文/劉宛宜 沈陽師范大學(xué)

焦慮是指在感知到來自內(nèi)部或外部的刺激可能對(duì)自己構(gòu)成威脅，或者在努力實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)、克服某種障礙時(shí)，產(chǎn)生的不良情緒體驗(yàn)或心理狀態(tài)。青少年處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，幫助青少年克服焦慮問題才能使其健康成長(zhǎng)。

1.青少年焦慮的原因

學(xué)業(yè)壓力：學(xué)業(yè)壓力是青少年焦慮的常見原因之一。隨著青少年進(jìn)入學(xué)習(xí)的更高階段，要面對(duì)期末考試、畢業(yè)考試、入學(xué)考試等，這些考試壓力可能導(dǎo)致其產(chǎn)生焦慮情緒。另外，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)于青少年學(xué)業(yè)表現(xiàn)的期望也可能給其帶來額外的壓力，使他們覺得自己必須表現(xiàn)出色，以滿足這些期望。

社交壓力：青少年時(shí)期是社交關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。他們開始關(guān)注友誼，關(guān)注自身在同輩中的地位。社交媒體的廣泛使用也增加了社交壓力，因?yàn)榍嗌倌昕赡芨械阶约盒枰谔摂M世界中維護(hù)形象和關(guān)系。此外，社交比較也是社交壓力的一部分，這可能導(dǎo)致自尊下降，從而增加焦慮感。

家庭環(huán)境：不穩(wěn)定的家庭環(huán)境、家庭沖突、家庭暴力或親子關(guān)系不和諧等都可能對(duì)青少年產(chǎn)生負(fù)面影響。青少年通常依賴父母的關(guān)心獲得支持和安全感，如果家庭環(huán)境不穩(wěn)定，他們可能會(huì)感到不安和焦慮。

未來不確定性：青少年時(shí)期通常伴隨著未來的不確定性。他們需要做出關(guān)于教育、職業(yè)和生活道路的重要決策，這些決策可能影響他們的整個(gè)人生。前途未知的感受可能導(dǎo)致焦慮，因?yàn)樗麄儾恢雷约旱倪x擇是否正確或是否會(huì)面臨挫折。

2.青少年焦慮的解決方法

建立支持體系：青少年需要感到自己有一個(gè)穩(wěn)定的支持體系，可以在面對(duì)焦慮時(shí)向其尋求幫助。這個(gè)支持體系可以包括家庭成員、朋友、老師和心理健康專業(yè)人員。學(xué)校可以提供心理健康資源，幫助青少年處理學(xué)業(yè)和社交壓力。同時(shí)，家庭成員之間應(yīng)該保持良好的溝通，讓孩子知道他們可以分享自己的感受和擔(dān)憂?？梢詣澏ㄒ欢ǖ募彝r(shí)間用于親子互動(dòng)，這有助于建立親密關(guān)系、增強(qiáng)信任的同時(shí)，為孩子提供一個(gè)表達(dá)感受和想法的機(jī)會(huì)。家庭成員可以一起參與有益處的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、讀書等。

壓力管理：青少年可以通過學(xué)習(xí)有效的壓力管理技巧來減輕焦慮情緒。這些技巧包括深呼吸、冥想、漸進(jìn)性肌肉松弛和體育鍛煉。體育鍛煉被證明可以緩解焦慮，因?yàn)樗兄卺尫派眢w中的壓力激素，提高情緒穩(wěn)定性。此外，規(guī)律的睡眠和健康的飲食也對(duì)減輕焦慮很有幫助。

減少數(shù)字化媒體和社交媒體的使用：數(shù)字化媒體和社交媒體的過度使用與青少年的焦慮問題密切相關(guān)。不斷滾動(dòng)社交媒體、在線比較自己和其他人、虛擬欺凌等都可能增加焦慮情緒。家長(zhǎng)要幫助孩子建立健康的數(shù)字媒體使用習(xí)慣，設(shè)定屏幕使用時(shí)間限制，并鼓勵(lì)其面對(duì)面的社交互動(dòng)。

鼓勵(lì)青少年參與積極的活動(dòng)：應(yīng)該鼓勵(lì)青少年參與他們感興趣的活動(dòng)，這有助于分散他們的注意力，提高情感健康水平。參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、音樂、戲劇或志愿者活動(dòng)等可以幫助他們建立自信、發(fā)展技能，建立支持性社交網(wǎng)絡(luò)，可以降低焦慮情緒風(fēng)險(xiǎn)。

自我關(guān)懷：應(yīng)該鼓勵(lì)青少年實(shí)踐自我關(guān)懷和自愛的方法。這包括培養(yǎng)健康的生活方式、設(shè)立目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)自己的成就。自我關(guān)懷有助于提高自尊心，減輕焦慮感。