摘要：黨的二十大報(bào)告提出，“要加快建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國；實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大國工匠、高技能人才等；在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳2022年10月的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》指出，要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，全面實(shí)施“技能中國行動(dòng)”。為進(jìn)一步在全社會(huì)營造尊重工匠技能人才的良好氛圍，弘揚(yáng)中國的工匠精神、勞動(dòng)精神，實(shí)施“技能中國行動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)“技工強(qiáng)國”和“工匠報(bào)國”愿景，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興，應(yīng)設(shè)立“中國工匠節(jié)”。

關(guān)鍵詞：工匠精神 大國工匠 技能人才

一、設(shè)立“中國工匠節(jié)”的重要意義

設(shè)立“中國工匠節(jié)”對打造“技工強(qiáng)國”，支撐中國制造、中國創(chuàng)造具有重要意義。新時(shí)代“中國制造”高質(zhì)量發(fā)展需要工匠精神的與時(shí)俱進(jìn)，需要培養(yǎng)更多具有執(zhí)著專注本性、一絲不茍精神、精益求精態(tài)度、追求卓越境界的“大國工匠”，這是推動(dòng)我國從“制造大國”走向“制造強(qiáng)國”的人才基礎(chǔ)。工匠技能人才隊(duì)伍作為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，發(fā)揮著推進(jìn)科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要支撐作用，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略中也起著重要的基礎(chǔ)保障作用。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視工匠技能人才培養(yǎng)工作，多次強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)中國特色的工匠精神。2019年9月，我國技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績時(shí)，習(xí)近平總書記做出重要指示，強(qiáng)調(diào)“技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用”。2020年11月，在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”。我們要按照習(xí)近平總書記的要求，進(jìn)一步在全社會(huì)發(fā)揮中國工匠精神的引領(lǐng)作用，建設(shè)一大批支撐中國制造、中國創(chuàng)造，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)秀高技能人才隊(duì)伍，進(jìn)一步打造“技工強(qiáng)國”。

設(shè)立“中國工匠節(jié)”是尊重工匠技能人才社會(huì)價(jià)值、體現(xiàn)工匠技能人才社會(huì)地位、弘揚(yáng)新時(shí)代工匠精神的迫切需要。我們只有營造尊重工匠、學(xué)習(xí)工匠、關(guān)愛工匠、宣傳工匠的社會(huì)氛圍，才能不斷提升工匠技能人才群體的認(rèn)同感和自豪感。設(shè)立“中國工匠節(jié)”，不僅有利于多方面、全方位地展示新時(shí)代中國工匠風(fēng)采，弘揚(yáng)新時(shí)代中國工匠精神，還將進(jìn)一步引導(dǎo)全國廣大技工在生產(chǎn)一線愛崗敬業(yè)、苦練技能、創(chuàng)新創(chuàng)造、追求卓越。我們只有不斷提高工匠技能人才的社會(huì)地位和聲譽(yù)，才能讓廣大勞動(dòng)者特別是青少年堅(jiān)定“行行出狀元”的職業(yè)信念和人生抱負(fù)，才能激勵(lì)更多產(chǎn)業(yè)工人走技能成才、工匠報(bào)國之路，才能“筑匠魂、塑匠人、煉匠藝”，培養(yǎng)出更多高技能人才和大國工匠。

二、設(shè)立“中國工匠節(jié)”的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

我國強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍和優(yōu)秀技能人才是設(shè)立“中國工匠節(jié)”的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。我國工業(yè)門類齊全、制造體系完備，產(chǎn)業(yè)工人基礎(chǔ)好，技能人才隊(duì)伍強(qiáng)，目前全國技工總量超過2億人，高技能人才超過5000萬人。習(xí)近平總書記從黨和國家全局性的戰(zhàn)略高度，針對大國工匠、高技能人才的建設(shè)做出一系列重要指示，明確要求新時(shí)代工匠技能人才建設(shè)需進(jìn)一步改革，并提出總體思路和系統(tǒng)方案，為推進(jìn)新時(shí)代工匠技能人才隊(duì)伍建設(shè)提供了基本遵循和行動(dòng)指南。習(xí)近平總書記為進(jìn)一步凸顯工匠精神的優(yōu)勢和價(jià)值，以及推動(dòng)其發(fā)揚(yáng)光大，不斷強(qiáng)化工匠技能人才的隊(duì)伍建設(shè)，并引領(lǐng)工匠技能人才理想信念的基本方向，把握工匠技能人才的信念指導(dǎo)，弘揚(yáng)工匠技能人才的工匠精神，為推動(dòng)工匠技能人才發(fā)展構(gòu)建良好的環(huán)境。

