閆烈宏

學(xué)法在線

生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步的重要標(biāo)志，生產(chǎn)工具的進(jìn)步帶來(lái)勞作方式的變化?！豆糯a(chǎn)工具與勞作》這一課闡述了古代農(nóng)業(yè)與手工業(yè)生產(chǎn)工具的進(jìn)步和勞作方式的變化。學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我們不僅要了解古代不同時(shí)期的生產(chǎn)工具與勞作方式，還要認(rèn)識(shí)生產(chǎn)工具的變化所產(chǎn)生的影響以及反映出的古代生產(chǎn)工具的演進(jìn)特征和勞作方式的區(qū)域特色。進(jìn)行比較分析，是達(dá)成這些學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法。

一、 加強(qiáng)縱向比較，歸納生產(chǎn)力的演進(jìn)特征

如在學(xué)習(xí)“農(nóng)業(yè)工具的變化”這一子目時(shí)，可以把教材闡述的史實(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)縱向比較從生產(chǎn)力角度認(rèn)識(shí)生產(chǎn)工具的演進(jìn)特征。在原始社會(huì)居民使用石器，到商周時(shí)期少量青銅農(nóng)具用于生產(chǎn)，春秋戰(zhàn)國(guó)及以后鐵制農(nóng)具逐漸廣泛應(yīng)用。通過(guò)對(duì)這一變化過(guò)程的梳理和對(duì)石器、青銅器與鐵器的比較，可以清楚把握古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具演進(jìn)特征——從材質(zhì)上經(jīng)歷了非金屬到金屬的轉(zhuǎn)變；工藝方面由打制到磨制再變?yōu)橐睙挕㈣T造；工具種類主要包括耕作和灌溉工具；生產(chǎn)動(dòng)力由人力轉(zhuǎn)變?yōu)樽匀涣?、畜力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的演進(jìn)反映了生產(chǎn)力的發(fā)展進(jìn)程和從原始社會(huì)的石器時(shí)代到奴隸社會(huì)的青銅時(shí)代、再到封建社會(huì)的鐵器時(shí)代的社會(huì)演進(jìn)過(guò)程。

二、 加強(qiáng)橫向比較，認(rèn)識(shí)世界文明發(fā)展特性

如在學(xué)習(xí)“勞作方式的發(fā)展”這一子目時(shí)，可以通過(guò)橫向比較認(rèn)識(shí)到，古代世界各地耕作方式基本都經(jīng)歷了刀耕火種到石器鋤耕、再到鐵犁牛耕的演變，但演進(jìn)過(guò)程有所不同。中國(guó)古代奴隸集中勞作盛行于商周時(shí)期，建立在井田制基礎(chǔ)上，而西方在羅馬共和國(guó)與帝國(guó)時(shí)期還大量存在奴隸制莊園。中國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期隨著井田制瓦解、封建土地所有制的確立，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)，分散的家庭勞作方式產(chǎn)生，集體勞作逐漸瓦解，而在西歐古希臘羅馬的歷史上，氏族部落解體后，一家一戶的家庭式勞作日漸普及。

通過(guò)橫向比較，可以認(rèn)識(shí)到工業(yè)時(shí)代來(lái)臨之前勞作方式發(fā)展的特性：既有從奴隸集中勞作到分散的家庭式經(jīng)營(yíng)的統(tǒng)一性，又有各區(qū)域勞作方式轉(zhuǎn)變進(jìn)程的差異性與多樣性。

三、 升華認(rèn)識(shí)，突破主題

學(xué)習(xí)這一課時(shí)，在了解古代世界農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)工具與勞作方式的演變過(guò)程基礎(chǔ)上，我們要探究生產(chǎn)工具與勞作方式演變之間的聯(lián)系，進(jìn)而理解唯物史觀中生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相互關(guān)系的理論：生產(chǎn)工具的變化推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步，進(jìn)而促進(jìn)了勞作方式的轉(zhuǎn)變。如在中國(guó)古代，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具的廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致大量土地被開(kāi)墾，封建土地私有制出現(xiàn)；在封建土地私有制的基礎(chǔ)上，井田制下奴隸集中耕作方式逐漸被一家一戶的分散經(jīng)營(yíng)勞作取代。生產(chǎn)工具與勞作方式的進(jìn)步推動(dòng)了生產(chǎn)力水平不斷提高，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。