有一個(gè)小女孩，雖然長(zhǎng)相文靜、身材瘦小，但小腦袋里裝滿(mǎn)了智慧，對(duì)事物充滿(mǎn)好奇，并樂(lè)于探索。她用將近一年的時(shí)間為小魚(yú)打造了健身“游樂(lè)場(chǎng)”，成為第37屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中年齡最小的參賽選手。她說(shuō) ：“用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，放手去做，堅(jiān)持到底！”

一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位愛(ài)鉆研、愛(ài)挑戰(zhàn)的正能量女孩吧。

姓名：馬鐲菁

學(xué)校：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)楓樹(shù)山小學(xué)

出生日期：2014年11月13日

綽號(hào)：馬小馬

興趣愛(ài)好：科技小制作、籃球、魔方

用三個(gè)詞形容自己：天馬行空、外柔內(nèi)剛、社交達(dá)人

個(gè)人作品：仿生態(tài)逆流魚(yú)躍式自溶氧裝置、云霄過(guò)山車(chē)、水上飛船、自制飲水機(jī)等

曾獲榮譽(yù)：第37屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)，2022—2023學(xué)年中國(guó)“芯”助力中國(guó)夢(mèng)全國(guó)青少年通信科技創(chuàng)新大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，第二十屆全國(guó)中學(xué)生水科技發(fā)明比賽湖南賽區(qū)發(fā)明創(chuàng)新類(lèi)一等獎(jiǎng)，第44屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，第5屆CRH雜交水稻杯機(jī)器人創(chuàng)客大賽會(huì)員提高組一等獎(jiǎng)，2022—2023學(xué)年全國(guó)青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)。

第一次感受到科學(xué)的神奇：

5歲那年，我和爸爸在餐廳吃飯，喝完水后，我隨手拿起桌上的紙杯玩了起來(lái)。爸爸說(shuō)他可以用紙杯和我“打電話(huà)”，他找餐廳服務(wù)員借了一根繩子，將兩個(gè)紙杯連起來(lái)。我拿起一個(gè)紙杯放在耳邊，和爸爸保持一段距離，沒(méi)想到竟然真的從紙杯中聽(tīng)到了爸爸的“悄悄話(huà)”。這是我第一次感受到科學(xué)的神奇。

最得意的作品：

最得意的作品是仿生態(tài)逆流魚(yú)躍式自溶氧裝置。這個(gè)裝置是魚(yú)兒的“游樂(lè)場(chǎng)”，采用多個(gè)獨(dú)立、不同高度的水平面形成不同的靜養(yǎng)區(qū)，利用高度差形成水體流動(dòng)，把單一的靜養(yǎng)變成動(dòng)靜結(jié)合的方式，利用魚(yú)的逆流習(xí)性，吸引魚(yú)兒逆水流游泳健身。多級(jí)靜養(yǎng)區(qū)還能定時(shí)開(kāi)閘放水，讓魚(yú)兒被動(dòng)進(jìn)行魚(yú)躍運(yùn)動(dòng)，從而增加水中含氧量，增強(qiáng)魚(yú)的活性。這個(gè)作品花費(fèi)了近一年的時(shí)間，歷經(jīng)五次改良，為家庭養(yǎng)魚(yú)提供了新思路。

創(chuàng)新小竅門(mén)：

先天馬行空，發(fā)揮奇思妙想；后三思而行，進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證。

發(fā)明過(guò)程中的趣事：

有一次，我制作了一個(gè)月宮模擬艙，然后利用它做種植實(shí)驗(yàn)。我從家里找出黃豆和花生，把它們?nèi)咳鲞M(jìn)了艙內(nèi)。媽媽回家后找不到花生，還以為是被老鼠偷吃了。

