彭靜 簡燕妮 徐彬 任丹妮
湖南歷來就有崇文尚學(xué)的文化傳統(tǒng)。近年來,湖南省教育基金會堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面落實省委、省政府各項決策部署,積極打造“樞紐型”“平臺型”基金會,著力構(gòu)建新時代教育公益事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展格局,逐步形成了教育公益事業(yè)的湖南經(jīng)驗。
目前,全省教育基金會有153 家,凈資產(chǎn)30.15 億元,2022 年度收入8.8 億元,公益支出6.81 億元。湖南省教育基金會先后榮獲湖南省優(yōu)秀社會組織、首批湖南省示范社會組織、中基透明指數(shù)連續(xù)六年滿分100 分。
“湖南教育基金會體系無論從數(shù)量上,還是基金存量上都占據(jù)了湖南公益事業(yè)的半壁江山?!焙鲜〗逃饡硎麻L王柯敏介紹,蓬勃興盛的教育公益彰顯出湖南向善向上的力量,匯聚成建設(shè)教育強省的磅礴力量。
夯實縱橫聯(lián)動機制,打造高質(zhì)交流平臺
以前,因為省、市、縣(區(qū))教育基金會沒有直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,全省教育公益事業(yè)的發(fā)展“單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)”是常態(tài)。
近年來,湖南省教育基金會持續(xù)運用“縱向聯(lián)動、橫向聯(lián)合、共享共進”工作機制,通過座談、培訓(xùn)、項目、籌款等途徑,推動教育基金會發(fā)揮在當(dāng)?shù)亟逃媸聵I(yè)中的引領(lǐng)地位和示范作用,形成了覆蓋全省的教育基金會體系,并呈現(xiàn)“根深葉茂,同氣連枝”的良好態(tài)勢,在全國樹立了標(biāo)桿。
常態(tài)化座談培訓(xùn)賦能組織建設(shè)。不少市縣(區(qū))教育基金會在采訪中表示,湖南省教育基金會年初組織全省公益項目座談會,年底組織研討會,每年還有不同主題的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,大家在交流互動中強化了組織建設(shè),提升了服務(wù)能力。
“業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上,省教育基金會每年都會邀請專家分析政策與行業(yè)態(tài)勢,這讓我們對于基金會工作理念、發(fā)展戰(zhàn)略有了更清晰的認(rèn)知和更高的站位。”岳陽市教育基金會秘書長易強表示。
對此,株洲市教育基金會工作人員郭格也感慨頗深:“在項目執(zhí)行中,如何與第三方平臺簽訂協(xié)議、如何寫結(jié)項報告等,沿用省教育基金會成熟的模板,可以有效規(guī)避很多風(fēng)險,省心又高效?!?/p>
特色化項目實施凸顯縱橫聯(lián)動。依據(jù)湖南省教育基金會三大公益品牌項目——“愛燭行動”“育才行動”“e校計劃”的實施方案,各市縣(區(qū))教育基金會因地制宜,裂變孵化本地相關(guān)項目,縱向聯(lián)動擴大項目的輻射面和受益面。
同時,湖南省教育基金會積極將全國優(yōu)質(zhì)公益資源鏈接至全省教育基金會體系。連續(xù)5 年開展“小善大愛”互聯(lián)網(wǎng)籌款項目,持續(xù)深化“鄉(xiāng)村好校長計劃”等項目,并在自身多個宣傳平臺上推介市縣(區(qū))教育基金會特色項目,縱橫聯(lián)動,持續(xù)擴充全省教育公益項目的影響力,營造了尊師重教良好氛圍。
同向同行,同頻共振,共謀發(fā)展。事實證明,湖南教育基金會體系已成為發(fā)動湖湘社會捐贈資源與服務(wù)湖湘教育建設(shè)的一支生力軍。
創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)籌款模式,打造高效合作平臺
