[摘 要]孫肇興是明清易代之際的大儒,所著《四書約說》包含了他的政治主張、倫理思想、學(xué)術(shù)觀念?!端臅s說》的編纂很好地適應(yīng)了清初的科舉文化需求,是興文課士的佳本,具有很高的學(xué)術(shù)價值,對后世影響頗深。
[關(guān)鍵詞]孫肇興;四書約說;特點
[中圖分類號]G256[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號]1005-6041(2023)05-0044-04
1 引 言
孫肇興(1583—1661年),字興公,號振宗,莘人。明天啟二年進(jìn)士,授山陽令。治行循卓,升工部虞衡司主事。忤珰張彝憲下獄,論謫戍,旋復(fù)兵部主事。清朝擢天津兵備道,旋督學(xué)山西,歷江南、廣西布政使,中途得病歸。后杜門著書,有山林隱逸、懷才抱德。授宗人府府丞,尋升工部右侍郎,轉(zhuǎn)左侍郎。以老乞歸,卒年七十九,祀鄉(xiāng)賢。著有《四書約說》行世《東昌府志》卷三十,《列傳五》,清嘉慶十三年(1808年)刻本。
2 《四書約說》編纂的背景
孫肇興生活的年代適值明末大亂,政局動蕩,民變紛起,諸生輟學(xué)。肇興生于此際,仍潛心誦讀,鎮(zhèn)定自若,不受外界干擾。清康熙二年《聊城縣志》載其“少力學(xué),刻意為文,試屢第一”清康熙二年(1663年)版《聊城縣志》。肇興癡迷于四書義理之學(xué),先為舉人,又中進(jìn)士。明天啟二年(1622年),授江南淮安府山陽縣知縣,任期五年,適時大興文教,為鄉(xiāng)士們傳道、授業(yè)、解惑。后憑借其“高才邃學(xué)”任江南鄉(xiāng)試同考官,所取多知名人士。肇興深諳八股之道,又久經(jīng)科場,為朝廷擇才納士,《茶余客話》載“夏涂山(曰瑚)幼為名諸生,一日夜歸,遇縣尹孫肇興于道。左右以夜行執(zhí)之,不跪,對以會文,歸遲,遂以草呈孫……指點且曰‘如此破法不得元,索筆為易一破……以進(jìn)士第三人及第”[SX(B-1.7mm][1][][SX)],多年游歷于舉業(yè)制藝的經(jīng)歷為其著作《四書約說》做出了思想鋪墊。清朝文化政策較為寬松,統(tǒng)治者大力倡導(dǎo)研究經(jīng)義,四書八股之學(xué)仍是入仕擇優(yōu)的重要手段,明清鼎革的時代大變局中,肇興并沒有如晚明的孤臣們那樣,或做抗清的義士,或為山林的隱逸,而是隨時宛轉(zhuǎn),進(jìn)退裕如,專心著作,因此,《四書約說》應(yīng)運而生。是書是孫肇興任山西督學(xué)時所著,所談皆為治學(xué)思想與義理之法,其編纂反映了肇興的儒學(xué)觀,具有很高的學(xué)術(shù)價值,同時也為朝廷鞏固政權(quán)、治理天下提供了一定的理論依據(jù)。
3 《四書約說》的版本與主要內(nèi)容
