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短視頻APP對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響和途徑探究

2023-12-10 12:34:06葉運(yùn)黎
廣東教育·職教版 2023年11期
關(guān)鍵詞:政治思想大學(xué)生

葉運(yùn)黎

習(xí)近平總書(shū)記在第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開(kāi)幕之時(shí)強(qiáng)調(diào):“發(fā)展好、運(yùn)用好、治理好互聯(lián)網(wǎng),讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福人類,是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任?!盵1]黨的十九大報(bào)告指出網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略意義,黨的二十大報(bào)告更是強(qiáng)調(diào)要“健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,推動(dòng)形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”。近年來(lái),作為新媒體的一種重要內(nèi)容輸出方式的網(wǎng)絡(luò)短視頻得以快速發(fā)展,截至2022年6月的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)表明,我國(guó)短視頻用戶規(guī)模從2020年6.48億上升到達(dá)9.62億,占總體網(wǎng)民數(shù)量的比例由75.8%上升到91.5%,網(wǎng)絡(luò)短視頻愈發(fā)成為人們生活不容缺少的重要平臺(tái),大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)短視頻的比例持續(xù)上升,給新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展帶來(lái)機(jī)遇,也帶來(lái)挑戰(zhàn)。高校思想政治教育必須與時(shí)俱進(jìn),融入時(shí)代發(fā)展,充分發(fā)揮新媒體的積極作用,克服網(wǎng)絡(luò)短視頻的消極影響,為更好開(kāi)展思想政治教育服務(wù)。

一、網(wǎng)絡(luò)短視頻影響下的大學(xué)生思想政治教育特征

大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代化發(fā)展需要網(wǎng)絡(luò)短視頻,高校要清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)短視頻運(yùn)用的積極意義。網(wǎng)絡(luò)短視頻為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供了良好的載體平臺(tái),使思想政治教育載體更為便捷、內(nèi)容更為豐富、方式更為多樣。把握網(wǎng)絡(luò)短視頻影響下的大學(xué)生思想政治教育三個(gè)主要特征,是正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)短視頻開(kāi)展工作的前提。

(一)教育載體便捷化

網(wǎng)絡(luò)短視頻較為突出的特征就是教育載體的便捷化,這也是網(wǎng)絡(luò)短視頻得以迅速發(fā)展的原因所在,高校傳統(tǒng)思想政治教育是教育者和大學(xué)生互相溝通協(xié)作的活動(dòng)過(guò)程,強(qiáng)調(diào)的是教育者通過(guò)教學(xué)將知識(shí)傳遞給受教育者,教材是教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵載體。[2]網(wǎng)絡(luò)短視頻使大學(xué)生思想政治教育載體變得更加靈活方便,為新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了有益影響。網(wǎng)絡(luò)短視頻蘊(yùn)含著大量資訊信息,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)載體的不足,可以滿足不同特點(diǎn)學(xué)生的不同需求,有利于大學(xué)生獲取全面豐富的信息,掌握傳統(tǒng)教材中尚未涉及的知識(shí)內(nèi)容,進(jìn)一步提升大學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的興趣。網(wǎng)絡(luò)短視頻使大學(xué)生的學(xué)習(xí)教育不再受時(shí)空限制,拓寬了大學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,增強(qiáng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。網(wǎng)絡(luò)短視頻載體的便捷性不僅進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我教育,這種自發(fā)式學(xué)習(xí)也提升了思想政治教育的實(shí)效性。通過(guò)利用手機(jī)、電腦等終端載體,推動(dòng)了傳統(tǒng)思想政治教育模式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了“一對(duì)多”“一對(duì)一”教學(xué)模式的有機(jī)融入,可以實(shí)現(xiàn)真正的因材施教。

