雖然寫議論文是中學(xué)階段的習(xí)作任務(wù)，但是在小學(xué)高年級(jí)，同學(xué)們已經(jīng)具備了一定的論述能力，可以嘗試寫一寫簡(jiǎn)單的議論文。

議論文，是一種通過剖析現(xiàn)象，解釋原因，發(fā)表見解的文體。在一篇完整的議論文中，應(yīng)該包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素。論據(jù)和論證都是為論點(diǎn)服務(wù)的，通過運(yùn)用多種論證方法，如擺事實(shí)、講道理、舉例子等，加上道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)對(duì)論點(diǎn)加以證明，從而使讀者認(rèn)同。那么，在議論文中，如何提升“議論力”，讓自己的觀點(diǎn)得到大家的認(rèn)同呢？

提升“議論力”第一訣：論點(diǎn)獨(dú)特鮮明

議論文和記敘文的寫作方法是不同的，議論文講究觀點(diǎn)明確、立意新穎。很多同學(xué)在寫議論文時(shí)，不能脫離老思路、老觀點(diǎn)，缺少創(chuàng)新意識(shí)，不敢挑戰(zhàn)權(quán)威，人云亦云。所以，在寫作之前我們要先“洗洗腦”，大膽亮出觀點(diǎn)，表明想法，這是最重要的第一步！文章內(nèi)容的思想深度決定了文章的高度。想要論點(diǎn)獨(dú)特、有深度，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。遇到事情，先冷靜思考、獨(dú)立分析，再得出自己的看法。如此堅(jiān)持，久而久之我們就可能會(huì)變得思想獨(dú)特而深刻。

但是，論點(diǎn)僅獨(dú)特還不夠，還要鮮明。論點(diǎn)在什么時(shí)候提出？怎樣提出？議論文的論點(diǎn)通常在開篇就要提出，并做簡(jiǎn)單闡述。在文章結(jié)尾處總結(jié)重申論點(diǎn)，使文章首尾呼應(yīng)。這樣論點(diǎn)就十分鮮明。

如果你還想要進(jìn)階的方法，那就接著往下看吧。首先提出一個(gè)總論點(diǎn)，總論點(diǎn)也叫中心論點(diǎn)，相當(dāng)于文章的主心骨。在主心骨的下面還可以有一些分論點(diǎn)，它們從不同角度來完善或證明中心論點(diǎn)。如果你的文章既有中心論點(diǎn)，又有分論點(diǎn)，那么文章的結(jié)構(gòu)就更加嚴(yán)謹(jǐn)，文章也會(huì)更有說服力。

提升“議論力”第二訣：事實(shí)論據(jù)典型多樣

論據(jù)是我們?yōu)樽C明自己觀點(diǎn)而列舉的理由，也是論點(diǎn)存在的根據(jù)。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)之分。擺事實(shí)、講道理是議論文的基本方法。擺什么樣的事實(shí)，才能更好地證明自己的觀點(diǎn)呢？

1.事實(shí)應(yīng)該典型，有說服力

以“不勞而獲要不得”這一論點(diǎn)為例，你腦海中能否找到證明這一論點(diǎn)的事例呢？你是不是也想到了寓言故事《守株待兔》？這個(gè)故事就能夠說明，一個(gè)人一旦養(yǎng)成了不勞而獲的習(xí)慣，那是很可怕的，最后田地荒蕪，一無所獲。這個(gè)事例就是能夠說明論點(diǎn)的典型事例。以此類推，你在生活中，有沒有看到、聽到、遇到過這樣的事例呢？不管是故事中的事例，還是身邊生活中的真實(shí)事件，只要能夠證明你的觀點(diǎn)，就是典型的論據(jù)。

2.事例可以是正面例子，也可以是反面例子

《守株待兔》是從反面說明不勞而獲后果可怕。那么有沒有什么事實(shí)可以從正面證明“付出勞動(dòng)就會(huì)有真收獲”呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下。你看，我們身邊學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)的？社會(huì)上的成功人士是如何付出勞動(dòng)贏得成功的？這些事例就可以成為正面事例。一篇議論文中，既有正面事例，又有反面事例，正反結(jié)合是不是更具有說服力呢？

3.事實(shí)論據(jù)多樣，富有變化

一般來說舉例子多多益善，但是如果你舉的例子都是一個(gè)類型的，那么就沒有什么價(jià)值了。我們除了應(yīng)該從正反兩個(gè)角度選擇事例，還可以從“古今中外”的廣闊時(shí)空中尋找可以證明自己觀點(diǎn)的典型事例。如果古代、現(xiàn)代，中國(guó)、外國(guó)都有事例可以選用，那么你的論點(diǎn)就更加牢不可破了。但是，因?yàn)槲恼碌钠邢蓿膊荒軣o限制地選用事例，一般來說3個(gè)左右的事例就可以了。