籌集善款是教育基金會的一項重要工作。數(shù)字時代,湖南省教育基金會創(chuàng)新求變,不斷深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+公益”,主動發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)籌款平臺特性,加大資金籌措力度。以數(shù)字技術(shù)為依憑,喚起了更多人理解公益、參與公益。
2019 年,湖南省教育基金會首次以單個項目參與99 公益日互聯(lián)網(wǎng)籌款活動,籌得善款92.4 萬元。自2020 年起,湖南省教育基金會聯(lián)合各市縣(區(qū))教育基金會共同參與99 公益日互聯(lián)網(wǎng)籌款活動,推出“小善大愛筑夢未來”“小善大愛點亮希望”兩大項目,并邀請專業(yè)機構(gòu)對全省教育基金會進行99 公益日活動規(guī)則培訓(xùn),“私人訂制”的關(guān)聯(lián)子項目每年都不少于20 個。連續(xù)四年累計發(fā)動近650 萬人次,籌集善款1.08 億元。
“ 以前都沒想過互聯(lián)網(wǎng)籌款這個渠道?!痹狸柺薪逃饡貢L易強感慨道。2020 年,岳陽市教育基金會聯(lián)合平江縣教育基金會聚焦“單人?!?,上線“彩虹教室”子項目,21 萬人次參與籌款,募款接近200 萬元,為平江縣59 所“單人?!狈鬯⒘藟Ρ冢b上了現(xiàn)代化一體機,通過網(wǎng)絡(luò)共享城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。2022 年,岳陽市教育基金會聯(lián)合平江縣、岳陽縣、汨羅市、岳陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)四個縣市區(qū),以四個子項目為鄉(xiāng)村美育素養(yǎng)提升公益項目“美在田野”籌款近200 萬元,讓31 個鄉(xiāng)村學(xué)校的1536名孩子在2023 年暑假擁有了15 天的免費美育課程。
“指尖公益,點亮愛心之光。我們積極推動科技與公益慈善事業(yè)的深度融合,為教育發(fā)展創(chuàng)造可持續(xù)的價值?!焙鲜〗逃饡崩硎麻L兼秘書長黃澤湘介紹,基金會積極對接民政部公布的20 家可為慈善組織提供募捐信息發(fā)布服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)募捐信息平臺,目前已經(jīng)上線了17 個籌款項目,其中不乏一線學(xué)校的項目。
湖南省教育基金會在支付寶公益平臺上線了“守護教師光明”“困境學(xué)生關(guān)愛計劃”兩個項目。依托湖南省教育基金會的公募資質(zhì),長沙理工大學(xué)教育基金會和邵陽市第二中學(xué)在中銀公益平臺均上線了公益項目。一個多月時間,兩個平臺累計募集善款近10 萬元。
“我們還積極探索‘金融+公益模式,通過農(nóng)業(yè)銀行掌銀平臺,以線上直播、發(fā)布倡議書等多形式多渠道推廣‘最美阿雅鄉(xiāng)村圖書館項目,截至目前已有超5 萬人次參與捐贈……”黃澤湘向記者介紹道。
一個個公益項目和活動、一次次網(wǎng)絡(luò)募捐和動員、一條條項目進展反饋,推動著互聯(lián)網(wǎng)籌款由精英慈善向大眾慈善轉(zhuǎn)型的愿景逐步實現(xiàn)。時時可捐、人人可捐,涓涓暖流滋潤著三湘教育沃土。
迭代升級公益方式,打造精細服務(wù)平臺
秉承“ 服務(wù)教育,關(guān)愛師生”的宗旨,湖南省教育基金會近年來持續(xù)更新推進“愛燭行動”“育才行動”“e 校計劃”三大公益品牌項目,成為推進振興鄉(xiāng)村教育和教育振興鄉(xiāng)村不可或缺的補充力量。
新時代背景下,公益慈善事業(yè)已從傳統(tǒng)慈善走向現(xiàn)代公益,內(nèi)涵從傳統(tǒng)的慈心善舉向?qū)崿F(xiàn)共同富裕提升,外延從狹義的扶弱濟困走向關(guān)注社會進步的廣義慈善。湖南省教育基金會始終與時代同頻共振,公益項目從單一的獎助金發(fā)放、學(xué)校硬件設(shè)施改善的傳統(tǒng)模式,逐步關(guān)注到人的能力提升和全面發(fā)展。立足鄉(xiāng)村實際,引導(dǎo)社會力量支持振興鄉(xiāng)村教育。從做優(yōu)“老項目”到做大“新項目”,有了一次次成功的探索。