(二)教育內(nèi)容豐富化

網(wǎng)絡(luò)短視頻因其具有豐富的內(nèi)容類型,為思想政治教育提供了新的方法路徑,能夠滿足不同大學(xué)生的不同需求。大學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)短視頻進(jìn)一步擴(kuò)大信息的獲取,使得課本知識(shí)單一性的問(wèn)題在很大程度上得以解決。網(wǎng)絡(luò)短視頻最大的魅力還體現(xiàn)在信息獲取的無(wú)差別性,用戶可以不受時(shí)空限制即時(shí)獲得無(wú)差別的信息內(nèi)容,其體現(xiàn)出來(lái)的信息內(nèi)容呈現(xiàn)幾何級(jí)數(shù)遞增。高校思想政治教育工作者可以實(shí)現(xiàn)因材施教,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性的教育方法,實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容全方位的立體傳播,提升思想政治教育內(nèi)容的宣傳力度。

(三)教育方式多樣化

教育方式多樣化是網(wǎng)絡(luò)短視頻的另一種表現(xiàn)形式。時(shí)代的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)運(yùn)而生,社會(huì)教育媒介也逐步以網(wǎng)絡(luò)短視頻為主,尤其新冠疫情以來(lái),大學(xué)生網(wǎng)民數(shù)量爆發(fā)式上升,在線獲取知識(shí)已經(jīng)成為重要渠道,網(wǎng)絡(luò)短視頻以其強(qiáng)烈的互動(dòng)性、內(nèi)容多樣性和豐富性受到了大學(xué)生的青睞和關(guān)注,為大學(xué)生和教育者提供了有效交流的互動(dòng)平臺(tái)。同時(shí),也為大學(xué)生課余自學(xué)提供了便捷,進(jìn)一步豐富了思想政治教育的方式和手段。

二、網(wǎng)絡(luò)短視頻對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)短視頻已進(jìn)入到大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的方方面面,網(wǎng)絡(luò)短視頻對(duì)大學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn),其優(yōu)勢(shì)和價(jià)值在被挖掘放大的同時(shí),負(fù)面影響也進(jìn)一步顯露出來(lái),這就需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理。大學(xué)生生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,各種思潮交疊出現(xiàn)在一定程度上會(huì)影響其價(jià)值觀的確立,與此同時(shí)也帶來(lái)了大學(xué)生思想政治教育面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)。

(一)網(wǎng)絡(luò)短視頻對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響

習(xí)近平總書(shū)記指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。[3]網(wǎng)絡(luò)短視頻是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的時(shí)代產(chǎn)物,作為短平快的信息傳播平臺(tái),一經(jīng)出現(xiàn)就被大學(xué)生喜愛(ài),目前,網(wǎng)絡(luò)短視頻的教育功能進(jìn)一步被發(fā)掘。在“官微”“官博”誕生之后,“官抖”作為新興產(chǎn)物也開(kāi)始出現(xiàn),不少高校進(jìn)入到以抖音為代表的網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)短視頻廣泛化的內(nèi)容推送、短平快的信息傳遞、音景相融的特點(diǎn),助推大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展,進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新了思想政治教育內(nèi)容,拓寬了思想政治教育載體。如圖1所示,我們?cè)谡{(diào)查“網(wǎng)絡(luò)短視頻都給您帶來(lái)了哪些積極影響”一題中,利用網(wǎng)絡(luò)短視頻消磨空余時(shí)間的大學(xué)生占最多,達(dá)到了76.12%;而利用網(wǎng)絡(luò)短視頻學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能以及為了解更多資訊的大學(xué)生分別達(dá)到了69.65%和66.67%(圖1)。

從正面影響來(lái)看,主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。

一是有助于提升思想政治教育親和力。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了一個(gè)平等交流的平臺(tái),學(xué)習(xí)生活自主化的特點(diǎn)進(jìn)一步得以展現(xiàn),普通人的生活狀態(tài)和相關(guān)作品被搬到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,進(jìn)入了公眾視野,網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容平民化的特點(diǎn)更加突顯。縱觀網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容,不少關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的作品在網(wǎng)絡(luò)短視頻上受到了很多用戶的喜愛(ài)。因此,可以將網(wǎng)絡(luò)短視頻融入大學(xué)生思想政治教育管理中,通過(guò)大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,激發(fā)他們自我教育和自我管理,以實(shí)現(xiàn)思想政治教育的教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。