王太陽：張老師，我還有一個(gè)問題，選用的事例是不是越新穎越好呢？

事實(shí)論據(jù)確實(shí)還要注重新穎性，我們可以緊密結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)時(shí)事、社會(huì)現(xiàn)象，選用一些“接地氣”的事例，這樣能使文章更富有時(shí)代氣息，令人耳目一新。但我們也不排斥使用一些耳熟能詳?shù)呐f事例，因?yàn)檫@些經(jīng)典的舊事例對(duì)于議論文的“分量”依舊能起到關(guān)鍵作用，讓議論文煥發(fā)光彩。

議論文，講究的是說理，也就是表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，因此事實(shí)論據(jù)力求典型有力，可以把“古”“今”“中”“外”“正”“反”不同的論據(jù)靈活運(yùn)用，以增強(qiáng)文章的說服力。同學(xué)們，趕快拿起筆，試著寫寫簡(jiǎn)單的議論文吧！

佳作欣賞

合作促進(jìn)成功

浙江省杭州市文海小學(xué)612班張葉城

俗話說：眾人拾柴火焰高。在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的今天，各行各業(yè)里都充滿了各種各樣的合作關(guān)系?！蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@句話放在社會(huì)各處都是適用的。只有各取所長(zhǎng)，各補(bǔ)所短，才能收獲成功。

有一個(gè)婦孺皆知的故事。一個(gè)老國(guó)王有三個(gè)兒子，他們每天吵吵鬧鬧，非常不和睦。老國(guó)王為了他們以后能精誠(chéng)合作，治理好國(guó)家，決定教育教育他們。他把三個(gè)兒子叫到身邊，分別給了他們一根筷子，讓他們折斷。三個(gè)兒子一臉疑惑，但還是按照父親的指示，折斷了筷子。接著，老國(guó)王又給他們每人一把筷子，這次三個(gè)兒子無論使出多大勁兒也無法折斷。此時(shí)，老國(guó)王語重心長(zhǎng)地說：“看，你們?nèi)绻粋€(gè)人治理國(guó)家，那國(guó)家很容易支離破碎。但是如果你們團(tuán)結(jié)合作，共同治理國(guó)家，國(guó)家定然能繁榮昌盛。”這個(gè)故事，我們都耳熟能詳，不正好說明了合作的重要性嗎？

春秋時(shí)期有兩個(gè)讀書人，分別叫管仲和鮑叔牙，兩人分別為不同的主子做幕僚。他們的主子是敵對(duì)關(guān)系的公子糾和公子小白。后來，公子糾戰(zhàn)敗，公子小白即位，即齊桓公。鮑叔牙成為宰相，管仲則淪為了階下囚。從小與管仲深交的鮑叔牙不僅沒有落井下石，反而辭了相國(guó)之位，向齊桓公舉薦管仲做宰相。齊桓公很有認(rèn)人之明，最后管仲和鮑叔牙兩人都成了齊國(guó)重臣，名傳千古，齊桓公也成了春秋五霸之一。若當(dāng)時(shí)鮑叔牙見風(fēng)使舵，與管仲絕交，不僅會(huì)在齊國(guó)失掉人心，齊國(guó)也不會(huì)有后來的強(qiáng)盛。

除此之外，外國(guó)也不乏這樣的例子。索尼和愛立信兩家公司在合作之前，各自在手機(jī)市場(chǎng)的狀態(tài)都不是很理想，甚至虧損。但是，當(dāng)他們兩家公司開始合作，手機(jī)的銷量竟呈幾何指數(shù)增長(zhǎng)，他們生產(chǎn)的新型手機(jī)成為手機(jī)市場(chǎng)中人們爭(zhēng)相購(gòu)買的佼佼者。

其實(shí)這樣的事例不勝枚舉：比爾·蓋茨與保羅·艾倫創(chuàng)辦微軟，楊致遠(yuǎn)與戴維·費(fèi)羅創(chuàng)辦了雅虎公司……這些公司都成為全球聞名的大公司，這無不體現(xiàn)出了合作的重要性。孟子曾說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！睂O權(quán)也曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@些先賢圣哲的話，都告訴我們一個(gè)道理，那就是：合作方能促進(jìn)成功。

（指導(dǎo)教師張?chǎng)硒P）

題目即作者的論點(diǎn)。

開頭和結(jié)尾引用名人名言，反復(fù)證明自己的論點(diǎn)。

教師點(diǎn)評(píng)

本文的小作者很善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，題目即論點(diǎn)：合作促進(jìn)成功。文章開頭結(jié)尾反復(fù)點(diǎn)明論點(diǎn)。他用了三個(gè)具體事例證明論點(diǎn)。其中前兩個(gè)事例是中國(guó)的，第三個(gè)事例是外國(guó)的；同時(shí)，前兩個(gè)事例是古代的，第三個(gè)事例是現(xiàn)代的。古今中外的多件事例，能更加充分地論證論點(diǎn)。除此之外，在結(jié)尾處，小作者還簡(jiǎn)要列舉一些“合作辦好公司”的案例，這樣有詳有略，安排得當(dāng)。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，是小學(xué)生嘗試寫簡(jiǎn)單議論文的成功范例。