《四書約說》是適應(yīng)清初舉業(yè)制藝的著作,許多應(yīng)試文人為之重視,由是該書有許多版本傳世,其版本系統(tǒng)相對比較復(fù)雜,筆者在整理是書相關(guān)資料時發(fā)現(xiàn),是書現(xiàn)存主要版本為崇禎六年刊朱墨套印本,全名為《四書約說六卷題說二卷》,主要包括《大學(xué)》一卷、《中庸》一卷、《論語》二卷、《孟子》二卷、《四書題說》二卷,卷首有王績燦《四書約說序》、李邦華《四書約說序言》、肇興自作《看書摘訓(xùn)》《四書約說弁言》《題說小引》。首卷首行頂格題“四書題說”,次行下空數(shù)格題“興公孫肇興著”,又次行空兩格題“大學(xué)之道節(jié)”,正文頂格,半葉九行二十字,四周雙邊,鈐有“績燦”“乃世畸人”“李邦華印”“守苓堂”“孫肇興印”“啟文堂印”“中國科學(xué)院圖書館藏”諸印,今藏中國科學(xué)院圖書館。另有1995年影印本,今存上海圖書館,未見。由于該書煩冗復(fù)雜,后又衍生出《節(jié)鈔四書約說》不分卷本和《四書刪補約說》(或名《刪補四書約說》)六卷本?!豆?jié)鈔四書約說》不分卷本現(xiàn)存清鈔本二冊,今藏于新鄉(xiāng)圖書館,《歷代中州名人存書版本錄》對其有所著錄,未見。而據(jù)嘉慶十三年(1808年)刻本《東昌府志》卷三十五《列傳》記載,《四書刪補約說》是由肇興學(xué)生姚思孝、張采、趙士春在《四書約說》的基礎(chǔ)上進(jìn)行刪改共同編訂的。三人均拜師于肇興,精通四書義理之學(xué),成就非凡?!端臅鴦h補約說》主要有以下兩個版本:其一,清康熙五十四年(1715年)孫鋌孫鋌,字長發(fā),工部侍郎孫肇興之孫??瘫荆ㄗ鳌秳h補四書約說》六卷),今存山東圖書館,另有《刪補孟子約說》二卷藏于中國國家圖書館。書中載其《重刻序》云:“先司空宗程、朱為的,而參以眾論,著有《四書約說》。晚年念《約說》尚多辭費,復(fù)于己及者斟酌之以節(jié)其繁,未及者增釋之以充其義,提綱挈領(lǐng),辭簡意賅,命名《刪補》,板藏諸家。時山東巡撫以此書進(jìn)呈,尋奉世祖章皇帝俞旨,以為體會精細(xì),較之先儒注疏議論更為確當(dāng),實有功于圣門,允宜頒行天下,以為后學(xué)津梁。原刻年久剝落,辛卯量移紫陵,分俸付梓,庶不負(fù)先司空研窮之功云?!毙蛑薪淮藢Α端臅s說》進(jìn)行刪補的緣由,且該書學(xué)術(shù)影響頗深,得此才板藏諸家,并受到朝廷褒獎,頒行天下。序中雖未談及“原刻”本成于何時何人,但據(jù)筆者猜測,此本應(yīng)是肇興弟子刪補所著本,并以此為底本進(jìn)行刊刻,因原刻本年久剝落,所以不見于世,甚是惋惜。其二,清鈔本,不分卷,帶有佚名朱筆批校,首卷首行頂格題“刪補約說”,后題有“興公孫肇興著,門人于磐傅以漸、平子王度,伯子孫玉澤全訂正”,次行空兩格題“興公孫肇興著”,正文頂格,半葉九行二十二字,鈐有“山東省圖書館珍藏印”,今藏于山東圖書館,《山東文獻(xiàn)集成》影印出版。概言之,《四書約說》以明刻本刊印最早,最為接近原稿,訛誤最少;后世諸本以此書為祖本,衍生出清刻刪節(jié)本、清鈔本等。
