◎李新艷

(深圳出版社(原海天出版社)，廣東 深圳 518033)

原創(chuàng)兒童文學出版自20 世紀初商務(wù)印書館出版“童話”叢書，至今已逾百年歷史。進入21 世紀，我國的原創(chuàng)兒童文學的出版實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，扭轉(zhuǎn)了長期以來引進大于原創(chuàng)的局面。據(jù)國內(nèi)權(quán)威的圖書發(fā)行調(diào)查機構(gòu)“北京開卷信息技術(shù)有限公司”統(tǒng)計，2007 年國內(nèi)本土原創(chuàng)少兒類圖書在中國內(nèi)地小讀者中受歡迎的程度已高于國外引進版，國內(nèi)原創(chuàng)兒童文學的圖書碼洋已經(jīng)占到整個少兒圖書市場近半的比例。2014 年的少兒類年度TOP30 榜單中，引進版兒童文學僅存3 席，其余27 席均為本土原創(chuàng)兒童文學作品。國家新聞出版署發(fā)布的《2021 年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》統(tǒng)計，2021 年，全國出版新版少兒圖書 1.9 萬種，重印少兒圖書2.8 萬種，合計4.7 萬種。兒童文學類圖書占童書零售市場總額的25%左右，其中原創(chuàng)兒童文學占到了兒童文學類圖書的60% 以上。由余麗瓊撰文、朱成梁繪畫的《團圓》，曹文軒撰文的《草房子》，由郭振媛撰文、朱成梁繪畫的《別讓太陽掉下來》等作品，不但在國內(nèi)受到追捧，在國際上也產(chǎn)生了一定的影響。在意大利博洛尼亞童書展上，美國《出版人周刊》、意大利國家電視臺等十多家媒體對曹文軒的《草房子》版權(quán)推廣活動進行了報道，稱曹文軒為“中國的卡爾維諾”。在第27 屆布拉迪斯拉發(fā)國際插圖雙年獎(BIB)大賽中，中國插畫家朱成梁憑借《別讓太陽掉下來》一書獲得金蘋果獎。因此，無論從市場占比、暢銷榜單、出版品種還是國際影響力來看，中國原創(chuàng)兒童文學的地位都不可小覷，但是中國原創(chuàng)兒童文學作品要達到國際水平還需要一定的時間。同樣，中國原創(chuàng)兒童文學出版走向成熟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展也需要一個過程。中國原創(chuàng)兒童文學出版在發(fā)展過程中，面臨一些困境，我們要探析背后的原因，克服不利因素，尋找出路，才能實現(xiàn)作者、出版機構(gòu)、讀者之間的良性循環(huán)和互動，中國原創(chuàng)兒童文學出版事業(yè)才能走得更穩(wěn)，走得更遠。

一、原創(chuàng)兒童文學出版面臨的困境

(一)困境一：出版體量大，但同質(zhì)化嚴重，重復(fù)出版

近幾年，全國少兒圖書的出版品種都在4 萬種以上，而原創(chuàng)兒童文學在迅猛發(fā)展，所占的比重在逐年增加，但是也存在同質(zhì)化嚴重，重復(fù)出版的現(xiàn)象。我們可以分為以下幾種情況進行討論。

1.公版圖書重復(fù)出版，版本眾多

公版圖書即公共版權(quán)書籍，不受《著作權(quán)法》限制的作家、藝術(shù)家及其他人士發(fā)布的作品，使用不會侵犯作者的版權(quán)。我們要討論的公版圖書包括國外公版圖書和國內(nèi)公版圖書。國外公版圖書即一些世界名著，如《安徒生童話》《格林童話》《小王子》《愛麗絲漫游奇境記》《海底兩萬里》《昆蟲記》等，尤其是《安徒生童話》有幾千個版本。國內(nèi)公版圖書比如中國神話故事、中國民間故事、國學經(jīng)典、四大名著等，其中《紅樓夢》居然有近千個版本。公版圖書因為不需要與作者簽訂合同，不需要給作者支付稿酬，出版機構(gòu)可以節(jié)省稿酬這一項開支，而成為一些出版機構(gòu)的盈利工具。雖然國內(nèi)外流傳下來的經(jīng)典作品值得后人去學習、閱讀，但是版本眾多，良莠不齊，讓人挑花眼。