創(chuàng)新過(guò)程中最難忘的一件事：

在制作仿生態(tài)逆流魚(yú)躍式自溶氧裝置的過(guò)程中，為了讓水面形成有效的高度差，我多次跑到公園的池塘和鄉(xiāng)下的小溪邊觀察，尋找靈感，利用家里的廢舊材料進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后采用多級(jí)靜養(yǎng)區(qū)模式解決了問(wèn)題。

在創(chuàng)新過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足：

發(fā)明創(chuàng)新的過(guò)程并不容易，我最大的優(yōu)點(diǎn)是三個(gè)堅(jiān)持：一是在作品準(zhǔn)備前期，我會(huì)堅(jiān)持去圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱并記錄相關(guān)資料；二是遇到瓶頸時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持不懈，決不輕言放棄；三是堅(jiān)持向身邊的專(zhuān)家和老師請(qǐng)教，不斷改進(jìn)作品，力求精準(zhǔn)與完美。

但是，以我目前的知識(shí)基礎(chǔ)和動(dòng)手能力，有些想法還不能獨(dú)自實(shí)現(xiàn)。今后我想組建一個(gè)科學(xué)小組，集思廣益，和志同道合的朋友一起創(chuàng)作。

印象深刻的一次賽事：

從小學(xué)一年級(jí)至今，我參加了二十多次科技類(lèi)比賽，比賽不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了演講與答辯能力，還很好地磨煉了我的意志力。

參加第37屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽時(shí)，根據(jù)比賽規(guī)定，老師和家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)入場(chǎng)參與布展。作為那次比賽中年齡最小的選手，我冒著雨將展板與作品用拖車(chē)運(yùn)到展廳，然后花了三個(gè)多小時(shí)調(diào)試作品、布置展位。雖然第一次獨(dú)立布展的效果算不上完美，但我頗有成就感。

做過(guò)最有意思的事情：

有一次，媽媽教我做雞蛋餅。把面粉和雞蛋攪拌均勻后，我開(kāi)始煎餅，剛開(kāi)始很順利，但在給餅翻面時(shí)，我用力過(guò)猛，一下子把餅甩到了臉上，媽媽和我都笑得直不起腰。

未來(lái)世界的某一個(gè)場(chǎng)景：

2050年，當(dāng)你步入任何一所學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有老師，只有一個(gè)管理員。課桌的桌面是一塊液晶顯示屏，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇課程。教室里一塵不染，因?yàn)榈匕迳习惭b了肉眼看不到的小孔，可以吸收垃圾和灰塵。窗戶(hù)上的玻璃有自動(dòng)過(guò)濾噪聲的功能，學(xué)生完全不會(huì)受到外界噪聲的干擾。天花板上安裝了帶有發(fā)光基因、可自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的螢火蟲(chóng)形狀的燈泡，不僅能節(jié)約能源，還能保護(hù)學(xué)生視力。

這一年的變化：

以前的我是一個(gè)比較隨性的小孩，做事有點(diǎn)懶散。這一年來(lái)，我制訂了各種學(xué)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃、閱讀計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)做事有規(guī)劃，時(shí)間就變多了。

最想擁有的特異功能：

我希望自己是一名“神醫(yī)”，能用科學(xué)知識(shí)醫(yī)治天下所有的疑難雜癥。

選擇一個(gè)人，和她做一件事：

我想治好海倫·凱勒的眼睛，陪她做《假如給我三天光明》這本書(shū)中所有的事情。我還想帶她去太空旅行，一起感受未來(lái)世界。

父母眼中的馬鐲菁

馬鐲菁是一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)正能量的女孩。在學(xué)校，她與同學(xué)友好相處、合作學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在家中，她與父母為友，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。有一段時(shí)間，她還去社區(qū)協(xié)助老人創(chuàng)辦社區(qū)紅色展覽館。她愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)科學(xué)、書(shū)法、籃球等。我們以她為榮，并尊重她的個(gè)性發(fā)展。

（圖文由馬鐲菁，指導(dǎo)老師張旭、莫晶提供）

（欄目編輯：李瑚）