王績燦序云:“鄒魯一脈,岌岌乎欲陸于地。吾友孫興公,靈挺弇山,學(xué)窮宿海,既從頌讀,論古人之世……興公作牧,則異政媲恭考工,則巧思過垂,而以一令長。制傅翼之虎,一尚書郎,射高墉之隼,余中外共事,而心折之莫測,其際乃今而知古人滿用一語,半用一部,致足不朽。況究其全而能反之約乎,知其說者之于天下也,旦莫遇之?!崩畎钊A序云:“四書約說者,孫興公清室之所著也。興公生孔孟之鄉(xiāng),志圣賢之志,而剛腸勁骨,篤于天授,定誠堅慮,本之學(xué)力……邇者中常侍,出典錢轂,口銜天憲,士大夫身斯任者,不得不相關(guān)白,或蹙額仰息,或賦芋希光,興公獨廷爭面折,一罔所阿。朝臣共股栗捋虎,而興公顧神色恬然。弗少挫蓋大節(jié),莫奪塞于天地,其體認(rèn)有素,故見義必為萬人。興公行且如鳳鳴朝陽,如凰翔霄際……興公之學(xué)淵矣,予惡乎知,乃心欽興公之能用其學(xué)也,敢序一言弁其首,夫鄒魯固多賢者哉?!眱扇硕假澿u魯一脈多賢者,對肇興的人品、學(xué)術(shù)主張多所褒揚;又分別對《四書約說》的義理精神和地位頗有推崇,贊其惠及四海、影響深遠(yuǎn)??儬N序云:“其所著四書一帙,余讀所為說,短標(biāo)歷綴數(shù)言,長衍不逾尺幅,可謂約矣。而奧義微言,意中之藏若抉,旁引曲暢,言外之旨全提,剔前人之眼屑,開后雋之心花,即紫陽諸公引為嫡系,推為功臣。何有于硯北工揣摩者,昔世尊說法華三經(jīng),耆宿翻譯,未有得其三昧。數(shù)百年后,智者始悟性,具三千從龍樹中論,拈出空假,中三觀自成一家,言遂為臺家圓頓,無上妙宗惟興公之于四子書亦云?!卑钊A序云“考其約說??芍^極深研密,析理無間之內(nèi),豎脊荼肝,透脈注腳之外,宜其觕以飾羔雉,拾青紫而精以立性命,酬國恩也……惟文王演周易于羨里,深詳吉兇悔吝之原,孔子修春秋于陳蔡,特嚴(yán)亂臣賊子之防。此忠孝大義長,不朽于千百億世,興公約說,意固將闡澤圣諦,用期不負(fù)所學(xué)……無前偉豎,率從經(jīng)傳中挹取不盡,所原讀者得其粗為羔雉,拾青紫得其精,立性命、酬國恩,則約說匪僅同于文采,而興公之意為不孤耳?!苯由鲜鲋T家跋文序言,后有肇興自作《看書摘訓(xùn)》《四書約說弁言》《題說小引》,文中所述皆是肇興的治學(xué)思想與學(xué)術(shù)理念?!墩?xùn)》云:“看書入手先宜逐字訓(xùn)詁的確,乃于通章諷詠語氣。其法以實字觀義理,虛字審精神……雖字義處處盡同,而先后措置,口氣稍別,精神遂迥異矣。凡書實字未易遽盡,而之乎者也、已焉哉等要無多字,故看書須每日晨起。豎起春梁,注定目精,將通章本文默讀潛思,務(wù)論世逆志,言言能返證于自已,事事可實按之目前?!闭嘏d尤其注重字詞的先后措置、口氣輕重,程度不同則無法準(zhǔn)確解讀圣賢的注經(jīng)思想。《弁言》論述肇興20多年窮研四書科文之學(xué),覓八股之“法”“脈”“神”,終有所得,并對圣賢五經(jīng)之學(xué)尤其推崇,序云:“余問道蹊徑間,二十年偶一有窺,方謂指南或在是而經(jīng)文早已明明現(xiàn)前矣始,知踏破鐵鞋正非工夫,弟實字尋意,虛字索解,有無上下之間,會神按脈絡(luò),各本章本句諷詠玩味,覺指點開示,不啻詳晰。其長篇全文,自吸自應(yīng),逗泄既盡,即單節(jié)單句、字意位置、前后語氣、鋪敘側(cè)落、入眼正自了了。是以或意盡于本句,或旨見于開口,或神注于轉(zhuǎn)關(guān),或影現(xiàn)于支意,余波互發(fā)于上下別章,總皆經(jīng)文……五經(jīng)周禮乃文字之祖,凡理學(xué)政事,必本于此方有根據(jù)。夫子好古敏求,要不外六經(jīng)為刪述,則以此印證?!