2.知名作家同一部作品同時授權(quán)多家出版社出版或者變身高產(chǎn)作家

一位作家一旦出名，很多出版機構(gòu)都會找他約稿、簽約，希望他能給出版機構(gòu)帶來良好的經(jīng)濟效益和社會效益。但是一般作家成名后，會有很多社會事務(wù)性活動，很難安心創(chuàng)作，而且兒童文學創(chuàng)作是有自身規(guī)律的。而有的作家為了自身的經(jīng)濟利益，在沒有新作的情況下，把原有作品尤其是短篇小說排列組合，甚至有的原封不動，同時授權(quán)給多家出版機構(gòu)出版，導(dǎo)致版本眾多，資源浪費。還有一些知名作家，面對生活壓力，能多出就多出，短時間內(nèi)就能寫就一套叢書，把自己變身高產(chǎn)作家，內(nèi)心浮躁，實則很難有新意，多是速成作品。在這兩種情況下，作家都會讓自己的創(chuàng)作陷入商業(yè)化、同質(zhì)化的怪圈。

3.“跟風”出版，類型化嚴重

“跟風”出版，主要包括書名“跟風”、題材“跟風”、營銷方式“跟風”、作者類型“跟風”、影視作品“跟風”、封面設(shè)計“跟風”等。我們這里要討論的主要是書名“跟風”和題材“跟風”。

封面是書的臉面，書名是書的眼睛。一個好的書名能在浩瀚的書海中迅速抓住讀者的眼球，繼而讓讀者對書產(chǎn)生興趣，有翻開閱讀或購買的欲望。讀者在第一時間對一本書的判斷只能出自書的名字。所以，有時候為了蹭熱度，會“跟風”暢銷書的書名，以此來提高書的曝光度或者熱搜度。比如，近些年用的較多的“……的孩子”，《來自星星的孩子》《巴顏克拉山的孩子》《顏料坊的孩子》《逐光的孩子》《追光的孩子》《馬蘭的孩子》《羊群里的孩子》等等雖然題材不同，但是書名讓人眼花繚亂。

題材“跟風”主要是模仿引進版暢銷書或者國內(nèi)原創(chuàng)暢銷書。比如，《哈利·波特》引進出版后非常暢銷，寫魔法題材的就多了起來；《米小圈上學記》暢銷后，小學校園爆笑日記類圖書為了趕一波熱度，《米朵朵上學記》《小屁孩上學記》《小樂上學記》等接踵而至。

(二)困境二：作者梯隊失衡

新銳兒童文學批評家譚旭東指出：“各個少兒社在作家創(chuàng)作資源的挖掘方面還缺乏眼光，都是圍著幾個名家轉(zhuǎn)，出版的幾套書都是作家重復(fù)舊作，其實這樣浪費了出版資金，對讀者來說，也是一種不負責任的行為?！?/p>

頭部作家頭部效應(yīng)明顯，暢銷書基本上被頭部作家霸占，甚至長期霸榜，表現(xiàn)出一定的壟斷現(xiàn)象。兒童文學類圖書市場集中度較高，市場競爭非常激烈。其他作家的作品很難有突破。渠道的選品策略加上頭部作家的頭部效應(yīng),后起之秀的作品可曝光的品種更少。而大多數(shù)出版機構(gòu)沒有作者梯隊建設(shè)，只盯著名家，忽視了對新秀的發(fā)掘、培養(yǎng)和扶持，導(dǎo)致作者梯隊失衡。

(三)困境三：過度追求經(jīng)濟效益和時效性，導(dǎo)致作品質(zhì)量不高，精品少

出版機構(gòu)改制后獨立核算，實行經(jīng)濟利潤考核，每年要出的圖書品種逐年增加，制訂的出版計劃不合理，為了按計劃出書，達成經(jīng)濟效益的目標，導(dǎo)致出版機構(gòu)催編輯，編輯催作家，作者也為了多拿稿酬，大系列、套系化創(chuàng)作，不尊重兒童文學的創(chuàng)作規(guī)律，沒有以兒童為本位進行創(chuàng)作，來不及打磨就交付出版機構(gòu)，質(zhì)量難免大打折扣，難出精品，得到市場認可的并不多。

(四)困境四：大多數(shù)作品讀者很少，一版就結(jié)束

現(xiàn)在的閱讀環(huán)境偏實用主義，很多家長更愿意給孩子買測試題等教輔資料，很少給孩子購買兒童文學作品；或者孩子的學業(yè)壓力很大，作業(yè)多，沒有太多空余時間去讀兒童文學作品，孩子的購買需求也小。寒暑假期間，基本上都是購買學校老師推薦的書目，而老師推薦的大多是名家作品。所以，除了名家作品，大多數(shù)作品讀者很少，一版就結(jié)束。

(五)困境五：受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，讀者閱讀方式發(fā)生轉(zhuǎn)變

