楊子晨

時光是個泡泡機，它將一個個美好的回憶裝到泡泡里，留在心底。我無意間戳破了最大的一個，茶香在空氣中綻放，我抓著淡淡的茶香的尾巴，和它一起回到記憶最初的地方。

泡泡里，少年俯著身子，桌面映著他的愁眉苦臉。那年冬天，區(qū)里要舉辦鄉(xiāng)村閱讀推廣活動，我被推選為宣傳大使。然而，寫稿時的絞盡腦汁，背誦稿件時的磕磕絆絆，將接過演講任務(wù)時的興奮慢慢磨滅了，像混著黃土的狂風(fēng)抓著我的耐心席卷而過。日歷上的紅圈像蔓延的野火張牙舞爪，向演講的日子一步步邁進(jìn)，奔跑的少年被荊棘遮蔽了前方。

母親看透了我的心思，微笑著將手中的茶杯遞給我，“坐下喝點茶吧?！奔?xì)瓷薄壁杯，紅泥小茶壺，吸引著我的味蕾。我迫不及待倒了一杯茶，滿懷期待吮吸一口，可杯中茶卻平淡如水，索然無味。

母親蓋上杯蓋，對我說：“不要輕言放棄，靜靜地等茶在水中泡一會兒，才能嘗到苦盡甘來的滋味。”我趴在桌前，盯著茶壺中的茶葉在沸水中一起一伏，一卷一舒，像一支優(yōu)雅的圓舞曲，在水中翩躚飛舞。漸漸地，杯壁浸染了一層水霧，幾抹嫩綠掙脫了茶葉，在水中暈染開。裊裊的茶香在空氣中氤氳，舌尖觸碰茶水的一剎那，香醇穿透苦澀，帶來了不一樣的感受。

茶水苦盡甘來，人生不亦如此？我回到屋里，抓起揉皺的演講稿，反復(fù)推敲著，不斷斟酌著每個句子，細(xì)細(xì)揣摩著朗讀的語氣。無數(shù)個白天和黑夜，我奔跑在文字里，直到紙上每行字邊上都涂畫著紅色的注釋。但我知道，接下來才是最大的挑戰(zhàn)——真正入情入境。佇立鏡前，平舉著稿子，雙眼炯炯注視著鏡中的自己。升調(diào)降調(diào)、面部表情、手勢動作都把握到位、細(xì)致入微，將自己沉浸在演講的氣氛中。而后，我又讓家人給我做觀眾，一遍遍打磨練習(xí)，查找自己欠缺的方面。我尋來名家們的演講視頻，緊盯著他們的表情，模仿學(xué)習(xí)著，也愈發(fā)明白自己肩負(fù)著的巨大使命……當(dāng)老師把印著“最佳鄉(xiāng)村閱讀推廣宣傳大使”的獎牌遞給我時，只有我知道，是心底的那一縷茶香，讓我相信苦盡甘來的奇跡。

人生就像一杯茶，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。送自己一個“靜”字，它是成長路上的一劑良方，也是行走人生的一個符號。靜能生慧，心無所懼，風(fēng)雨不畏，奮力奔跑。我更加堅信了海明威的那句話：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?成長路上，心靈之泉奔流不息。

‖山東省濟南市萊蕪陳毅中學(xué)‖指導(dǎo)教師：徐國華

吉吉工作室

作者獨具巧思，用“泡泡”來比喻時光中的記憶，其中印象最為深刻的一個泡泡，盛裝的是一縷茶香、一段往事、一場苦盡甘來的回憶、一個奔跑中的少年。

少年的成長之路，總免不了有荊棘遮蔽。白描手法的運用，讓“我”的彷徨與轉(zhuǎn)變都那么真實，心頭仿佛有“混著黃土的狂風(fēng)”刮過，幸而，有一壺茶，恰到好處地熄滅了心中“蔓延的野火”。

作者的巧思，還體現(xiàn)在主題的提煉上，品茶能明心見性，茶香苦澀，入口回甘，人生況味盡集于此，尤其少不了一個“靜”字，品茶是清凈修為，濾去浮躁，徐徐而為，不急不躁，舒展遙遠(yuǎn)的記憶。當(dāng)裊裊茶香氤氳，焦慮的心漸漸安靜下來，頭腦也漸漸清明，對生活也有了一種通透的領(lǐng)悟：誰都不會一直逆風(fēng)而行，有了前面漫長而耐心的準(zhǔn)備，才能品味到后續(xù)的一份回甘。一個“靜”字，也從此成為“我”行走人生的符號。

茶如人生。茶越徐，人越靜。是心底的那一縷茶香，讓我們從此相信了“靜”的力量，開始相信苦盡甘來的奇跡。

【適用文題】送自己一個字；在____中成長；沉醉……（王瑩）