二是有助于大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值取向。解決實(shí)踐問(wèn)題和理論問(wèn)題是思想政治教育內(nèi)容的本質(zhì)所在。[4]網(wǎng)絡(luò)短視頻上充斥著大量的信息,在一定程度上影響大學(xué)生的價(jià)值取向,網(wǎng)絡(luò)短視頻的偏好是大學(xué)生群體價(jià)值觀的外化表現(xiàn),學(xué)校可以通過(guò)偏好進(jìn)一步分析大學(xué)生的價(jià)值取向,了解大學(xué)生的思想和行為習(xí)慣,進(jìn)而幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向。

三是有助于更新思想政治教育的教育方法。教育方法要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,高校要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)進(jìn)行有效的大數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步更新思想政治教育的模式。

四是有助于拓寬思想政治教育載體。思想政治教育載體是教育活動(dòng)的重要構(gòu)成要素,相對(duì)于以往的傳統(tǒng)媒介,網(wǎng)絡(luò)短視頻更加短平快,深受青年大學(xué)生喜愛(ài),成為他們獲取信息資源的主要渠道之一,能充分運(yùn)用于思想政治教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(二)網(wǎng)絡(luò)短視頻對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響

網(wǎng)絡(luò)短視頻飛躍式發(fā)展體現(xiàn)出其在互聯(lián)網(wǎng)中的重要地位。網(wǎng)絡(luò)短視頻的優(yōu)勢(shì)價(jià)值在被挖掘放大的同時(shí),其負(fù)面影響也進(jìn)一步顯露出來(lái),如圖2調(diào)查所示,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)短視頻帶來(lái)的負(fù)面影響,其中時(shí)間浪費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)、信息龐雜的問(wèn)題首當(dāng)其沖。有73.13%的學(xué)生回答浪費(fèi)課余時(shí)間,有67.16%的學(xué)生回答沖動(dòng)消費(fèi)增多,有62.69%的學(xué)生回答信息真假難辨,其消極影響值得關(guān)注。

1.內(nèi)容失范帶來(lái)大學(xué)生價(jià)值觀念沖突

網(wǎng)絡(luò)短視頻迅速發(fā)展,但內(nèi)容監(jiān)督管理沒(méi)有及時(shí)更上,創(chuàng)作泛娛樂(lè)化、內(nèi)容失范的網(wǎng)絡(luò)短視頻層出不窮,導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值觀念受到一定影響。

一是價(jià)值觀念多元化。大學(xué)生在不知不覺(jué)中被網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)展示出的消費(fèi)理念迷惑,這對(duì)他們的成長(zhǎng)、成才有很大的影響。一些不理性、不科學(xué)、不正確的觀點(diǎn)充斥著網(wǎng)絡(luò)短視頻,導(dǎo)致追求新奇潮流以及個(gè)性時(shí)尚成了部分大學(xué)生的偏好,尤其是“浮夸、張揚(yáng)、揮霍”等不良風(fēng)氣與我國(guó)歷來(lái)遵循的艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)背道而馳。

二是價(jià)值目標(biāo)功利化。大學(xué)生思想多元化,個(gè)性鮮明,獨(dú)立思考能力突出,但是他們的思想意識(shí)在這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有發(fā)展到穩(wěn)定的狀態(tài),社會(huì)上的不良風(fēng)氣可能帶來(lái)價(jià)值目標(biāo)功利化問(wèn)題的產(chǎn)生。

三是價(jià)值取向娛樂(lè)化。在網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展背景下,大學(xué)生很容易受到變化多端的時(shí)代所影響,從而對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的重視和關(guān)注大大弱化。一些大學(xué)生沒(méi)有很好地運(yùn)用短視頻載體,不關(guān)注國(guó)家和政治生活,反而注重影視和購(gòu)物等娛樂(lè)享受。此外,在資源共享的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)短視頻話語(yǔ)傳播的“無(wú)屏障”性,使帶有一些暴力、色情的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)在平臺(tái)軟件中流通,由此很容易滋生低級(jí)趣味。