在電子媒體時代成長的孩子，受到網(wǎng)絡(luò)和新媒體的影響，更愿意選擇交互性更強的視頻和智能設(shè)備進行瀏覽，即“淺閱讀”。所謂“淺閱讀”，是指一種淺層次的，以簡單輕松、實用性甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式。而紙質(zhì)版的原創(chuàng)兒童文學作品因形式單一、交互性不強，難以激發(fā)孩子持續(xù)的閱讀興趣，從而導(dǎo)致原創(chuàng)兒童文學讀者少，影響著原創(chuàng)兒童文學圖書的發(fā)行量，也沖擊著原創(chuàng)兒童文學的出版。

二、原創(chuàng)兒童文學出版的建議

任何事物的發(fā)展都不是一蹴而就的。原創(chuàng)兒童文學出版在發(fā)展中遇到一些困境是正常的，重要的是如何走出困境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，最終走向繁榮。為此，針對以上五種困境，筆者進行了思考并提出相應(yīng)的建議。

(一)建議一：加強監(jiān)管，規(guī)范要求，從嚴懲罰

一是上級主管部門要從源頭上加強監(jiān)管。在選題審批環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，對沒有創(chuàng)意的公版圖書選題不予審批。同樣，對名家舊作排列組合后重復(fù)出版的選題，也要仔細審核。目前，選題是每個省、區(qū)、市的新聞出版局進行審批，應(yīng)該建立一個全國選題系統(tǒng)，做到選題信息對等，對公版圖書和名家圖書進行重點審核，由專人監(jiān)管，減少出版資源的浪費。

二是加快制定、實施相應(yīng)的法律法規(guī)，規(guī)范公版圖書的數(shù)量和質(zhì)量，以防公版圖書泛濫，保證公版圖書的質(zhì)量，對選題審批階段的“漏網(wǎng)之魚”從嚴懲罰，做到有法可依。

三是在全國選題系統(tǒng)中，設(shè)定書名或選題類型的查重等功能，加強對“跟風”出版的審核，在一定程度上提升了選題的創(chuàng)意度和內(nèi)容的豐富性。

(二)建議二：出版社合理構(gòu)建作者梯隊，打磨出精品

原創(chuàng)兒童文學要想走向繁榮，需要有一批相對穩(wěn)定的并不斷擴大的作家群，這些作家要有童心、有恒心、有耐心。而出版機構(gòu)可以發(fā)揮自身的引領(lǐng)性和主導(dǎo)性作用，聚合和挖掘作家資源，持續(xù)不斷地培育作家。

一是鑒于兒童文學專業(yè)在高校的學科設(shè)置較少的情況，擴大原創(chuàng)兒童文學的作家隊伍，可以讓更多的成人文學作家參與兒童文學的創(chuàng)作。他們有一定的文學創(chuàng)作基礎(chǔ)，可以嘗試引導(dǎo)他們了解兒童文學創(chuàng)作的特點和規(guī)律，進行兒童文學的創(chuàng)作，給予足夠的時間讓他們對作品進行斟酌、打磨，創(chuàng)作精品。此前也有不少成功的案例。比如，莫言的《大風》繪本版，暢銷5 萬冊，雖然不能與其成人作品的影響力相提并論，但這是他首次創(chuàng)作的一本繪本，創(chuàng)作團隊歷時3 年半打造，反復(fù)琢磨修改，出版后受到讀者的喜愛。

二是持續(xù)不斷地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、扶持中青年作家，努力開發(fā)新人新作。出版機構(gòu)在與中青年作家交流時，提出具體的建設(shè)性意見，給他們足夠的耐心，引領(lǐng)、鼓勵他們大膽嘗試不同的創(chuàng)作風格，形成自己的特色，不要盲目跟風名家。最終，形成老、中、青作家比例合適，年齡有梯度的作家群，從而保證原創(chuàng)兒童文學創(chuàng)作后繼有人，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為讀者創(chuàng)作更多精品佳作。

三是善于發(fā)現(xiàn)身邊的好作家。有些出版機構(gòu)擁有既是編輯又是作家的人才資源。比如，曾是上海少年兒童出版社編輯的秦文君，她從兒童視角出發(fā)，創(chuàng)作出了《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《少女羅薇》等“雙效”俱佳的經(jīng)典作品，很有影響力。而曾是湖南少年兒童出版社編輯的湯素蘭，她在業(yè)余寫作時被浙江少年兒童出版社的編輯看中，以“笨狼的故事系列”贏得了大名。最后，湖南少年兒童出版社與浙江少年兒童出版社合作，并成立了“湯素蘭兒童工作室”，打造湯素蘭品牌，也成為出版界革新的典范。

