◎長沙市岳麓區(qū)培圣學(xué)校 許芝花 唐歆

化學(xué)實驗、物理實驗等輪番“上演”，是怎樣的一種體驗？我們一起去長沙市岳麓區(qū)培圣學(xué)校第六屆科技節(jié)現(xiàn)場瞧瞧吧。

實驗1 “火焰掌”

在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，七年級和八年級的同學(xué)展示了一個又一個神奇的化學(xué)實驗，引得觀看的同學(xué)發(fā)出陣陣驚呼。不少同學(xué)探究熱情被點燃，也參與其中，沉浸式體驗化學(xué)實驗的魅力。

看，武俠電影里的“火焰掌”現(xiàn)身科技節(jié)！

一位同學(xué)走到水盆前，水盆里的水混有洗潔精，他往水里加入丁烷，再挽起袖子，將右手放在水盆里浸濕，然后伸出右手，實驗小助手眼疾手快地在他的手掌上點火，“火焰掌”瞬間形成，熊熊火焰在手掌上跳舞。

圖1 同學(xué)表演“火焰掌”

有的同學(xué)則雙手“上陣”。這位戴眼鏡的同學(xué)在水盆里浸濕雙手后，走到實驗小助手面前，實驗小助手點火，火焰生成并在手掌間歡騰，圍觀的同學(xué)直呼神奇。

（注意：同學(xué)們?nèi)绻麌L試做這個實驗，建議戴上手套操作。）

圖2 雙手“火焰掌”

實驗原理：

易燃的丁烷氣體注入充滿洗潔精的水里后，水面會出現(xiàn)很多充盈著丁烷氣體的氣泡。用浸濕的手捧起一堆帶有丁烷氣體的氣泡在手心，用打火機一點，它就著了。點燃的是帶有丁烷氣體的氣泡，而手被涼水保護著，短時間內(nèi)不會受傷。當(dāng)氣泡里的丁烷氣體燃盡后，火焰會馬上消失。

實驗2 一起來變聲

“歡迎來到培圣科學(xué)實驗秀的現(xiàn)場?！笨蓯鄣穆曇粑瞬簧偻瑢W(xué)，仔細(xì)一看，說話者竟然是一位高大的男同學(xué)，太不可思議了。這真是一場神奇的“變聲秀”。

實驗原理：

氣球里裝的是氦氣，一種無毒的惰性氣體。氦氣的密度比空氣小，聲音在氦氣中的傳播速度比在空氣中快，因此吸入氦氣的人說話時聲音會變尖。

圖3 變聲實驗

實驗3 神奇的不倒翁

八年級的同學(xué)學(xué)習(xí)重力平衡物理知識后，利用身邊的物品制作了形狀各異、極具特色的不倒翁。兔子模樣的不倒翁非?？蓯?，頭戴尖尖帽的不倒翁有幾分滑稽，插有鳳竹的不倒翁最是特別。推一下這些不倒翁，它們在搖晃幾下后都能夠回到平衡狀態(tài)。

圖4 各有特色的不倒翁

實驗原理：

上輕下重的物體比較穩(wěn)定，即重心越低，穩(wěn)定性越好。同學(xué)們在制作不倒翁時，通過降低其重心，使其無論如何搖擺都不倒。

實驗4 徒手劈磚

盡管紅磚結(jié)實，但只要掌握方法，女生也能輕松劈開它。

在科技節(jié)現(xiàn)場，一名女生就給大家表演了“徒手劈磚”。她戴上老師準(zhǔn)備好的白色麻布手套，小心地將紅磚放在離地面半米高的石階上，讓紅磚一半露出臺面，左手按住紅磚，讓紅磚一側(cè)翹起，右手迅速用力劈下，紅磚瞬間被劈成了兩半。

“哇，女大力士！”在一旁觀看的女同學(xué)朝她豎起大拇指，興奮地說道，一個個躍躍欲試。

實驗原理：

紅磚一側(cè)翹起時，手快速劈下，讓紅磚加速撞擊臺面，利用慣性和杠桿原理，將紅磚劈斷。

實驗5 發(fā)射水火箭

同學(xué)們在水火箭水艙內(nèi)裝上大約1/3的水，將箭體安裝在發(fā)射架上，利用打氣筒將氣體壓入水火箭水艙內(nèi)。啟動閥門，打開卡扣，高氣壓將水向后壓出噴嘴，箭體獲得反沖力從而沖上天空。

圖6 水火箭即將騰空

發(fā)射角度越大，水火箭飛行高度越高，滯空時間越長，但是水平方向飛行速度越?。话l(fā)射角度越小，箭體飛行高度越低，滯空時間越短，但水平方向飛行速度越大。

為了獲得不同的發(fā)射效果，同學(xué)們還會調(diào)整發(fā)射角度。

圖7 “螞蟻搬家”活動現(xiàn)場

除此以外，現(xiàn)場還開展了焰色反應(yīng)等實驗和“螞蟻搬家”等活動。

我們的感想

科技節(jié)上的實驗，讓我們在快樂中鞏固了知識，同時深刻地感受到了科學(xué)的神奇：不是力大無窮也能將磚劈開，有火在手心燃燒也不會傷到自己……

科技興國，科學(xué)強國。我們要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來為科學(xué)發(fā)展作貢獻，讓中國變得更加強大。

——2109班 曹曾子閣

科技節(jié)上，“神奇的不倒翁”這個實驗令我印象深刻。同學(xué)們根據(jù)物理原理做出的各式各樣、寓意豐富的不倒翁整整齊齊地擺放在展品桌上，演示不倒的“傳奇”。這些不倒翁不僅是一個個精美的作品，還是同學(xué)們的智慧結(jié)晶，更是凸顯了實驗的奇妙。

——2110班 黃偉宸

本次科技節(jié)非常有意義，實驗秀將深奧的科學(xué)道理以通俗易懂的方式展示，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)、了解科學(xué)，感受科學(xué)的神奇，校園內(nèi)充滿了濃濃的愛科學(xué)、玩科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。同學(xué)們探究科學(xué)的熱情高漲，動手能力和協(xié)作能力都得到了提升，科學(xué)精神已扎根在心中。

科技節(jié)雖已落下帷幕，但探索仍在繼續(xù)。