——聚焦鄉(xiāng)村校長能力提升。湖南省教育基金會與湖南弘慧教育發(fā)展基金會共同發(fā)起湖南“鄉(xiāng)村好校長計劃”公益項目,尋找有情懷、有突出素質(zhì)教育實踐成果的鄉(xiāng)村好校長,持續(xù)賦能其成長,并傳播推廣案例故事,鼓勵“鄉(xiāng)村好校長”帶動鄉(xiāng)村校長群體探索適合鄉(xiāng)村孩子的教育。項目現(xiàn)已覆蓋全省所有縣區(qū),在全國鄉(xiāng)村校長群體中具有較大影響力。
——聚焦鄉(xiāng)村孩子音樂素養(yǎng)和心理健康。湖南省教育基金會聯(lián)合北京德清公益基金會開展“快樂合唱3+1—中小學(xué)合唱藝術(shù)推廣”活動,助力鄉(xiāng)村美育發(fā)展,用藝術(shù)涵養(yǎng)鄉(xiāng)村師生精神,用合唱公益補充鄉(xiāng)村學(xué)校音樂教育薄弱的問題。項目榮獲“2023 中國慈善榜·年度慈善榜樣”,入選湖南省“100個鄉(xiāng)村振興重點慈善項目”。
——聚焦教師視力健康。湖南省教育基金會聯(lián)合湖南愛眼公益基金會開展“燭光計劃——守護教師光明”項目,通過公益補助金的形式為湖南省所有教師提供配鏡及近視、白內(nèi)障、胬肉手術(shù)眼健康關(guān)愛服務(wù)。項目已資助教師400 余名,支出100 余萬元。
——推動全民閱讀走實走深。湖南省教育基金會聯(lián)合湖南省夢飛翔閱讀教育發(fā)展中心開啟“閱讀小屋”項目,為湘西土家族苗族自治州龍山縣尖巖村建設(shè)“閱讀小屋”,拓展村部文化服務(wù)功能,提升鄉(xiāng)村教師閱讀教育專業(yè)能力,為鄉(xiāng)村孩子打開放眼世界的一扇窗。
……
一批批“特色項目”為教育“補短板”注入了源頭活水。許多公益項目作為社會組織助力鄉(xiāng)村振興的主要方式已列入省教育廳專項工作要點。
未來,湖南省教育基金會將不斷推動“樞紐型”“平臺型”基金會創(chuàng)新發(fā)展,持續(xù)深化縱橫聯(lián)動機制,營造一個完善、健康、開放、具有成長潛力、能夠可持續(xù)發(fā)展的教育公益生態(tài)系統(tǒng),為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新湖南貢獻教育公益力量。
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湖南教育基金會體系特色項目一覽
【湘潭市教育基金會】系列公益服務(wù)助推教育高質(zhì)量發(fā)展
近10 年來,湘潭市教育發(fā)展基金會共支出教育公益資金達7647 萬元?;饡V泛凝聚社會愛心力量,開辟有特色、有實效的公益項目,打造了“華銀獎教助學(xué)”“賓之郎勵志獎”“盤龍助學(xué)”“浙商助學(xué)”“百仁助學(xué)”“騰飛助學(xué)”等一批有影響力的公益項目品牌。組織開展了以鑄魂育人為主題的“園丁之家”教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、“點亮希望之光”互聯(lián)網(wǎng)募資、針對孤兒學(xué)生的“賦能計劃助力成長”、以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園為主題的“小小閱讀推廣人”和“飛花令”大賽、“青蘋果性健康教育”、心理健康教育送課進校園等系列公益服務(wù),產(chǎn)生了良好的社會反響,為助推湘潭教育高質(zhì)量發(fā)展作出了貢獻。
2022 年,郴州市有留守兒童6 萬多人。其中,近九成由祖父母撫養(yǎng),還有部分農(nóng)村留守兒童無人監(jiān)護。農(nóng)村留守兒童存在沉迷電子產(chǎn)品、手機網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)情緒等問題。
