朱福昌
教育部等13部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》提出,到2035年,形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。做好家校社協(xié)同育人,一直以來備受關(guān)注。本期從以下視角探討家校社協(xié)同:家校社協(xié)同育人機制建設(shè),各地各有其特點,以重慶市開州區(qū)為例,供實踐者與研究者啟思之用;家校協(xié)同育人機制中亟待解決的三個問題;家校社協(xié)同育人的現(xiàn)實問題與實施策略;以特色化家校共育品牌提升小學(xué)德育效果。