秦銀銀

在第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，云南省臨滄市第一中學(xué)學(xué)生王靜怡的作品《白語的傳承及發(fā)展方向研究》前聚集了不少觀摩者?！坝冒渍Z怎么說‘你好？”“那‘吃飯呢？”……面對(duì)大家的提問，第一次參賽的王靜怡絲毫沒有怯場(chǎng)，身著白族特色服裝的她落落大方，一邊向大家介紹自己的作品，一邊耐心地回答各種提問。

作為從大理白族自治州走出來的孩子，王靜怡雖然在臨滄市上學(xué)，但她一直關(guān)注白族文化的傳承與發(fā)展。在數(shù)次往返家鄉(xiāng)與學(xué)校時(shí)，在與同輩交流、拜見長輩時(shí)，她發(fā)現(xiàn)白語的傳承并不順暢。于是，她對(duì)此展開了探究。

做了，就要做完美

王靜怡的外婆是白語非遺傳承人，能用白語唱很多白族歌曲，可王靜怡并不能用白語與外婆交流。她還發(fā)現(xiàn)，鮮有同輩能流利地用白語與家人、朋友暢談。

為什么大家不習(xí)慣說白語？白語傳承在不同年齡段之間有怎樣的特點(diǎn)？……懷著諸多疑問，王靜怡開始著手準(zhǔn)備。她很清楚，推廣白語是困難的，但她仍想盡自己所能，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)白語，了解白語，傳承民族文化。

“執(zhí)行力很強(qiáng)?！敝笇?dǎo)老師鄭德楊對(duì)王靜怡的印象很深刻，“她不僅有想法，還能很快付諸行動(dòng)，沒有拖延癥?！睘榱烁娴亓私獍渍Z的歷史與發(fā)展，王靜怡翻閱了大量與白語、白族文化有關(guān)的書籍。因?yàn)檎{(diào)研的地點(diǎn)主要在大理鶴慶縣，為此她還看了一些介紹鶴慶縣民俗文化的書籍和期刊，以及白語協(xié)會(huì)出版的內(nèi)刊。

受新冠疫情的影響，王靜怡只能通過線上方式開展問卷調(diào)查：先用微信小程序制作問卷，再讓父母及親朋好友幫忙轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈或社交群，最后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。她將調(diào)查結(jié)果整理之后拿給鄭老師看，鄭老師指出不足：結(jié)論證據(jù)不夠充分。于是，她再次利用節(jié)假日進(jìn)行了實(shí)地考察。

“對(duì)于我來說，最大的困難是我的白語水平不高，在與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鲿r(shí)會(huì)出現(xiàn)理解上的誤差。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)也比較重，每次實(shí)地調(diào)研的時(shí)間有點(diǎn)趕。”王靜怡深知自己的不足，“要?jiǎng)幽X，精力有點(diǎn)不足，確實(shí)很辛苦，但是，我從沒想過放棄。既然開始做了，就要盡力做得完美?！?/p>

經(jīng)過近兩個(gè)月的努力，《白語的傳承及發(fā)展方向研究》報(bào)告出爐了。得知王靜怡將白語作為研究方向，并將它推廣到云南省，最后推向全國，讓更多人了解了白族文化，家里人都非常高興，認(rèn)為這是對(duì)自己民族文化的保護(hù)、傳承和發(fā)揚(yáng)，覺得很驕傲、自豪。

科學(xué)家精神，心向往之

國賽中的科學(xué)家報(bào)告環(huán)節(jié)讓王靜怡記憶猶新?！拔覈藙?dòng)力潛艇專家黃旭華之女黃俊女士講述了父親的科研故事。”回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，王靜怡仍有些激動(dòng)，“其中的一個(gè)小故事是，黃旭華先生一直不承認(rèn)自己‘中國核潛艇之父這個(gè)名號(hào)。他認(rèn)為，核潛艇的研制成功是團(tuán)隊(duì)的成功，榮譽(yù)應(yīng)該屬于大家。這讓我很感動(dòng)?！?/p>

聽完這場(chǎng)報(bào)告之后，王靜怡更加深刻地領(lǐng)悟到了科學(xué)家精神，深知任何一項(xiàng)偉大的工作，要想獲得成功就必須付出巨大的努力?！拔乙獙W(xué)習(xí)黃旭華先生的精神，向他看齊。”她在心里下定了決心。

