徐旭蕾

第一次看見阿佛，是在滿滿小朋友的畫筆下——它閉著眼睛，悠閑地蹲在石頭前。我好奇地問：“它為什么閉著眼睛？”“因為它在思考?！睗M滿回答。從一個孩子嘴里聽到“思考”這個詞，讓我忍不住對這只小老鼠產(chǎn)生了好奇。

第二次認(rèn)識阿佛，是和孩子們共讀繪本《田鼠阿佛》——從“有一片草地”到“是的，我知道”，我念得越來越慢、越來越輕。這是一群怎樣的小田鼠呢？我抬頭望向孩子們，想知道他們的答案。

兮兮：阿佛是一只特別的小田鼠，它總是做和別人不一樣的事情。

甜甜：一開始我覺得阿佛很自私，但后來發(fā)現(xiàn)它做的每一件事情都能讓大家感到快樂。

滿滿：我發(fā)現(xiàn)阿佛一直閉著眼睛，因為它在不停地思考。思考的時候閉著眼睛，就能不被打擾。

鬧鬧：阿佛的朋友們對它很友好，喜歡分享。

兮兮說，阿佛很特別。這多像每一個富有個性的孩子，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，或許只能看見他固執(zhí)的背影，但當(dāng)你走近俯身傾聽時，卻能感受到他內(nèi)心的那份充盈和美好。

甜甜說，阿佛讓每個人感到快樂。我常常驚喜于孩子簡單的快樂：壘得很高的軌道迷宮、突然飄落的小雪、沙池里的一枚貝殼、放生的一只蝴蝶……孩子們的快樂那么簡單。長大的我們會說：“你不可能讓每個人都滿意?！钡⒆拥幕卮饏s是：“我要讓大家都開心！”

滿滿說，阿佛在思考。長大的我們越來越忙碌，就像不停搬運食物的田鼠，一味地追求物質(zhì)的豐盈，可孩子告訴我們，要融入自然、放慢腳步、追求自我。我特別喜歡和孩子們坐在一起看書，陽光從樹葉的縫隙灑落，斑駁的樹影讓人感到心安和幸福；我也喜歡和他們一起閉上眼睛感受風(fēng)，天馬行空地談?wù)擄L(fēng)……

鬧鬧說，阿佛的朋友們很友好。生活中，我們聽到太多家長指責(zé)孩子“你為什么不和他們一起玩？你應(yīng)該和小朋友分享！你這樣是交不到好朋友的！”面對孩子不合群的行為，我們這樣的干預(yù)對嗎？4只小田鼠給予阿佛的掌聲和贊美給我們帶來思考，孩子可以從贊美中獲得充足的能量。