浙江省湖州市長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（8）班 宋玉衡

指導(dǎo)老師 徐 靜

“啊，終于放學(xué)了，可以去操場(chǎng)打籃球了！”我急匆匆地把課本一塞，背著書(shū)包飛奔出教室去參加晚鍛煉。

球打得多開(kāi)心，接下來(lái)我就有多悲慘?；丶液螅也虐l(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了！我敲了敲腦袋，仔細(xì)回想了一下：一定是急著打球沒(méi)仔細(xì)檢查書(shū)包，把文具盒落在教室了。雖然我偷偷用家里的備用筆把作業(yè)做完了，但還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了！“把文具盒拿回來(lái)，整天丟三落四的！”媽媽沉著臉，生氣地看著我。

我快速地跑出家門(mén)，怕黑的我暗暗慶幸：還好家離學(xué)校近，趁天色還早，快跑去學(xué)校，把文具盒拿回來(lái)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！我一路小跑，穿過(guò)燈火輝煌的大路，很快到了沒(méi)有路燈的地方，我深吸了一口氣，步入了黑暗中。

夜那么靜，出奇地安靜，我的心開(kāi)始如小鹿亂撞，慌亂起來(lái)。

來(lái)到學(xué)校，我先在門(mén)衛(wèi)室向保安叔叔借了鑰匙，然后深吸了一口氣，緩了緩。林蔭道上的大樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我心頭一怔：怎么，連大樹(shù)也合起伙來(lái)嚇唬我？我甚至感覺(jué)到它們都張牙舞爪地向我撲來(lái)……再看向遠(yuǎn)處，一束燈光看起來(lái)飄忽不定，好似一雙眼睛盯得我心里直發(fā)毛。頓時(shí)，我的心提到了嗓子眼，全身起了雞皮疙瘩。鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！我安慰自己，可一轉(zhuǎn)過(guò)頭，不遠(yuǎn)處好像又有一個(gè)黑影在動(dòng)，我嚇得立馬拔腿就跑。

我一口氣跑到了教學(xué)樓的樓梯口，回頭望望，沒(méi)有移動(dòng)的黑影，可前面的樓道更黑。我的腦海里瞬間閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)可怕的畫(huà)面，這又讓我脊背發(fā)涼、兩腿發(fā)軟，真想放棄?？梢幌氲綃寢尯谥哪?，我只好豁出去了，對(duì)自己說(shuō)：老師說(shuō)過(guò)，世界上并沒(méi)有鬼，都是自己嚇自己。我哼起了歌，為自己壯膽，硬著頭皮，背靠著墻，警惕著前行，二樓、三樓……好不容易到了五樓，我飛速打開(kāi)教室門(mén)取走文具盒。

剛跑到樓梯口，我猛然看到一個(gè)黑色的影子正在向我飄來(lái)。媽呀，我差點(diǎn)要哭出來(lái)了！黑影沒(méi)停，向我逼近，由模糊到清晰，是……是媽媽?zhuān)瓉?lái)黑影是媽媽?zhuān)∥乙幌伦訐涞綃寢寫(xiě)牙?，癱了下來(lái)，如釋重負(fù)。

原來(lái)，她不放心我，一路跟著我來(lái)學(xué)校的。

夜闖校園，可把我嚇得不輕。這就是不好好整理書(shū)包付出的“慘痛代價(jià)”。我得記住這次教訓(xùn)，決不出現(xiàn)第二次！

【施老師的話(huà)】

小作者因?yàn)闆](méi)仔細(xì)檢查書(shū)包，把文具盒落在教室，于是有了夜闖校園的經(jīng)歷。小作者通過(guò)細(xì)膩的環(huán)境描寫(xiě)，襯托自己的怕黑、慌亂、緊張，其中的動(dòng)作和心理描寫(xiě)都很到位，令我們也仿佛置身于那個(gè)緊張的氛圍中，跟著小作者奔跑、心驚膽戰(zhàn)、猶豫不決、咬牙堅(jiān)持，當(dāng)看到媽媽時(shí)，也終于長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。一次經(jīng)歷，一次教訓(xùn)，通過(guò)這件事，相信小作者一定會(huì)改掉馬虎的毛病。