黨中央國務(wù)院高度重視工匠技能人才的培養(yǎng)、選拔、獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳工作。2017年，黨中央國務(wù)院頒布《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》，提出要打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。2022年新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定，“國家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。”近年來，全國工匠技能人才中獲得“中華技能大獎(jiǎng)”280 人，“全國技術(shù)能手”3579人，享受國務(wù)院特殊津貼近3000人。人力資源和社會(huì)保障部下發(fā)《國家級技能大師工作室建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》以來，共建設(shè)國家級技能大師工作室1000余家。2018年中華全國總工會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合啟動(dòng) “大國工匠年度人物”發(fā)布活動(dòng)，迄今已經(jīng)評選“大國工匠”幾十位。地方各級黨委、政府按照黨中央國務(wù)院要求，陸續(xù)出臺(tái)了推動(dòng)地方工匠技能人才隊(duì)伍建設(shè)的改革方案。這些舉措是實(shí)施“技工強(qiáng)國”和“工匠報(bào)國”的重要戰(zhàn)略，有力地推動(dòng)了我國技能人才隊(duì)伍的建設(shè)。目前全國優(yōu)秀技能人才總量擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)工人整體質(zhì)量不斷提升。雖然我國在工匠培育選拔，弘揚(yáng)工匠精神方面取得了顯著成效，但是與國家科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的需要相比較還有進(jìn)一步提升的空間。因此“中國工匠節(jié)”的設(shè)立將有助于我國進(jìn)一步培養(yǎng)大國工匠技能人才，提高我國工匠技能人才的質(zhì)量，優(yōu)化我國工匠技能人才的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)我國由“技工大國”到“技工強(qiáng)國”的轉(zhuǎn)變，為我國科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

三、設(shè)立“中國工匠節(jié)”的實(shí)施路徑

（一）設(shè)立“中國工匠節(jié)”的國內(nèi)外借鑒

世界和中國已經(jīng)具有“工匠技能日”的先例，這為我國設(shè)立“中國工匠節(jié)”提供了國內(nèi)外借鑒。2014年7月15日，聯(lián)合國大會(huì)設(shè)立了“世界青年技能日”，旨在讓年輕人具備各項(xiàng)技能，以強(qiáng)調(diào)青年工人創(chuàng)業(yè)技能的重要性?！笆澜缜嗄昙寄苋铡钡脑O(shè)立，對弘揚(yáng)我國工匠精神，推動(dòng)青年人才積極投身工匠技能事業(yè)起到了良好的作用。2019年，杭州市設(shè)立“杭州工匠日”，蘇州市緊隨其后，于2021年設(shè)立為“蘇州工匠日”。這是我國政府在市級層面設(shè)立“工匠日”的首創(chuàng)。圍繞城市“工匠日”的特色做法，兩座城市也進(jìn)行了一系列有益的探索。例如杭州市開展了“杭州工匠”評選與表彰、打造了勞模工匠文化公園與工匠元素特色街區(qū)、創(chuàng)立“杭工云課”等線上線下教學(xué)平臺(tái)、建立健全“工匠帶徒”制度等。實(shí)踐表明，城市“工匠日”的設(shè)立對弘揚(yáng)工匠精神，營造崇尚勞動(dòng)、尊重工匠的社會(huì)氛圍發(fā)揮了積極的作用和重要的影響。然而目前在全國范圍內(nèi)，由于“五一國際勞動(dòng)節(jié)”屬于世界性的勞動(dòng)者節(jié)日，難以凸顯中國工匠的行業(yè)特點(diǎn)，導(dǎo)致我國僅有包括教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、醫(yī)師節(jié)、警察節(jié)和農(nóng)民豐收節(jié)在內(nèi)的6個(gè)行業(yè)性節(jié)日，還沒有設(shè)立國家級的“工匠節(jié)”。因此中華全國總工會(huì)和國務(wù)院人社部等有關(guān)部門應(yīng)積極借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)開啟“破冰之旅”，在我國設(shè)立“中國工匠節(jié)”，并通過全國人大常委會(huì)表決頒布，讓我國各行業(yè)的工匠技能人才擁有專屬自己的“法定節(jié)日”，以此提升全國工匠技能人才群體的行業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)自豪感，在全社會(huì)營造推崇工匠精神、弘揚(yáng)工匠文化的良好氛圍。