郴州市教育基金會為破解這個難題,把關(guān)注農(nóng)村留守兒童列為“愛心傳承”項目(2021年榮獲湖南省慈善獎——最具影響力慈善項目稱號)的重點子項目,通過夏令營、心理健康教育,促進留守兒童健康成長,成為身心健康的新時代接班人。
【郴州市教育基金會】聚焦身心健康守護留守兒童
基金會投入15 萬元組織留守兒童開展“關(guān)愛留守兒童夏令營”主題活動,開展國防教育、防溺水、應(yīng)急事件突發(fā)演練、感恩教育和團隊拓展訓(xùn)練。投入60 萬元啟動“師生健康、中國健康”關(guān)注農(nóng)村留守兒童心理健康工作,在12 所農(nóng)村中小學(xué)校開展試點,開設(shè)心理健康課程;每學(xué)年組織3 次心理健康教育講座專題活動;建立“留守兒童之家”,每月開放一天,組織發(fā)動具有專業(yè)知識的志愿者和愛心人士開展留守兒童心理健康關(guān)愛活動;每學(xué)年對教師開展一次心理健康專業(yè)知識培訓(xùn);向家長、班主任和輔導(dǎo)員等群體提供學(xué)生常見心理問題操作指南等心理健康“服務(wù)包”;聯(lián)合郴州市教育局每學(xué)年組織一次心理健康精品課的評選獎勵活動。
【岳陽市教育基金會】“美在田野”助力提升鄉(xiāng)村孩子美育素養(yǎng)
“美在田野”鄉(xiāng)村兒童美育素養(yǎng)提升公益項目是由岳陽市教育基金會于2022 年發(fā)起,面向鄉(xiāng)村兒童的公益項目。主要是利用暑假,招募具有美育專長的志愿者給鄉(xiāng)村孩子免費進行15 天美育素養(yǎng)課程培訓(xùn),并進行鄉(xiāng)村美育成果展示。
從2022 年的四個“試點?!钡?023 年項目在31 所鄉(xiāng)村學(xué)校鋪開,岳陽市教育基金會完成了項目的可復(fù)制性。一是專業(yè)志愿者團隊已經(jīng)穩(wěn)定。2023年,通過招募,已經(jīng)有120 名志愿者參與活動并進入了項目志愿者人才庫,志愿者的培訓(xùn)也在2023 年正式開展;二是經(jīng)過志愿者團隊和教育科研部門的共同努力和實踐,融合鄉(xiāng)土美育、非遺傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村兒童美育課程已經(jīng)逐漸形成;三是項目實施的全過程管理已經(jīng)有了固定的模式。四是岳陽市教育基金會聯(lián)合域內(nèi)四個縣市區(qū)將該項目上線參與99公益日網(wǎng)絡(luò)募捐,三天時間,共計發(fā)動151665人次捐款,為項目籌款近200萬元。
從一個基于項目創(chuàng)新的“想法”到項目的“試點”,再到31 個鄉(xiāng)村項目校的鋪開,從200 名孩子16 名志愿者到1300 多名孩子超百人志愿團隊,“美在田野”鄉(xiāng)村孩子美育項目真正實現(xiàn)項目的裂變。
【益陽市教育基金會】創(chuàng)辦內(nèi)刊傳播公益文化
教育公益文化是推動教育公益事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力,新時代需要建設(shè)教育公益文化。益陽市教育基金會積極開創(chuàng)了教育公益文化建設(shè)的探索與研究,創(chuàng)辦了《益陽教育公益》內(nèi)部期刊,免費贈送省內(nèi)外教育公益業(yè)內(nèi)交流。嘗試總結(jié)、提煉了“博愛、奉獻、誠信、服務(wù)、擔(dān)當(dāng)”的教育公益文化核心內(nèi)涵。
【株洲市教育基金會】用“燈塔”照亮鄉(xiāng)村青年教師成長路
2021 年起,圍繞鄉(xiāng)村教師發(fā)展背后的困境和問題,株洲市教育基金會發(fā)起了“燈塔計劃”——陪伴鄉(xiāng)村青年教師成長項目。
項目圍繞心理教育、安全教育、家庭教育、青少年保護等多個鄉(xiāng)村教育中的短板,積極對接專家資源開展指導(dǎo),改變以往送課、送活動到鄉(xiāng)村的模式,重點通過對鄉(xiāng)村青年教師賦能,由他們在當(dāng)?shù)亻L期、穩(wěn)定、高質(zhì)量地開展相關(guān)活動為主要目標(biāo),徹底解決了以往送教下鄉(xiāng)無法長期產(chǎn)生影響、開展成本較高等一系列問題。