2.內(nèi)容龐雜導(dǎo)致思想政治教育實(shí)效性弱化

在使用網(wǎng)絡(luò)短視頻的過(guò)程中,師生處于同一位置,大學(xué)生具有信息接收者和發(fā)布者的雙重身份,突破了傳統(tǒng)思想政治教育面向大學(xué)生的單向信息傳遞。以“抖音”短視頻為例,抖音會(huì)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析并根據(jù)用戶習(xí)慣推送信息,以增加用戶在短視頻的停留觀看時(shí)間,相關(guān)信息內(nèi)容在潛移默化中就被大學(xué)生接收,當(dāng)然這也增加了思想政治教育工作的復(fù)雜性,這是當(dāng)下需要重點(diǎn)解決的難題。

一是弱化了大學(xué)生思想政治教育主體的主導(dǎo)性。人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)短視頻的應(yīng)用越來(lái)越嫻熟,消費(fèi)、休閑娛樂(lè)無(wú)一不在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行,一些虛假或者片面的信息充斥在大學(xué)生周圍,娛樂(lè)信息和不實(shí)信息容易博取人們的眼球,而大學(xué)生正處于心智發(fā)展和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,正確的辨別力尚未形成,難以在網(wǎng)絡(luò)短視頻中選擇正確的信息。網(wǎng)絡(luò)短視頻打造了一個(gè)信息無(wú)限選擇的新平臺(tái)環(huán)境,在海量式信息的供應(yīng)下,部分大學(xué)生對(duì)于娛樂(lè)化、快餐式的信息毫無(wú)抵抗力,長(zhǎng)期在這種信息的熏陶下,大學(xué)生容易受到不良信息的影響。因此,短視頻平臺(tái)上參差不齊的內(nèi)容弱化了思想政治教育實(shí)效性,增加了思想政治教育的難度。

二是降低了大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的可控性。網(wǎng)絡(luò)短視頻上的負(fù)面信息不利于大學(xué)生價(jià)值觀念的良好構(gòu)建,導(dǎo)致高校思想政治教育環(huán)境受到威脅。在新媒體時(shí)代,一旦大學(xué)生沉迷于這些垃圾信息,就如同沾染上了“網(wǎng)絡(luò)鴉片”,容易日漸消沉。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)貸等就如同魔爪伸向大學(xué)生,對(duì)校園安全帶來(lái)了不容忽視的危害,甚至?xí)?dǎo)致大學(xué)生走上違法犯罪的道路。

3.認(rèn)知片面導(dǎo)致思想政治教育淺層化

隨著高等教育的發(fā)展和現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,大學(xué)生對(duì)高校運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的要求提高,而當(dāng)前高校思想政治教育工作者對(duì)于使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)存在疑慮。

其一,部分高校思想政治教育者尚未突破原有的思維定勢(shì)。在高校具有相對(duì)較高的理論水平且教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師年齡一般較大,對(duì)于新鮮事物的接受程度往往較慢,對(duì)于新奇復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)短視頻技術(shù)缺少探索的熱情;對(duì)于利用網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)結(jié)合思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行教育的能力相對(duì)不足。一些新引進(jìn)的新入職人才,雖然充滿激情與活力、年輕有干勁,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)短視頻軟件的應(yīng)用得心應(yīng)手,具備一定的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),但是,他們的思想政治課堂的把控能力、專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備能力相對(duì)欠佳,思想政治教育的活力沒(méi)有得以充分發(fā)揮。

其二,部分教育者對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻持懷疑態(tài)度。一些思想政治教育工作者放大網(wǎng)絡(luò)短視頻的不足之處,評(píng)價(jià)不夠客觀,對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻多持反對(duì)態(tài)度。這部分教師在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)多采用傳統(tǒng)灌輸方式,未能積極使用網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育工作,還停留在“入門(mén)者”階段。高校思想政治教育工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻和其技術(shù)認(rèn)識(shí)的積極性不高,導(dǎo)致無(wú)法掌控思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)中的主導(dǎo)地位和話語(yǔ)權(quán)。