（二）設(shè)立“中國工匠節(jié)”的時(shí)間選擇

2023年6月13日（或農(nóng)歷六月十三）是中國百匠祖師魯班誕辰2530周年。魯班是春秋時(shí)期魯國人，出身于世代工匠家庭，一生有許多發(fā)明創(chuàng)造。據(jù)《世本》《物原·器原》《古史考》《魯問》《公輸》等文獻(xiàn)記載，魯班在木工工具方面的發(fā)明有鋸子、曲尺、墨斗、刨子等，在農(nóng)具方面制作了石、礱、磨、碾子、鏟等用具，在兵器方面發(fā)明了鉤強(qiáng)、云梯等。這些發(fā)明創(chuàng)造，極大地推動(dòng)了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展。2000多年來，魯班已經(jīng)成為中國古代能工巧匠精神價(jià)值的重要代表，在他身上體現(xiàn)了我國古代工匠勤奮敬業(yè)、技藝高超、樂于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持道義的工匠精神。為了紀(jì)念中國古代杰出的“百工圣祖”，我們應(yīng)將中華百匠祖師魯班誕辰的紀(jì)念日，即每年的6月13日（或農(nóng)歷六月十三）作為“中國工匠節(jié)”，以傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。以魯班誕辰日作為“中國工匠節(jié)”，集體向工匠勞動(dòng)者致敬，表明了全國人民尊重工匠、學(xué)習(xí)工匠、弘揚(yáng)工匠精神的姿態(tài)和行動(dòng)。這樣不僅充分體現(xiàn)了工匠精神的歷史性、民族性、傳承性和時(shí)代性，表達(dá)了對中國歷史上工匠精神的致敬，更是對我國“世代匠心”傳承的激勵(lì)?！爸袊そ彻?jié)”作為我國尊重工匠、關(guān)愛工匠、學(xué)習(xí)工匠，弘揚(yáng)工匠精神的重要載體，不僅是對中國工匠精神的生動(dòng)詮釋和對全國廣大技能人才的尊重致敬，還對于賡續(xù)中華民族的技術(shù)傳統(tǒng)，傳承中國特色的工匠精神，更具示范引領(lǐng)的重要作用和歷史價(jià)值。

（三）設(shè)立“中國工匠節(jié)”的實(shí)施方案

我們應(yīng)以“中國工匠節(jié)”為契機(jī)，從每年五一國際勞動(dòng)節(jié)到6月13日（或農(nóng)歷六月十三），開展全國“致敬工匠”的系列活動(dòng)。

1.建造“中國工匠博物館”。充分發(fā)揮工匠博物館“科技發(fā)明展示中心、百匠祖師祭拜中心、愛國主義教育中心、魯班文化傳承中心和國際技能交流中心”的功能，向國內(nèi)外展現(xiàn)中國工匠歷史、發(fā)明創(chuàng)新現(xiàn)狀、造福人類未來的中華文明。

2.開展“大國工匠評選交流活動(dòng)”。每年遴選一批具有絕技絕活兒，能引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展，在技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造中有重大貢獻(xiàn)，在培養(yǎng)技能人才和傳授技藝方面有突出業(yè)績“德技雙馨”的大國工匠，由政府給予獎(jiǎng)勵(lì)表彰并進(jìn)行創(chuàng)新交流。