同時,通過搭建平臺,帶動更多鄉(xiāng)村教學(xué)的一線青年教師開展相互交流、相互學(xué)習(xí),拓展了朋輩支持的社會體系,提高了鄉(xiāng)村教師對教師職業(yè)認(rèn)可度,提高鄉(xiāng)村教師留存率,為鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供了一種新的發(fā)展思路。項目實施的兩年里,累計開展各類線上線下培訓(xùn)、交流、沙龍30 余場,服務(wù)鄉(xiāng)村青年教師4800 余人次,組織開展安全教育、青春期教育、防性侵教育等各類公益課堂340余節(jié),服務(wù)鄉(xiāng)村青少年12000人次。
2020 年換屆以來,婁底市教育基金會始終把資助鄉(xiāng)村教育、助力鄉(xiāng)村振興作為重點,創(chuàng)新性開展鄉(xiāng)村興教助學(xué)行活動。每年選擇一個鄉(xiāng)村學(xué)校,認(rèn)真走訪調(diào)研學(xué)校師生的期盼,集中開展一次現(xiàn)場活動,從學(xué)校硬件建設(shè)到軟件建設(shè),全方位給予資助。
【婁底市教育基金會】創(chuàng)新開展鄉(xiāng)村興教助學(xué)行活動
3 年來,先后在新化縣白溪鎮(zhèn)塘沖小學(xué)、雙峰縣杏子鋪鎮(zhèn)大豐學(xué)校、冷水江市毛易中心學(xué)校資助師生27 萬元,添置了一批教學(xué)器材。此外,近年來,婁底市教育基金會還組織開展了單人校調(diào)研,全面掌握了全市64 所單人校的情況,幫助單人校解決了一批實際困難,評選出一批“最美鄉(xiāng)村教師”,表彰獎勵了一批扎根山區(qū)的優(yōu)秀教師和先進教育工作者。
2022 年12 月,婁底市教育基金會被婁底市人民政府授予“興教助學(xué)行”特別獎,被婁底市教育局授予“教育強市”突出貢獻獎。
【長沙市教育基金會】智慧教育體系深度賦能辦學(xué)育人
作為全國智慧教育示范區(qū),長沙市教育系統(tǒng)積極響應(yīng)新時代的需求,不斷完善制度,推動人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、5G 等新興技術(shù)與教育的創(chuàng)新融合。長沙市教育基金會緊密協(xié)作,積極配合長沙市校園文化建設(shè)、書香校園計劃和智慧教育等項目,四年來共投入資金1.53 億元,共同推動長沙教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
課堂教學(xué)中,老師可利用智能終端,開展互動式教育活動,推動學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高教學(xué)效率;長沙市依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建虛擬學(xué)校、虛擬班級,有效支撐了“停課不停學(xué)”的全面開展;建設(shè)智慧學(xué)堂,引進國家、省級基礎(chǔ)教育資源平臺、優(yōu)質(zhì)公益課堂資源等,開展校本資源庫建設(shè),服務(wù)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。
近年來,人工智能技術(shù)在校園體育領(lǐng)域也有了廣泛的應(yīng)用,其中AI 智慧跳繩項目,幫助學(xué)生更好地掌握跳繩技巧,提高體質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。
【吉首市教育基金會】豐富鄉(xiāng)村校園文化建設(shè)
湘西土家族苗族自治州吉首市教育基金會不斷創(chuàng)新和豐富公益項目,助力鄉(xiāng)村校園文化建設(shè),打造了一批特色和亮點項目,如雙塘小學(xué)“雙塘西瓜文化教育博物館”、社塘坡學(xué)?!傲羰貎和吧倌暌魳肺璧杆囆g(shù)團”、馬頸坳小學(xué)“茶文化建設(shè)”、雙塘中學(xué)黨建活動、排吼學(xué)?!笆卟顺亟ㄔO(shè)”等。