動作描寫，就是通過對人物在特定情境下行為舉止的細致刻畫來展現(xiàn)人物的性格特點和精神面貌。恰當、精彩的動作描寫，往往會使文學作品取得意想不到的表達效果。在《水滸傳》中，動作描寫堪稱小說的一大亮點。下面，讓我們一起閱讀《水滸傳》中的精彩文段，看看作者是如何通過動作描寫來展現(xiàn)人物的精神風貌的。

【文段精讀】

選段1：武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪（編者注：“輪”同“掄”）起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠，那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，早沒了氣力，被武松盡氣力納定，那（編者注：“那”同“哪”）里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。

分析：武松打虎的動作描寫，堪稱文學作品中精彩的一筆，不僅細膩準確，而且生動傳神，將武松的智慧和勇猛展現(xiàn)得淋漓盡致。他“只一躲”，便巧妙地躲開老虎的攻擊，一個“躲”字，神韻盡顯，既表明武松身手敏捷，也暗示讀者接下來會有場硬仗要打。隨后，武松在老虎再次撲來時，“又只一跳”，用雙手“揪住”老虎的頂花皮，“一按按將下來”。這一“跳”、一“揪”、一“按”，不僅展現(xiàn)了武松身體素質(zhì)優(yōu)越，也顯示了他對時機的把握異常精準。行云流水般的動作，讓讀者感受到那股震撼人心的力量。最后武松“偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打”，“偷出”“提起”“打”的動作一氣呵成，將武松的英勇與憤怒呈現(xiàn)在讀者面前。其實，武松打虎的動作不僅僅是身體的搏斗，更是內(nèi)心情感的宣泄。面對兇猛的老虎，武松沒有絲毫的畏懼。他的每一個動作都傳達出了一種為民除害、正義凜然的氣概，讓讀者能夠深刻體會到那種不屈不撓、勇往直前的精神風貌。

選段2：鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。

分析：魯提轄的動作猶如雷霆萬鈞，迅猛而有力。面對鄭屠的攻擊，他先“就勢按住左手”，然后“趕將入去”“踢倒在當街上”，一系列連貫的動作，使得對抗的畫面在讀者腦海中鋪展開來，展現(xiàn)了一場驚心動魄的正義之戰(zhàn)。魯提轄神武有力，功夫了得，面對惡人惡事敢于挺身而出，令人肅然起敬。緊接著“魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，……撲的只一拳”，一氣呵成的動作，不僅讓讀者看到了魯提轄在鄭屠面前表現(xiàn)出的強大氣勢，也顯示出了他在面對敵人時的果斷和冷靜。與魯提轄的英武豪氣形成鮮明對比的是鄭屠不堪一擊的狼狽相?！班嵧罀瓴黄饋?，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：‘打得好！’”這“掙”“丟”“叫”三字，再現(xiàn)了惡人外強中干、欺軟怕硬的丑陋形象。文中的動作描寫，呈現(xiàn)了魯提轄路見不平一聲吼的豪氣與膽量，也巧妙地營造了一種緊張的氛圍。魯提轄除惡務(wù)盡的決絕，鄭屠惡有惡報的結(jié)局，都通過作者筆下的動作描寫得到了生動展現(xiàn)。

選段3：當時，燕青做一塊兒蹲在右邊，任原先在左邊立個門戶，燕青則不動撣（編者注：“撣”通“彈”。后同）。初時，獻臺上各占一半，中間心里合交。任原見燕青不動撣，看看逼過右邊來。燕青只瞅他下三面。任原暗忖道：“這人必來算我下三面，你看我不消動手，只一腳踢這廝下獻臺去?！?/p>

…………

任原看看逼將入來，虛將左腳賣個破綻。燕青叫一聲：“不要來！”任原卻待奔他，被燕青去任原左脅下穿將過去。任原性起，急轉(zhuǎn)身又來拿燕青，被燕青虛躍一躍，又在右脅下鉆過去。大漢轉(zhuǎn)身終是不便，三換換得腳步亂了。燕青卻搶將入去，用右手扭住任原，探左手插入任原交襠，用肩胛頂住他胸脯，把任原直托將起來，頭重腳輕，借力便旋，五旋旋到獻臺邊，叫一聲：“下去！”把任原頭在下，腳在上，直攛下獻臺來。

分析：作者巧妙地使用了多個動詞來描繪人物動作，如“蹲”“立”“逼”“瞅”“穿”“躍”“鉆”“扭”“插”“頂”“托”“旋”“攛”等，這些動詞生動地再現(xiàn)了燕青和任原二人打斗的精彩畫面。從燕青“蹲”的蓄勢待發(fā)，到任原“立”的威嚴對峙，每一個動詞都如同精心雕琢的磚瓦，構(gòu)筑起戰(zhàn)斗的壯觀場面?！氨啤钡膲浩雀?，讓人感到氣氛的緊張；“瞅”的細致觀察，透露出燕青的機敏和冷靜。隨著“穿”“躍”“鉆”等一系列動作的展開，畫面仿佛動了起來，燕青面對身材高大、力大無窮的任原，沒有硬碰硬，而是使用巧勁，采用智斗，從“任原先在左邊立個門戶，燕青則不動撣”開始，到任原逐漸逼近，再到燕青通過巧妙的移動和閃避最終戰(zhàn)勝任原，整個過程都展現(xiàn)了燕青身形輕盈、步伐靈動的特點以及智勇雙全、自信從容的英雄氣概。

高爾基曾說，寫人物要多行動少說話?！端疂G傳》中的這些精彩描寫正是對這一理念的完美詮釋。匠心獨運的動作描寫，會使人物形象更鮮活。精準傳神的動作描寫，會讓讀者產(chǎn)生一種身臨其境的閱讀體驗，從而能夠更加準確、深刻地理解人物的特點、品質(zhì)、精神風貌等。

學習了《水滸傳》中精彩的動作描寫，同學們在平時的習作中也要學會恰到好處地運用動作描寫，讓文字如花，朵朵綻放。

（作者單位：阜新市彰武縣章古臺九年制學校）