3.舉辦“世界工匠技能論壇”。邀請國內(nèi)外職業(yè)技術(shù)教育的專家學(xué)者和大國工匠，以“中國工匠節(jié)”為主題，召開“工匠創(chuàng)造、技能強(qiáng)國”的工匠系列專題研討會(huì)，為我國工匠技能人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供理論滋養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4.開放“國家級技能大師工作站（室）”。以工作站為平臺(tái)，在推動(dòng)技術(shù)革新與進(jìn)步、發(fā)揮高技能人才在傳統(tǒng)技能傳承與高新技術(shù)創(chuàng)新方面的重要作用。

5.組織“全國五四青年工匠技能大賽”。為中國青年工人提供一個(gè)展示高超技能和行業(yè)風(fēng)采的比武交流平臺(tái)，引導(dǎo)他們在不同崗位上苦練技能，追求“匠心”，為青年工匠的成長營造“以技術(shù)為榮”的良好氛圍，滿足技能創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與中國產(chǎn)業(yè)升級的需求。

6.創(chuàng)建“中國工匠文化與工匠精神研究會(huì)”。由中華全國總工會(huì)和人社部等部門牽頭，聯(lián)合高等院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的有關(guān)科研人員和優(yōu)秀工匠人才，以“弘揚(yáng)工匠精神、培育大國工匠”為使命和擔(dān)當(dāng)，研究中國工匠精神，傳承和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，為中國制造和匠心文化立根固本、溯源開流。

四、設(shè)立“中國工匠節(jié)”弘揚(yáng)工匠精神的制度保障

（一）建立以工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)效為導(dǎo)向的技能人才激勵(lì)機(jī)制

1.政治激勵(lì)機(jī)制。增加產(chǎn)業(yè)工人成為“兩代表一委員”的比例，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍尤其是優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的黨建工作，提升他們黨內(nèi)事務(wù)的參與率，拓寬他們的參政議政渠道，使產(chǎn)業(yè)工人真正成為黨的主人翁。

2.薪酬激勵(lì)機(jī)制。綜合產(chǎn)業(yè)工人的技能水平、貢獻(xiàn)程度和參賽成績等要素，優(yōu)化績效工資分配機(jī)制，讓工資水平與產(chǎn)業(yè)工人的價(jià)值相匹配。針對人才稀缺崗位和技術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)員工實(shí)行協(xié)議工資、項(xiàng)目工資等分配形式，以高薪酬留住產(chǎn)業(yè)技能工人。除工資之外，對技術(shù)工人的研究項(xiàng)目要進(jìn)行額外資金補(bǔ)助，還有各種生活性補(bǔ)助。除了現(xiàn)階段有較為吸引人才的工資薪酬之外，技能人才工資還要有長遠(yuǎn)的增長政策，要將工資增長向技能人員傾斜。

3.榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。對于在生產(chǎn)活動(dòng)中解決突出技術(shù)問題、在國家級和省級等各級大賽獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的技術(shù)工人，要給予榮譽(yù)表彰，體現(xiàn)出企業(yè)對于高素質(zhì)人才的重視程度。