薄缎∫芬嘣瓢斯煽莆牧x理“一句括盡通章,而單節(jié)雙語,更須徹天徹地,設(shè)身逆志而為言。不問題之為庸熟,為新研,為板重生動,各興之以堂堂正正,虛虛實實,化化變變而未有已,似凡書俱應(yīng)作如是觀……”種種序文可見,圣賢之文、八股之學(xué)在是書中所談甚繁,有教化仕人之功。最后有《四書約說》正文依《四書》篇次,以各章節(jié)關(guān)鍵幾字標(biāo)明章目、節(jié)目,逐章闡說,或訓(xùn)詁文字,或發(fā)揮義理,輕重詳略,各有次第。各章講說義理,不脫講章之體,文中精義所在,俱有圈點標(biāo)識。
今學(xué)界多將《四書約說》與《四書說約》的書名進(jìn)行混淆,由于兩書相差甚遠(yuǎn),其作者和學(xué)術(shù)要旨頗為不同,若不加分別,肆意引用,實是有誤后學(xué)。筆者在查閱多方資料后知,是誤最先源于宣統(tǒng)《聊城縣志·藝文》將其誤作《四書說約》,后《續(xù)修四庫全書總目提要》第十四冊第315頁載“《四書說約》六卷,明孫肇興撰”延續(xù)之,再加之后世學(xué)者對孫肇興研究不多,不加以辨認(rèn),故成此誤。然《續(xù)修四庫全書總目提要》稱“后附《題說》二卷,亦有自作小引。蓋補《約說》所已載而未及詳,或略加而不及載者,非專為作文計也?!睂O肇興自擬《弁言》題目為《四書約說弁言》。孫殿起《販書偶記》著錄其“A03.4.009四書約說六卷題說二卷,明山左孫肇興撰。崇禎六年刊朱墨套印本?!保?]《中國古籍善本書目》亦著錄為《四書約說》,以上種種證據(jù)可觀,書名必當(dāng)為《四書約說》無疑。
4 《四書約說》的特色與價值
有清一代獨特的社會政治背景、科試制度、學(xué)術(shù)風(fēng)尚以及程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的激蕩與融合,使得清代《四書》詮釋著作具有鮮明的時代特色,呈現(xiàn)出多類具有獨特詮釋特點的著作。此時部分儒者開始反思宋明,或以朱學(xué)匡正王學(xué)之缺失,或以漢學(xué)復(fù)歸經(jīng)典本身,而《四書約說》不同上述諸類,明清儒生,以時文為重,時文以《四書》為重。自《四書集注大全》頒行,經(jīng)義試仕,莫不奉行,《四書約說》棄古注疏不觀而精研制義,為服務(wù)科試的經(jīng)學(xué)讀本。其以科舉制藝為目標(biāo),故而呈現(xiàn)出以下特色:
其一,宗以朱注、有所發(fā)明。《四書約說》序文云:“而奧義微言,意中之藏若抉,旁引曲暢,言外之旨全提,剔前人之眼屑,開后雋之心花,即紫陽諸公引為嫡系,推為功臣?!薄钝脱浴吩疲骸肮蕪淖详栆砸娊?jīng),從諸名說以見紫陽,因流會原即明得光總,靳以經(jīng)說,經(jīng)力省功倍不至,支離多端,有礙于圣賢辭意,明白達(dá)者而已耳,謂約說將以說約,是亦相興于難,興深而未有已矣。”可見,程朱理學(xué)在《四書約說》的學(xué)術(shù)思想中占據(jù)主流。例如,《論語雍也》篇第二十三章:“子曰:‘知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽?!