)培訓或室外采風，也可以通過群眾自發(fā)組織，開展美術(shù)交流、個人采風等活動。

三、群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的重要性

（一）豐富群眾精神文化生活

美術(shù)創(chuàng)作及輔導向群眾的普及，極大地豐富了群眾的精神文化生活。多樣的群眾文化美術(shù)創(chuàng)作形式和定期展開的群眾文化美術(shù)輔導，能夠為群眾的業(yè)余生活增添藝術(shù)情趣，充實其精神世界。

（二）提升群眾的審美能力和鑒賞能力

群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作可以幫助廣大群眾提高審美能力和美術(shù)鑒賞能力。在開展群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的過程中，群眾可以通過自身的體驗和實踐，感受藝術(shù)作品的魅力，培養(yǎng)對美的感知力和欣賞力。同時，通過接受群眾文化美術(shù)輔導工作的開展，群眾可以更深入地了解美術(shù)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)價值，學習如何欣賞和理解美術(shù)作品，提高藝術(shù)鑒賞能力。此外，通過參與美術(shù)創(chuàng)作和接受輔導，還可以拓寬人們的視野，了解不同文化背景的美術(shù)作品，認識和理解不同形式的藝術(shù)表現(xiàn)，從而增強文化自信、提高文化包容性。

四、群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的原則

（一）群眾性原則

群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作要堅持以人為本，以群眾為中心。在群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導活動的組織開展過程中，要充分考慮群眾的實際需求和特點，以群眾喜聞樂見的形式開展活動，讓群眾能夠積極參與并獲得樂趣。

（二）基礎(chǔ)性原則

群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作要側(cè)重基礎(chǔ)培養(yǎng)，幫助群眾學習基本的美術(shù)知識和技能，提高其美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。在輔導過程中，要重點進行基礎(chǔ)知識和技能的培訓，一方面能夠夯實群眾的美術(shù)基礎(chǔ)，另一方面也有利于其進一步進行美術(shù)學習。

（三）文化傳承原則

在群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的過程中，應(yīng)注重地域文化、民俗文化、非遺文化等元素的融入。在推進群眾文化美術(shù)事業(yè)發(fā)展的同時，積極創(chuàng)新輔導內(nèi)容，引導廣大群眾了解本地區(qū)的文化傳統(tǒng)和特色，能夠促進當?shù)匚幕瘜崿F(xiàn)傳承和發(fā)展。

（四）創(chuàng)新性原則

群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作不僅是技能和知識的傳授，更是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的過程。通過引導群眾發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，幫助其培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力。在開展創(chuàng)作和輔導工作的過程中，要鼓勵群眾發(fā)揮個性，不必拘泥于傳統(tǒng)的藝術(shù)形式和風格，引導其使用新的創(chuàng)作方法和技巧，激發(fā)群眾的想象力和創(chuàng)造力。

五、群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作中存在的問題

（一）資金投入不足與設(shè)施陳舊

當前，個別地區(qū)存在對群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作重視程度不夠、資金投入不足等情況。部分地區(qū)文化館缺少專門的美術(shù)場館，基礎(chǔ)性設(shè)施較陳舊，缺乏必要的多媒體配套設(shè)備，一定程度上阻礙了群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的開展。

（二）相關(guān)人員專業(yè)水平不足

群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作面臨的受眾群體較復雜，創(chuàng)作和輔導內(nèi)容、形式多樣，這便要求相關(guān)工作人員應(yīng)具備較強的專業(yè)能力，才能更好地開展美術(shù)培訓及輔導工作，滿足群眾的美術(shù)創(chuàng)作需求。然而，部分地區(qū)文化館缺少專業(yè)的美術(shù)輔導人員，難以滿足群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的培訓需求，一定程度上影響了群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的順利開展。

（三）缺乏有效宣傳和推廣

群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作需要得到廣泛的宣傳和推廣，才能不斷提高廣大群眾的認知度和參與度。然而，當前一些地區(qū)的文化館宣傳和推廣力度不足，導致群眾對群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作不夠了解，普及率不足、參與度不高，致使相關(guān)活動的社會效益和文化效益都未得到充分的發(fā)揮。

（四）創(chuàng)作內(nèi)容和輔導形式單一

當前開展的群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作中，普遍存在創(chuàng)作內(nèi)容和輔導形式單一的問題，相關(guān)工作人員往往以宣講式輔導為主，形式較刻板，且內(nèi)容也多為美術(shù)理論知識，缺少與實踐操作相結(jié)合，未能融入趣味性的互動，致使人們僅僅是被動地聽講，難以將輔導內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實踐成果。同時，在這種輔導模式下，群眾難免局限于模式化的美術(shù)創(chuàng)作，缺乏對美的主動感知和發(fā)掘意識，致使創(chuàng)作內(nèi)容單一，無法反映出群眾的主觀表達和藝術(shù)審美。

（五）管理機制不健全不規(guī)范

當前，部分地區(qū)基層文化館在開展群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作方面缺乏健全、規(guī)范的管理機制。一方面，相關(guān)工作人員缺乏必要的考核制度和獎懲制度，工作人員缺乏激勵和動力；另一方面，文化館對輔導活動的開展缺乏有效管理，未進行事前規(guī)劃、事中監(jiān)督和事后追蹤，因此難以掌握輔導活動的實際開展情況，以及缺少群眾對輔導活動的反饋，使輔導成果及效果難以真正落實。

六、群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的開展策略

在開展群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的過程中，基層文化館要對實際工作開展情況進行深入剖析，制定相應(yīng)的改進策略。

