非雪

2017年，我來到美國國家藝術(shù)館。館內(nèi)燈光昏黃柔和，滿室靜謐神圣。我凝視著一尊雕塑作品，發(fā)現(xiàn)一種既無形又有形的東西溫柔而又激烈地撞擊著我的心扉。足足一個小時，與她靜默對坐——我試圖撥開漫漫時光去尋覓她神秘微笑背后的藝術(shù)密碼，而她則用美且憂郁的眼神含情回望著我。

這一瞬間，藝術(shù)的美真切地出現(xiàn)在我的眼前，觸手可及，不可方物！這種電擊一般的震撼使我思考：對于孩子來說，音樂、美術(shù)、電影、戲劇等美好的藝術(shù)，為什么往往如此陌生而遙遠(yuǎn)？有沒有一種方法可以把我們所獲得的那一瞬間的心靈感動，傳遞給擁有這世上最最單純美好心靈的孩子們？

毋庸置疑，藝術(shù)從發(fā)源之初就是描繪和渲染真善美的。比如，南非海岸角洞穴菱形蝕刻符號、阿爾塔米拉洞穴壁畫、布拉桑普伊夫人雕像、瑪雅文明圖畫象形文字，無不是對現(xiàn)實世界的超脫和對真善美的表達(dá)。

美好與美好，單純與單純，應(yīng)該可以震蕩、交匯、碰撞。于是，我構(gòu)思了包括《治愈美術(shù)館》在內(nèi)的一系列童話作品，嘗試著用童話的方式將各種藝術(shù)介紹給孩子。

我認(rèn)為，寫童話首先需要蹲下身子，將自己放低，低到孩子的視角上去看世界。于是，充滿快樂的云端畫社里的四個活潑可愛、個性迥異的孩子——戚漆、鹿小善、米加和毛球球，在他們的考校長、洪爺爺、云老師、大力王的保駕護(hù)航下，踏上了穿越進(jìn)入各種世界名畫的時空之旅。

在穿越進(jìn)入名畫、欣賞名作的歷險過程中，戚漆、鹿小善、米加和毛球球用他們的善良、真誠治愈了這個世界的疾病、孤獨、貧窮、痛苦及各種人性的弱點。在幫助他人、溫暖世界的過程中，四個小主人公也闖過了心靈的暗礁，各自治愈了愛的缺失、自身的懦弱等短板，把無法估量的潛能釋放挖掘出來，成為更加堅強(qiáng)勇敢的少年。

這樣一個有著發(fā)光精神內(nèi)核的故事，應(yīng)當(dāng)能讓少兒讀者移情于他們的成長之中。因為藝術(shù)的世界是虛構(gòu)的，但孩子揮霍好時光獲得的奇特體驗和無形的成長，是真實的。

當(dāng)然，寫作的過程漫長而艱難。

首先，這個時代和世界在以電光石火的速度迭代，少兒的語言體系、思維方式、價值取向、審美維度已迅疾地拋棄過去的定式。孩子們的成長如春草般迅疾，如幼獸般野蠻，要將名畫、故事、人物、情感能量有機(jī)融合，著實費力。

其次，成人以俯就的姿勢來做兒童，其實還是偽兒童，沒有返老還童的仙丹在腹中。喜愛說教、銜接失趣、語言刻意這些問題時不時地冒出來，猶如行船之際時時觸碰冰山，磕磕絆絆的。

還有，作為無論對藝術(shù)，還是對兒童文學(xué)都是初學(xué)者的我們，要將藝術(shù)的知識和特性揣摩透徹，有機(jī)地融入故事當(dāng)中，且這個故事還必須具備“孩子氣”，委實是一個巨大的挑戰(zhàn)。寫作的瓶頸時時出現(xiàn)，思維的滯礙難以突破，而某時夢中，故事卻會自然生長，以一種跳脫的方式出現(xiàn)。這時我才悟到，越簡單、越真誠，才能越快突破臨界點，文字的力量才能如行云流水般自由自在。

在這里，由衷地感謝《東方少年》給予的寶貴機(jī)會，讓我得到了莫大的鼓勵，更堅定了創(chuàng)作下去的決心和信心。除了《治愈美術(shù)館》，介紹兒童電影的“追光電影院”、普及戲曲的“樂景大戲院”、推薦博物館的“奇幻博物館”等系列作品都已在緊鑼密鼓的創(chuàng)作之中，希望能給孩子們帶去一段又一段更值得恣意享受的好時光。