王俊杰

我家住一樓，窗外有一棵香樟樹(shù)。

“當(dāng)初買(mǎi)房時(shí)，就是因?yàn)檫@個(gè)小區(qū)綠化好，又靠近學(xué)校，”媽媽說(shuō)，“可是現(xiàn)在，十年過(guò)去了，外面的樹(shù)越長(zhǎng)越高，進(jìn)入了生長(zhǎng)的旺盛期，已經(jīng)完全遮住了東面這扇窗戶(hù)。”

我把頭探出窗外，看了一眼那棵香樟樹(shù)，經(jīng)過(guò)物業(yè)的幾次修整，那些被據(jù)斷的樹(shù)杈就像一個(gè)個(gè)“傷疤”，令人觸目驚心，似乎在向人們?cè)V說(shuō)著自己的不幸。

的確，客廳里只有這一扇東窗。幾年前，陽(yáng)光還能照進(jìn)來(lái)，而如今，窗外的樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，即使在白天，客廳的光線也是暗的，陰天的時(shí)候，還需要靠電燈來(lái)照明。

爸媽都犯愁：“兒子在客廳里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，都不方便?！?/p>

物業(yè)的工作人員也表示無(wú)奈：“園林局有規(guī)定，不能隨便移樹(shù)，更不能毀樹(shù)。你們也看到了，這棵樹(shù)已經(jīng)鋸成這樣，不能再鋸了?！?/p>

“吱吱吱……”一天早晨，窗外傳來(lái)一陣?guó)B叫聲。我定睛一瞧，原來(lái)是樹(shù)杈上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，一群小鳥(niǎo)正在窩里張著嘴、仰著頭，看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)，它們叫得更歡了，撲棱著剛長(zhǎng)出絨毛的翅膀，嗷嗷待哺。鳥(niǎo)媽媽也不厭其煩地一次次飛回來(lái)，再飛出去。

“爸爸媽媽?zhuān)炜催@些小鳥(niǎo)，多可愛(ài)啊！不如我們做一個(gè)鳥(niǎo)食盆，給它們喂食，怎么樣？”

“可以??！”媽媽欣然同意了。

我們找來(lái)兩根竹竿，把食盆固定在中間，然后從窗戶(hù)伸出去，一頭架在樹(shù)杈上，另一頭架在窗臺(tái)上，用繩子固定好。

從此，在窗外的這棵香樟樹(shù)上，我們多了一個(gè)鄰居。每天清晨，它們就嘰嘰喳喳地叫我們起床；看著我們忙碌的身影，它們也歡快地唱著歌；吃完早飯，我們給鳥(niǎo)添食，向它們揮手告別，然后分別去上學(xué)、上班；下午一回家，我扔下書(shū)包就跑到窗前去看看它們，小鳥(niǎo)們整理著自己日漸豐滿的羽毛，鳥(niǎo)媽媽則守護(hù)在一邊，一會(huì)兒瞧瞧窗內(nèi)的我，一會(huì)兒吱吱地叫幾聲。

后來(lái)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大些了，爸爸又給它們添了水盆。再后來(lái)，小鳥(niǎo)們會(huì)飛了，經(jīng)常落到窗臺(tái)上來(lái)。我和爸爸找來(lái)一塊舊木板，給它們做了一個(gè)簡(jiǎn)易的房子，里面鋪上枯草，灑上鳥(niǎo)食，再在房頂上釘一個(gè)鉤子，把它掛在樹(shù)干上。一開(kāi)始，它們很害怕，后來(lái)膽子漸漸大了，就進(jìn)去覓食，還會(huì)經(jīng)常呆在里面呢。

媽媽說(shuō)：“這香樟樹(shù)啊，其實(shí)也不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)遮陽(yáng)光，但是夏來(lái)遮陰，冬來(lái)?yè)躏L(fēng)。在開(kāi)花的時(shí)候，我們還能感受到暗香盈窗?！?/p>

爸爸也說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)得好，現(xiàn)在有鳥(niǎo)安了家，說(shuō)明咱小區(qū)生態(tài)環(huán)境好，根基旺?！?/p>

我說(shuō)：“這才是人與自然的和諧相處吧！”

【江蘇東臺(tái)市富安鎮(zhèn)富東學(xué)校燕喃文學(xué)社】

點(diǎn)評(píng)

香樟樹(shù)遮住了陽(yáng)光，產(chǎn)生了人與樹(shù)之間的矛盾，又因鳥(niǎo)的到來(lái)而化解了這個(gè)矛盾。本文立意深刻，表達(dá)了人與自然和諧共處才是發(fā)展之道。文中有環(huán)境描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等，自然質(zhì)樸，刻畫(huà)細(xì)膩，生動(dòng)形象，且首尾照應(yīng)，升華了主題。

（指導(dǎo)老師：吳小進(jìn)）