闭嘏d注:“非以知仁為動靜,動正所以為仁者,須洽似中叚,而山水樂壽,無不吸應(yīng),關(guān)合乃是。”這里肇興便應(yīng)和了朱注“非體仁知之深者,不能形容之”并有所補充,他認(rèn)為山水樂壽并不完全符合每個人的評判標(biāo)準(zhǔn),只有那些認(rèn)為以體悟動靜的人才可以此衡量。《四書約說》并不盲目崇拜朱子,對于其不當(dāng)之處,不諱言,不曲解,而是指陳其非。例如,《論語·雍也》篇第六章:“子曰:‘知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!闭嘏d注:“樂遂為盡頭處,便非圣學(xué)。只要從人得力處,點出個中消息,令其自探自討,取舍遁換,而工力無已,若認(rèn)真不如發(fā)揮,便失之遠(yuǎn)矣?!彼J(rèn)為并非樂就是圣學(xué)的盡頭,而是認(rèn)為人只要對學(xué)問和事業(yè)認(rèn)真專注,從中有所收獲方可,并不一定就要達(dá)到以其為樂的境界。文中類例尚多,在此不一一例析。是書雖仍宗朱注,但與朱注立異的觀點也不在少數(shù),并不以規(guī)為瑱,往往于朱注深入一層,又或顯其所未明,補其所未及,絕不沾染講章語錄習(xí)套。
其二,簡明易讀?!端臅s說》多為易讀誦理解的舉業(yè)注本,出于需要,《四書刪補約說》僅有六卷,其《四書約說》的“約說”之“約”即是“簡約”之意。翻閱清初四書學(xué)著作,觸目即是“抄撮舊書用資舉業(yè)而已”,“茲集其切要,簡捷易讀,且籍小價廉,或為吾輩寒士之所便也”[HT6”K]①都說明作書目的是科舉。又《大學(xué)刪補約說》云:“通篇只明明德三字盡之。修齊治平皆明明德事。格致誠正,政所以明明德者。內(nèi)知止尤關(guān)鍵處。總以明明德為天下,新民止至善俱盡知矣”;《四書約說》云:“辭要說到關(guān)系處,行乎不得不行,止乎不得不止。”肇興主張闡闡釋主體不需要在辭藻的修飾方面下太大功夫,那樣強意而為實際上是畫蛇添足,只要自然而然順由意義地帶領(lǐng),言辭表達(dá)就能達(dá)到最好的效果。這些都是為了《約說》注本剔除煩冗,簡明易讀。
其三,注重教育?!端臅戮浼ⅰ分械慕逃砟钤谟凇盎褚姿住?,《四書約說》作為適時而作的讀本時常激勵族中子弟向?qū)W讀書、專經(jīng)工史。清初狀元傅以漸深受《四書約說》影響,其家傳抄本《貞固齋書義》所作序文云:“乙亥,得拜孫夫子之門,始知看書有看書之定訣,實字尋意,虛字索解,有無上下之間,會神按脈,其長篇全文,自吸自應(yīng),逗泄既盡;即只節(jié)孤句,字意位置,前后語氣,鋪敘側(cè)落,入眼正自了了?;蛞怏烙诒揪?,或旨見于開口,或神注于轉(zhuǎn)關(guān),或影現(xiàn)于支意。余波互發(fā),于上下別章,以經(jīng)說經(jīng),力省功倍?!笨捎^傅氏學(xué)術(shù)觀念和治學(xué)思想都存有《四書約說》色彩。
