張曼娟

【美文一】

我忍不住想要出門，去感覺一年四季的風(fēng)花雪月，感覺活著的幸福。小時(shí)候，沒有電視和電玩，連電影也難得有機(jī)會(huì)看，我的游戲，就是背唐詩。

母親不知道從哪里找到一本破舊的《唐詩三百首》，教四歲半的我和一歲半的弟弟背誦?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”是我背的第一首詩。我還不識(shí)字，母親念一句，就跟著念一句，像堆積木似的，把一首詩完整地堆砌在小腦瓜里。

就是這二十個(gè)似懂非懂的字，為我敲開了一扇鳥語花香的詩意之門。

我的母親是護(hù)士，那兩三年是她很難得的一段家庭主婦生涯。我還清楚地記得，背詩的時(shí)候，母親在廚房里揉面，捏出一個(gè)個(gè)精巧的包子，有豆沙餡的小兔包、芝麻餡的小魚包，還有小鳥啦、花朵啦，各式各樣的，放進(jìn)蒸籠里去。就在我們背完一首五絕或七絕的時(shí)候，香噴噴的包子蒸好了。能夠準(zhǔn)確背出詩來，就能獲得一個(gè)兔包或魚包的獎(jiǎng)賞。熱騰騰的包子捧在手里，卻還瞅著別樣的，恨不能多背幾首詩。

吃過晚飯，父母親便牽著我和弟弟的手，出門散步。我們把白天背熟的詩背給父親聽：欲窮千里目，砰——我把一粒石子踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；更上一層樓，追上去踢得更遠(yuǎn)，痛快地——砰！

常常遇見不相識(shí)的路人，因?yàn)閮蓚€(gè)用著嘹亮童音、如同歌吟的孩子背詩的聲音而駐足?？匆娝麄兟犕曛笱壑械捏@奇和贊賞，我和弟弟仿佛穿上了最華美的衣裳。

母親再度工作之后，再?zèng)]有人領(lǐng)著我們讀詩，而我依然愛詩。學(xué)校里的老師要求學(xué)生背詩，同學(xué)們?cè)孤曀钠?，苦不堪言。他們所以為的苦差，?duì)我而言，卻是那樣快樂的事。

少女時(shí)期，我曾在當(dāng)時(shí)還沒被拆除的國際學(xué)舍舉辦的書展中，買下了第一本詞選——《三李詞選》，書中選的是李白、李后主和李清照的詞。我要求自己每天一定要背一闋詞。這三位的詞，都是感傷的情調(diào)，這使我變得多愁善感，沉溺于眼淚與自憐。

有個(gè)同學(xué)每天都很開心，如同陽光下的銀杏樹，嘩啦嘩啦，一陣風(fēng)過就發(fā)出細(xì)碎的笑聲。她注意到了我的落落寡合，于是，有一次我過生日，她在卡片上抄了一首詩給我：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。”

這首詩讀完，我竟然對(duì)生活有了好多喜悅的情緒，讓我忍不住想要出門，去感覺一年四季的風(fēng)花雪月，感覺活著的幸福。

從那時(shí)候我就開始意識(shí)到，詩詞的世界何其廣闊，絕不只是提供了多愁善感而已。

我從沒有什么座右銘，遇見困擾或煩惱的時(shí)候，也不求神問卜，我習(xí)慣翻閱詩。那些詩人從不吝惜，總是以他們的生命故事，給我們?nèi)松鷨⑹尽?/p>

一年四季，你喜歡哪個(gè)季節(jié)？

王國維是春天的擁護(hù)者：“四時(shí)可愛唯春日，一事能狂便少年?！贝禾斓闹参飶谋┲袙暝俺鲱^來，等待溫暖的雨水，迅速地發(fā)芽成長，不過幾個(gè)晝夜，便蔓延出整片綠意。只要我們?nèi)杂袩崆橥度氲哪繕?biāo)，煥發(fā)青春的狂情，便也能沖破人生霜雪，回到年少時(shí)代，無所畏懼。

從古到今，人們運(yùn)用各種方法，企圖留住青春，希望永遠(yuǎn)保持春日的生機(jī)盎然。然而，最好的“回春術(shù)”其實(shí)不假外求，只要我們心中的火種不熄，便能滋生出一片綠原。

司馬光在初夏的客邸中，見到了金黃色的花：“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾。”他被向日葵的堅(jiān)持所感動(dòng)，將這花視為夏日的力量。人生走到夏季，約莫都能找到自我，發(fā)現(xiàn)值得奮斗的目標(biāo)了。有了明確方向的人，就像艷陽下的向日葵，可以盡情綻放。人們看見向日葵，也多能獲得一種振奮和鼓舞。

陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，又是一種怎樣的心情呢？這不僅是心情，也是一種境界。秋天是收獲的時(shí)刻，也是賞菊的季節(jié)，一方面收獲自己的耕耘，一方面還能欣賞別人更高的成就，不張狂、不嫉妒，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。

“晚來天欲雪，能飲一杯無？”這是白居易邀請(qǐng)朋友前來飲酒的詩。下雪之前的天氣，嚴(yán)寒砭骨，最為難熬。然而，詩人卻在紅泥小火爐上暖著美酒，邀請(qǐng)朋友前來共飲，有著無限的溫暖與浪漫。哪怕是走到了生命的冬季，還是不能放棄與朋友享樂，不能割舍所有生之歡愉。

這些詩詞帶給我們的，不只是多愁善感的情意，更多時(shí)候還有心靈與智慧的啟發(fā)。我們必須有一首或幾首詩，放進(jìn)人生的行囊里，抗御這詭譎多變的人間。

我常想到童年時(shí)，背著詩，踢著石子，在黑夜里暢快地奔跑。

讓我們一邊念詩，一邊把挫折和煩惱踢開，還給自己一個(gè)鳥語花香的好時(shí)節(jié)。

【文本解讀】

從童年到成年，作者的成長一直有詩相伴，于是，這些帶著詩意的歲月，都成了她的人間好時(shí)節(jié)?！洞簳浴非瞄_了一扇鳥語花香的詩意之門；《登鸛雀樓》為兒時(shí)的記憶穿上了最華美的衣裳；同學(xué)抄送的一首帶著偈語的詩驅(qū)散了青春路上的風(fēng)雨……春夏秋冬，人生四季，每個(gè)時(shí)段都有詩人與佳句陪伴，都有心靈與智慧的啟發(fā)。

詩詞之美，照亮未來一路的雨過天晴好時(shí)節(jié)。

【文題延伸】詩意人生；一詩一世界；發(fā)現(xiàn)詩詞之美……