在其他參賽作品中，王靜怡印象最深刻的是來自北京市陳經(jīng)綸中學(xué)劉師宇的作品《基于高峰期上下車效率的地鐵車廂結(jié)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化》。在交流中，王靜怡了解了這個(gè)作品的來龍去脈：因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)無論什么時(shí)候地鐵都很擠，所以想要探究原因；研究過程很復(fù)雜，涉及建模知識(shí)，因?yàn)椴恢涝趺唇＃靡荒甑臅r(shí)間自學(xué)完三本厚厚的專業(yè)書；建立數(shù)學(xué)模型，計(jì)算出合適的地鐵門距；……最讓王靜怡觸動(dòng)的是：“這個(gè)作品不一定能真正投入到實(shí)踐中，但它的著眼點(diǎn)在于改善基礎(chǔ)設(shè)施、改善民生，解決實(shí)際問題，值得我學(xué)習(xí)?！?/p>

這一次的武漢之行讓王靜怡收獲滿滿，觀摩了眾多頗具創(chuàng)意的參賽作品之后，她對(duì)科技創(chuàng)新有了新的認(rèn)識(shí)：“落到實(shí)處，能體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感?！?/p>

堅(jiān)持一下，跨過去就到了

在撰寫《白語的傳承及發(fā)展方向研究》的論文時(shí)，王靜怡前后修改了不下十次：補(bǔ)充實(shí)例，調(diào)整語序，斟酌措辭，……先在本子上記錄，再在平板上修改，甚至有了靈感時(shí)通宵達(dá)旦地修改。

王靜怡的執(zhí)著與堅(jiān)韌，源于父母的影響。“父親教會(huì)了我堅(jiān)韌、誠信等立人之本，母親則教會(huì)我靈活變通，用積極的態(tài)度面對(duì)世界?！?/p>

父母工作非常忙碌，王靜怡從小幾乎沒能在正常飯點(diǎn)吃上飯，于是，小小的她學(xué)會(huì)了做飯。五年級(jí)的一天，回到家，爸爸還沒下班，媽媽則忙著收拾小花園。王靜怡決定給他們一個(gè)驚喜：做一頓豐盛的晚餐。飯菜上桌了，爸媽先后進(jìn)了屋，他們誰都沒有想到，這竟是自己女兒的杰作?；叵肫甬?dāng)時(shí)的情景，王靜怡忍不住笑了。

王靜怡從小就愛騎行，爸爸經(jīng)常帶著她在家附近騎車。有一次，他們突發(fā)奇想，換了一條陌生路線。面對(duì)不熟悉的路況，王靜怡從期待變得畏難：道路上不僅滿是泥巴和石子，而且因?yàn)閯傁逻^雨，路面坑坑洼洼的，一不小心就被濺得滿身是泥。王靜怡怯怯地問：“要不我們還是回家吧？”爸爸則鼓勵(lì)道：“再堅(jiān)持一段，很快就到了?！痹诎职值墓膭?lì)下，王靜怡硬著頭皮堅(jiān)持騎完了既定的路程。

從那個(gè)時(shí)候起，王靜怡對(duì)騎行有了新的看法：“騎行不能只是追求速度、里程，更要有堅(jiān)持到底的毅力和決心?！彼龑⑦@份毅力與堅(jiān)定也用在了實(shí)踐探究和學(xué)習(xí)上。

得知有參加科學(xué)影像節(jié)的機(jī)會(huì)，王靜怡構(gòu)思了以宣傳家鄉(xiāng)銀器和旅游特色村的新華村為主題的視頻。目前，她已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地拍攝了一些影像，如白族民族服裝展示、精美銀器生產(chǎn)加工等，利用課余時(shí)間琢磨剪輯方法，向鄭老師請(qǐng)教視頻制作的技巧。

參賽之于王靜怡，正如她自己所說，“通過比賽，我覺得研究某個(gè)問題時(shí)，應(yīng)該探究它的內(nèi)在原因。刨根問底的精神有助于我在學(xué)業(yè)上不斷攀登，對(duì)知識(shí)能更準(zhǔn)確地把握。”