三、利用網(wǎng)絡(luò)短視頻加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效策略

網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)用于高校思想政治教育的重要性不言而喻,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)的出現(xiàn)催生了思想政治教育的新模式和新形勢(shì),大學(xué)生的培育與新媒體的導(dǎo)向密不可分。[5]高校思想政治教育要把握時(shí)代環(huán)境,掌握高校思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)短視頻的特點(diǎn),有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻給高校思想政治教育帶來(lái)的各種影響,切實(shí)有效地從國(guó)家、短視頻平臺(tái)、高校三個(gè)層面探討應(yīng)對(duì)策略。

(一)加強(qiáng)國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻治理的力度

黨和國(guó)家高度重視大學(xué)生思想政治教育工作,國(guó)家網(wǎng)信辦開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)短視頻專項(xiàng)治理行動(dòng),依法依規(guī)處理了一批違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)及其賬號(hào),但是力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是隱性影響因素,潛移默化地影響著大學(xué)生的思想和行為表現(xiàn),監(jiān)督部門(mén)做好源頭把控工作和應(yīng)急工作可以為優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境提供基礎(chǔ)保障,牢牢占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)的政治陣地,監(jiān)管并引導(dǎo)主流價(jià)值觀的正確走向,提高高校思想政治教育效果。

一要加強(qiáng)黨對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)。[6]在完善高校意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容的環(huán)節(jié)中,必須要加強(qiáng)理論知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)宣傳,使意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容更加全面具體、符合實(shí)際需要。進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件輿論引導(dǎo)機(jī)制,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主流媒體輿論影響力,更新網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)技術(shù)機(jī)制,搶占輿情處置的先機(jī)。

二要完善網(wǎng)絡(luò)短視頻法律法規(guī)。國(guó)家應(yīng)建立健全網(wǎng)絡(luò)短視頻管理辦法,以適應(yīng)時(shí)代的需要。要嚴(yán)格遵循“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則,堅(jiān)持黨管媒體,充分履行好對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任。建立嚴(yán)格規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管制度,對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻發(fā)布的信息,網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督機(jī)構(gòu)需實(shí)行細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐挪閷徍?,及時(shí)跟進(jìn)、加強(qiáng)研判,力求先聲奪人,以快取勝,了解事態(tài)變化,還原事件真相,以免“敏感事件”的發(fā)生或主流思想失去主導(dǎo)地位。

三要注重網(wǎng)絡(luò)短視頻道德建設(shè)。大學(xué)生思維活躍,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),這些都是大學(xué)生的突出優(yōu)勢(shì),但是大學(xué)生心理處于發(fā)展塑造階段,思想意識(shí)極易受到不良思想影響,對(duì)于各種思潮的辨別力還較弱,面對(duì)種種難題,大學(xué)生要自覺(jué)成為網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任主體,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德內(nèi)化,產(chǎn)生情感認(rèn)同,自覺(jué)成為網(wǎng)絡(luò)道德的堅(jiān)實(shí)維護(hù)者。

(二)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)內(nèi)部治理和管理

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)短視頻自身而言,不嚴(yán)格的監(jiān)督審核機(jī)制是其內(nèi)容龐雜、真假難辨信息層出不窮的原因,國(guó)家也多次要求平臺(tái)自身加強(qiáng)管理,效果初顯,但是還要進(jìn)一步嚴(yán)格管理,從平臺(tái)內(nèi)部治理著手,進(jìn)一步減少負(fù)面信息的傳播。

一要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)的責(zé)任意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)短視頻的首要責(zé)任就是自我管理,要對(duì)員工進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育,明確員工在管理短視頻平臺(tái)時(shí)起到的重要作用,以高度的社會(huì)責(zé)任意識(shí)更好為網(wǎng)絡(luò)短視頻管理服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)的企業(yè)文化要體現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任意識(shí),要積極弘揚(yáng)社會(huì)主旋律和社會(huì)主義先進(jìn)文化。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)用戶也要加強(qiáng)自身管理。

