鞠偉
養(yǎng)心莫如靜心,靜心莫如讀書(shū)。讀書(shū)要耐得住寂寞,拭去一切蕪雜、混亂的念頭,讓心境如一池清水、一塊水晶。靜享書(shū)香,你才能真正進(jìn)入書(shū)的世界,領(lǐng)略書(shū)的精華,感悟多彩人生,跟隨作者的筆觸去探索世間的真善美。
春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái),桃李潤(rùn)雨花自開(kāi)。才須學(xué)也,學(xué)須靜也。教師要想把學(xué)生帶向生命的遠(yuǎn)方與詩(shī)意,“杯水”“桶水”就難以解渴,唯有不停讀書(shū),才能擁有不竭的“源頭活水”。讀書(shū),是最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課。靜下心來(lái)讀書(shū),是一種知識(shí)儲(chǔ)備,是一種修養(yǎng)歷練,也是教師進(jìn)步的必由之路。
書(shū)中的清香,只有靜心才能慢慢品嘗。阿根廷詩(shī)人博爾赫斯說(shuō):“如果世界上有天堂,那一定是圖書(shū)館的模樣?!眻D書(shū)館是靜心讀書(shū)、讓自己的靈魂與文字交流的地方。靜下心來(lái),才有足夠的精力讀書(shū);靜下心來(lái),才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;靜下心來(lái),才能真正深入到書(shū)本之中,想得深,看得遠(yuǎn);靜下心來(lái),才能在外界的各種誘惑面前,做到心如止水,纖塵不染;靜下心來(lái),才能把課備精,游刃有余地上好每一堂課?!皩W(xué)必深沉而后能固,不重則??;學(xué)必鎮(zhèn)靜而后能固,不重則躁?!比ジ∪ピ耆タ照?,才能求得真知。
在靜讀中遇見(jiàn)更好的自己。教育是培育心靈的事業(yè),需要教師有心、用心、盡心,有心才有真愛(ài),用心才能懂愛(ài),盡心才是會(huì)愛(ài)。教師應(yīng)做經(jīng)師,更要做人師。經(jīng)師易得,人師難求。在繁忙的教學(xué)工作中,教師要學(xué)會(huì)適時(shí)停頓,靜下心來(lái)梳理教育的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì),然后“從心開(kāi)始”,潛心教育,安靜閱讀,以閱讀儲(chǔ)備知識(shí),以閱讀提升修養(yǎng)。每當(dāng)夜深人靜之時(shí),或是在新月如鉤的黃昏,或者隨便什么時(shí)候,捧一卷書(shū)籍在手,或天文、地理,或歷史、哲學(xué),讓心靈自在地散步,那脈脈書(shū)香使我沉醉不知?dú)w路?!安家屡?,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)?!逼鋵?shí),讀書(shū)之味何止有三?讀書(shū),讓我們內(nèi)心充盈,心情淡定,精神富足,得體從容。一個(gè)人的閱讀史,就是他的精神成長(zhǎng)史。
宋朝詩(shī)人翁森在《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》中寫(xiě)道:“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?!睈?ài)讀之人,各得其樂(lè)。獨(dú)樂(lè)莫如眾樂(lè),獨(dú)行快而眾行遠(yuǎn)。為了更好地搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校成立了名師俱樂(lè)部,一幫志同道合者為了教書(shū)育人的光榮使命,走上了讀書(shū)、教研的成長(zhǎng)之路。讀完幾本書(shū)后,約上三五好友,漫步街頭,行走月下,或在網(wǎng)絡(luò)世界里純粹地討論,真誠(chéng)地交流,即便是有小小的爭(zhēng)論,又有何妨?“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?!睂?duì)書(shū),我們心存感激,我們的每一次蛻變都受益于先賢的智慧、好友的真情。這一本本凝聚心血的書(shū),使我們能站在巨人的肩上思考,而不至于失之偏頗。
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書(shū)好。捧起《平凡的世界》,路遙那句“永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要,即使沒(méi)有收獲的指望,也心平氣靜地繼續(xù)耕種”讓我深深感動(dòng),回味良久。細(xì)細(xì)想來(lái),讀書(shū)、教書(shū)乃至為人處世,又何嘗不需要這種“心平氣靜地繼續(xù)耕種”的態(tài)度呢?作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“有一種寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間‘余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行?!逼鋵?shí),后一種寂寞,讀書(shū)便可消解。
心浮氣躁是讀不進(jìn)書(shū)的。一本好書(shū)就像一位引路長(zhǎng)者,讓你不至于在這個(gè)日趨喧囂、功利的物質(zhì)年代迷失方向,迷離本性。當(dāng)心緒不寧時(shí),靜讀可以為我們的內(nèi)心帶來(lái)一片清涼。書(shū)籍最大的優(yōu)點(diǎn)是不嫌貧愛(ài)富,只要你選擇了它,它就永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友。如果不想讓自己的靈魂總是在夜空中縹緲,待時(shí)光流逝,空嘆自己虛度光陰,那就只能通過(guò)提高精神境界拯救自己了。其實(shí),人生沒(méi)有那么單調(diào)和悲哀,靜心讀書(shū)可以讓你感受到人生的美妙,雖然不能增加生命的長(zhǎng)度,但能增加生命的厚度,它會(huì)使我們生活更豐富,使我們的內(nèi)心更寧?kù)o,使我們的課堂更富有智慧,使我們對(duì)孩子們總保持應(yīng)有的溫度!
多留一些時(shí)間給自己,靜下心來(lái)讀書(shū),它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地滋養(yǎng)你、改變你,讓你遇見(jiàn)更好的自己。綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),正是靜讀好時(shí)節(jié)!
(責(zé)任編輯/孫恩惠)