（二）利用新媒體平臺(tái)向產(chǎn)業(yè)工人宣傳工匠精神

作為傳揚(yáng)中國特色工匠精神的主要載體，勞動(dòng)模范在新媒體時(shí)代背景下不再局限于局部、片面地宣傳勞模精神，而是依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)覆蓋中國全域產(chǎn)業(yè)部門宣傳勞模精神，講述勞模故事、弘揚(yáng)工匠精神，樹立大國工匠榜樣，闡明社會(huì)主義勞動(dòng)者應(yīng)有的政治立場、思想覺悟、道德標(biāo)準(zhǔn)，明確什么是真善美，什么是假惡丑，為受教育者樹立可感可親的人格化標(biāo)桿，成為遍布全國各地的千百萬社會(huì)主義勞動(dòng)者的典型代表，為培養(yǎng)具有中國特色工匠精神的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍提供價(jià)值遵循和指明發(fā)展方向。在新媒體平臺(tái)上結(jié)合勞模榜樣等鮮活素材進(jìn)行切實(shí)宣傳，宣傳樣式呈現(xiàn)多樣化，可采用故事模式、專題講座、微電影等多元化宣傳方式，旨在充分提煉勞模工匠精神的內(nèi)在價(jià)值，提升產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的政治覺悟。如創(chuàng)建“勞模”專題圖書館、組織承辦“云”勞動(dòng)技能競賽等線上活動(dòng)，使廣大一線產(chǎn)業(yè)工人能夠?qū)W習(xí)到中國特色工匠精神。依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行工匠精神學(xué)習(xí)資源的元素整合能夠有效提高產(chǎn)業(yè)工人的課程學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效，使我國產(chǎn)業(yè)工人的價(jià)值導(dǎo)向、能力培養(yǎng)和技術(shù)提升得到整體的升華。

（三）以工匠精神集體內(nèi)涵與凝聚力推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”普惠性服務(wù)建設(shè)

為中國發(fā)展由“速度”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量”，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，我國應(yīng)以具有強(qiáng)大能量的中國特色工匠精神為依托，培植一批“數(shù)量多”“質(zhì)量好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為建設(shè)一支具有工匠精神的技能型產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍蓄力。因此，我國將依靠新媒體時(shí)代對產(chǎn)業(yè)工人進(jìn)行普惠性培養(yǎng)，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”強(qiáng)化職業(yè)教育適應(yīng)性，向有意成為工匠型產(chǎn)業(yè)人才的全體人員提供均等的學(xué)習(xí)資源與機(jī)會(huì)。即要突出高職高專院校的辦學(xué)特色、進(jìn)行教育模式深化改革、優(yōu)化職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以此加強(qiáng)技術(shù)和技能人才的培養(yǎng)。因此，為在新媒體時(shí)代培養(yǎng)出更多工匠型的產(chǎn)業(yè)人才，為科技創(chuàng)新發(fā)展提供技能支撐，我國應(yīng)充分借助“互聯(lián)網(wǎng)+”等網(wǎng)絡(luò)資源對技能人才高產(chǎn)地——職業(yè)技能院校提供學(xué)習(xí)資源普惠化的機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)具有中國特色工匠精神的高素質(zhì)技能人才蓄力。

（四）營造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的社會(huì)氛圍

弘揚(yáng)中國特色工匠精神推進(jìn)工匠技能人才支撐保障體系建設(shè)必須營造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的社會(huì)氛圍。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，組織中央和地方主流新聞媒體加大對工匠技能人才的宣傳力度，使全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)工匠技能人才在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位，創(chuàng)造有利于工匠技能人才成長的輿論環(huán)境。創(chuàng)新宣傳方式方法，拓展平臺(tái)渠道，運(yùn)用微博、微信、移動(dòng)客戶端等新媒體平臺(tái)及公共場所和戶外公益廣告欄位，開展常態(tài)化、分眾化、互動(dòng)式宣傳。加強(qiáng)文藝工作者與職工群眾的聯(lián)系，深化下基層活動(dòng)，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大文藝工作者創(chuàng)作更多展現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人風(fēng)采的有筋骨、有道德、有溫度的優(yōu)秀文藝作品。舉辦勞模事跡巡展宣講，開設(shè)勞模大講堂，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳“大國工匠”活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。將更多創(chuàng)作資源向反映當(dāng)代工人階級風(fēng)采、講述產(chǎn)業(yè)工人故事的作品傾斜。發(fā)揮勞動(dòng)模范、大國工匠的示范作用，組織勞模、工匠進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)班組，奏響“工人偉大、勞動(dòng)光榮”的時(shí)代主旋律。積極推動(dòng)勞模工匠進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)，推動(dòng)院校、企業(yè)探索構(gòu)建高效勞模精神育人體系，打造思政金課和特色教材，定期組織勞模交流與創(chuàng)新活動(dòng)，教育廣大產(chǎn)業(yè)工人和學(xué)生樹立立足崗位、創(chuàng)業(yè)奮斗的理想。