二要改善網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)內(nèi)容建設(shè),著眼落細(xì)落小落實(shí),網(wǎng)絡(luò)短視頻要切實(shí)把最正確的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等內(nèi)容傳遞給當(dāng)代大學(xué)生,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容創(chuàng)新性發(fā)展,使大學(xué)生第一時(shí)間掌握黨和國(guó)家的政策方針,不斷增強(qiáng)他們的文化自信,從而發(fā)自內(nèi)心地為國(guó)家的發(fā)展努力。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,還需要進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)主義文化在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳陣地,主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)聲音,保持思想政治教育的主導(dǎo)地位,發(fā)揮高校思想政治教育的應(yīng)有作用。思想政治教育也可以參考其他行業(yè),利用大數(shù)據(jù)分析瀏覽記錄,實(shí)行“猜你喜歡”模式推送,推送英雄故事、軍事強(qiáng)國(guó)、新聞熱點(diǎn)、紅色文化等內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的指尖模式,這種“私人訂制”推送滿足了個(gè)性化和差異化的發(fā)展需求,符合學(xué)生的訴求,能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)可以開(kāi)通專門(mén)推送思想政治教育內(nèi)容的版塊,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外的全網(wǎng)統(tǒng)一育人,促進(jìn)思想政治教育順應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展。

(三)健全高校網(wǎng)絡(luò)短視頻教育管理機(jī)制

高校要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)短視頻的重要性,不斷加大人力、物力、財(cái)力資源的投入,建立多維度網(wǎng)絡(luò)短視頻管理機(jī)制,打造網(wǎng)絡(luò)短視頻思政育人隊(duì)伍,推動(dòng)形成大學(xué)生自我管理的教育模式。

一要建立多維度網(wǎng)絡(luò)短視頻管理機(jī)制。高校要結(jié)合自身實(shí)際和需求有目的地重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)短視頻技術(shù),促進(jìn)教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)短視頻運(yùn)用,使課堂教學(xué)活動(dòng)變得活潑生動(dòng)有趣,富有啟發(fā)性、真實(shí)性,高校要有新媒體技術(shù)的敏銳性,第一時(shí)間運(yùn)用大學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教育工作。高校間要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)資源的共建合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,搭建優(yōu)質(zhì)教育資源共享、學(xué)者溝通交流的平臺(tái)。

二要打造網(wǎng)絡(luò)短視頻思政育人隊(duì)伍。高校思想政治教育者不僅要有人格魅力,要有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,掌握網(wǎng)絡(luò)短視頻技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)短視頻思政育人隊(duì)伍包括思政課教師、輔導(dǎo)員、宣傳工作等相關(guān)人員,育人隊(duì)伍要?jiǎng)?chuàng)新教育方式,進(jìn)駐網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺(tái)開(kāi)展教育。通過(guò)聘請(qǐng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)短視頻技術(shù)精英,靈活開(kāi)展“專業(yè)帶基礎(chǔ)”培訓(xùn)班和高校間的相互交流,運(yùn)用新技術(shù)開(kāi)展新時(shí)代思想政治教育。育人隊(duì)伍必須具備網(wǎng)絡(luò)短視頻思維、創(chuàng)造性思維,通過(guò)靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)短視頻創(chuàng)新思想政治教育工作的新思路新方法。

三要形成大學(xué)生自我管理教育模式。高校要根據(jù)大學(xué)生思維能力和認(rèn)知能力逐步提高、自我意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展、情緒和情感豐富多彩的心理特征,選擇大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻的關(guān)注點(diǎn),科學(xué)設(shè)計(jì)有利于大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)短視頻內(nèi)容,激發(fā)大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)短視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的興趣,提升高校思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)。如利用網(wǎng)絡(luò)短視頻資源挖掘宣傳典型人物事跡,運(yùn)用榜樣的力量激發(fā)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,讓大學(xué)生從榜樣的身上汲取力量,指引自己的前進(jìn)方向。

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[3]習(xí)近平強(qiáng)調(diào):把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[J].中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2017(02):4-5.

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[基金項(xiàng)目:教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目:校企合作視域下的學(xué)生思想政治教育改革研究,項(xiàng)目編號(hào):220601359022423;廣東理工學(xué)院2021年科技項(xiàng)目暨“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”科研項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):2021GKJSK023。]

責(zé)任編輯 陳春陽(yáng)

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