（一）加大資金投入與設(shè)施建設(shè)力度

相關(guān)部門應(yīng)加大對群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的重視，提供充足的資金和人力資源支持。同時，基層文化館也要開拓資金渠道，吸引社會團體、企業(yè)等社會力量的支持。另外，還要科學合理地利用現(xiàn)有資金，加大綜合性文化區(qū)域中心的建設(shè)力度，完善場館功能，推進群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使文化館能夠滿足各種內(nèi)容、各種形式的群眾文化創(chuàng)作及輔導工作的需求。

（二）建立健全專業(yè)人才隊伍

專業(yè)人才隊伍是開展群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的關(guān)鍵，基于此，基層文化館要結(jié)合群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的實際開展情況，拓寬人才引進渠道，并對現(xiàn)有工作人員進行業(yè)務(wù)培養(yǎng)，制定人才發(fā)展規(guī)劃。一方面，要通過社會招聘、骨干選拔等多種渠道引進綜合素養(yǎng)較高、業(yè)務(wù)能力較強的專業(yè)人才；另一方面，要針對現(xiàn)有的人員隊伍，依據(jù)群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的開展需求，通過定期培訓、開展專家講座、組織對外交流等多種形式，提升人員隊伍的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平。

（三）加強活動宣傳和推廣

基層文化館要根據(jù)群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導活動開展的目標和需求，明確宣傳對象、宣傳內(nèi)容、宣傳渠道和宣傳時間，制訂相應(yīng)的宣傳計劃。利用自媒體賬號、網(wǎng)絡(luò)論壇、微信公眾號等線上媒介，與張貼海報、社區(qū)通知等線下形式相結(jié)合，實現(xiàn)廣泛宣傳、重點告知，提升群眾對群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的關(guān)注度，鼓勵他們積極參與群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導活動。另外，還可以與相關(guān)機構(gòu)和團體建立合作關(guān)系，共同開展宣傳推廣活動，例如，可以與當?shù)厮囆g(shù)團體或教育機構(gòu)合作，擴大群眾文化美術(shù)創(chuàng)作和輔導活動的影響范圍。

（四）豐富創(chuàng)作內(nèi)容和輔導形式

文化館要鼓勵群眾豐富群眾美術(shù)創(chuàng)作的題材和形式，引導群眾從日常生活中提煉藝術(shù)元素，拓展創(chuàng)作題材和內(nèi)容。

一方面，在創(chuàng)作形式上，除了傳統(tǒng)的繪畫，還可以增加雕塑、材料繪畫、裝置藝術(shù)等其他形式的美術(shù)創(chuàng)作，既可以滿足不同群眾的興趣和需求，也可以激發(fā)群眾的創(chuàng)作熱情。

另一方面，輔導人員要不斷探索創(chuàng)新，使群眾文化美術(shù)輔導活動的開展形式更加多樣化，提高輔導內(nèi)容的趣味性。例如，在活動開展的過程中，相關(guān)工作人員可以利用館內(nèi)數(shù)字化設(shè)備，結(jié)合數(shù)字藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實等新媒介、新技術(shù)，為群眾帶來新穎的輔導體驗，使群眾在進一步了解美術(shù)作品的同時，加深對美的觀察和認識。另外，還可以通過舉辦藝術(shù)講座、美術(shù)展覽等活動，加深群眾對美術(shù)發(fā)展歷史的了解，學習更多美術(shù)知識。

（五）建立健全管理機制

文化館要從多方面考量，不斷優(yōu)化群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的相關(guān)管理機制。首先，可制訂經(jīng)費預算及管理制度，確保日常工作和活動開展過程中經(jīng)費的合理使用以及預算執(zhí)行的合規(guī)性。其次，要明確人員崗位職責，以此制定業(yè)務(wù)考核的標準，進一步提高工作效率和質(zhì)量。最后，要形成完善的創(chuàng)作和輔導機制，對活動的輔導形式、輔導組織形成事前規(guī)劃、事中監(jiān)督、事后追蹤的全流程管理，對群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作進行定期評估和反饋，通過收集群眾的意見和建議，了解工作中的不足并及時進行調(diào)整和改進。

（六）對新媒體平臺的應(yīng)用

在新媒體時代，群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作可以借助新媒體平臺，拓展創(chuàng)作和輔導的形式和渠道，提高工作效率?；鶎游幕^可以利用新媒體平臺整合線上美術(shù)資源，建立線上創(chuàng)作社區(qū)，鼓勵群眾在線上進行美術(shù)創(chuàng)作和交流；也可在線上開設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導課程，邀請美術(shù)專業(yè)工作者進行遠程輔導；基層文化館還可以利用新媒體的交互性，與群眾進行線上互動，收集群眾的意見和建議，了解群眾的精神文化需求和審美變化，為群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作的開展提供參考。

七、結(jié)語

綜上所述，群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導在群眾文化活動的開展中屬于基礎(chǔ)性的組成部分，其在發(fā)展的同時，也面臨著多重問題和挑戰(zhàn)。為了更好地推動群眾文化美術(shù)事業(yè)的發(fā)展，基層文化館要繼續(xù)探索創(chuàng)新，使群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導工作能夠滿足廣大群眾的審美需求，要著力提升群眾文化美術(shù)創(chuàng)作及輔導效能，為推動群眾文化事業(yè)繁榮發(fā)展作出更大的貢獻。

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（作者簡介：周梓蕓，女，碩士研究生，北京市東城區(qū)文化館，中級，研究方向：群眾文化）

（責任編輯 張云逸）