何曼
關(guān)鍵詞 學(xué)分銀行 學(xué)習(xí)型社會 融通發(fā)展 教育強(qiáng)國
學(xué)分銀行是實(shí)現(xiàn)各類非學(xué)歷學(xué)習(xí)成果和學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果的公平和等價(jià)兌換的制度基礎(chǔ),其核心理念貫穿了學(xué)習(xí)型社會圖景的整體設(shè)計(jì),在高質(zhì)量教育體系和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮著不可或缺的作用。“推進(jìn)學(xué)分銀行建設(shè)”已正式寫入新修訂的職業(yè)教育法,在統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯大背景下,以學(xué)分銀行推進(jìn)各類教育融通發(fā)展、助推學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)型大國建設(shè)至關(guān)重要。作為當(dāng)前學(xué)分銀行探索實(shí)踐的主力軍,開放大學(xué)體系要凝心聚力,答好“服務(wù)教育強(qiáng)國和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”的時(shí)代命題。