古今學(xué)者多視明末經(jīng)學(xué)為積衰時代,明末四書學(xué),亦如《明史·儒林傳》所言:“有明諸儒,衍伊、雒之緒言,探性命之奧旨,錙銖或爽,遂啟歧趨,襲謬承訛,指歸彌遠(yuǎn),至專門經(jīng)訓(xùn),授受源流,則二百七十余年間,未聞以此名家者。經(jīng)學(xué)非漢、唐之精專,性理襲宋、元之糟粕,論者謂科舉盛而學(xué)術(shù)微,殆其然乎。”[3]因此,《四書約說》自成書以來,并沒有受到足夠的重視,學(xué)界對其關(guān)注也不多,然這并不能忽略其價值?!端臅s說》的價值主要有兩點:一者,參以眾論,集先賢之大成。這一點就決定了是書較先儒注疏議論更為確當(dāng),該書是時代的產(chǎn)物,《四書》自宋代被列為官方之學(xué),傳習(xí)者甚眾,為其注解者亦多,自然留下不少權(quán)威著作。孫肇興身處明末清初,內(nèi)憂外患加劇,政治危機(jī)加深。對此,肇興則有清楚的識見,清初科舉用書均以朱子集注為主,但《四書約說》能會通諸家,刪除無益說,又能發(fā)明新意,是書雖以程、朱為宗,但能羽翼朱注,有所發(fā)明,在某種程度上促進(jìn)了理學(xué)思想的融合,實屬難得。二者,科文興教,以助當(dāng)時的學(xué)者作文取仕。出于八股取士的需要,明末清初的四書學(xué)著作大都旨在迎合士子科考舉業(yè)的心理,呈現(xiàn)出由經(jīng)學(xué)入文學(xué)、文章化解經(jīng)的趨向,在標(biāo)題、題目、序言、凡例及形制中突出其特點,且形式自由,紛繁多樣?!端臅s說》的創(chuàng)作順應(yīng)文化時潮,對四書中的語言運用和章法進(jìn)行分析:“或略而未及載者,偶為拈出,意謂全題使如一句,一句括盡通章,而單節(jié)雙語,更須徹天徹地,設(shè)身逆志而為言。不問題之為庸熟,為新研,為板重生動,各興之以堂堂正正,虛虛實實,化化變變而未有已,似凡書俱應(yīng)作如是觀?!笔菚鴮τ谑孔又屏x時文、探索作文之法大有裨益,并因此受到應(yīng)考者歡迎。而我們根據(jù)這兩方面的定位再回看是書,會感受到一些學(xué)者對于此時著作的認(rèn)識是失之偏頗的??傊m然《四書約說》適科舉之盛而作,與其他舉業(yè)制藝讀本無甚差別,但也有其獨特的特點:集先賢之大成,體會精細(xì),較之先儒注疏議論更為確當(dāng),對于儒士學(xué)人有其獨特的學(xué)術(shù)價值。清初仍以尊崇宋學(xué)為主,總體風(fēng)氣是斥空虛,重實證;鄙沿襲,崇獨見。在這樣的現(xiàn)實環(huán)境下,《四書約說》的頒行為突破學(xué)術(shù)僵局做出了努力,它應(yīng)在清初四書史上占有一席之地。
孫肇興所著《四書約說》是清初影響較大的四書讀本,是書不僅簡明易讀,奉朱注章句為金科玉律,是舉業(yè)制藝的良好讀本;同時,又化民易俗,為仕途學(xué)子提供便利,這無疑形成了其鮮明的詮釋特色,其理學(xué)思想很好地適應(yīng)了清初的政治文化需求,具有重要的研究價值。
[參考文獻(xiàn)]
[1](清)阮葵生.茶余客話[M].上海:上海古籍出版社,2012.
[2]孫殿起.販書偶記[M].上海:上海古籍出版社,2020.
[3](清)張廷玉.明史[M].北京:中華書局,2013:7222.
[收稿日期]2023-03-30
[作者簡介]王慶豪(1998—),男,曲阜師范大學(xué)文學(xué)院中國語言文學(xué)專業(yè)碩士2021級在讀研究生。