(三)建議三：以兒童為本位，創(chuàng)作和出版適合兒童閱讀的作品

兒童觀是成人如何看待和對待兒童的觀點的總和，它涉及兒童的能力與特點、地位與權(quán)利、兒童期的意義、兒童生長發(fā)展的形式和成因、教育同兒童發(fā)展之間的關(guān)系等諸多問題。隨著人類社會的發(fā)展，兒童觀也有一個發(fā)展、成熟的過程。現(xiàn)代兒童觀認為兒童是與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的個體，社會應(yīng)當保障他們的生存和發(fā)展，應(yīng)當尊重他們的人格尊嚴和權(quán)利，尊重他們的發(fā)展特點和規(guī)律，尊重他們的能力和個性，應(yīng)當為他們創(chuàng)造參與社會生活的機會。兒童觀是兒童文學的靈魂。作家在兒童文學作品的創(chuàng)作時和出版機構(gòu)在策劃選題時，堅持以兒童為本位的兒童觀至關(guān)重要，關(guān)系到兒童對作品的接受程度，也關(guān)系到作品的發(fā)行量和生命力。充滿童真、體現(xiàn)童趣、關(guān)懷童心、充分尊重兒童的作品，往往成為“雙效”俱佳的精品或者經(jīng)典?！堕L襪子皮皮》《哈利·波特》莫不是如此。相反，缺乏對兒童內(nèi)心關(guān)照的作品，往往不被兒童接受。

(四)建議四：建立、健全圖書推薦機制，實現(xiàn)均衡發(fā)展

近幾年，每年有一兩萬種兒童文學圖書出版，連年累積起來，這個品種數(shù)就更龐大。面對浩如煙海的兒童文學圖書，家長和孩子又該如何選擇呢？很長一段時間，家長給孩子挑書主要是參照網(wǎng)站和書店的暢銷書單或推薦書單，但是每個網(wǎng)站和書店在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，給出的書單有很大的出入，讓讀者無所適從。

除了網(wǎng)站和書店的書單外，隨著圖書直播等帶貨渠道的出現(xiàn)，不同的博主也會有自己的推薦書單。另外，還會有各個閱讀機構(gòu)推出的“好書榜”或教育部門的推薦書目。

這些五花八門的書單或書目，有月度推薦、季度推薦、年度推薦，還有特殊節(jié)點的推薦，比如，六一兒童節(jié)、暑假推薦書單、寒假推薦書單等，層出不窮，讓不少讀者在挑選圖書時不知道該參照哪個書單或書目購買。

因此，建立、健全圖書的推薦機制迫在眉睫。首先，要保證推薦的公平、公正，推薦的標準一定是以兒童為本位，而不是某個網(wǎng)站或書店的利潤最大化，也不是作家的知名度，抑或是評審本身的書就赫然在列，作家作為評審的話，理應(yīng)對自己的書進行回避。其次，推薦書單或書目里的作家要均衡，給中青年新秀一些機會，而不是全都是名家。一些年輕作家成長迅速，語言表達更符合孩子的閱讀習慣，作品也更容易被孩子接受。同時，這樣的推薦機制有利于中青年作家出圈，也會推動出版機構(gòu)去出版新秀的作品，從而形成創(chuàng)作—出版—閱讀的良性互動。

(五)建議五：根據(jù)讀者需求調(diào)整出版形式

針對互聯(lián)網(wǎng)對紙質(zhì)版原創(chuàng)兒童文學出版的沖擊，建議出版機構(gòu)結(jié)合智能化設(shè)備的特點，調(diào)整、豐富出版形式。一是在紙質(zhì)版圖書中，增加一些與兒童文學故事相關(guān)的互動環(huán)節(jié)，讓讀者在閱讀故事的同時，能夠得到更多的閱讀體驗。二是將紙質(zhì)版圖書與智能化設(shè)備進行有效結(jié)合，加大紙質(zhì)版圖書的數(shù)字化變革力度，從而減少互聯(lián)網(wǎng)對紙質(zhì)版原創(chuàng)兒童文學出版帶來的不利因素，變不利為有利。

三、結(jié)語

總之，原創(chuàng)兒童文學出版是一項任重而道遠的事業(yè)，需要久久為功。中國正處在從兒童文學的出版大國向兒童文學的出版強國邁進的轉(zhuǎn)型期，實現(xiàn)原創(chuàng)兒童文學出版的可持續(xù)發(fā)展，需要作者、出版機構(gòu)、讀者等各方的共同努力。