劉可佳

儀式教育是系列化、程序化的少先隊集體教育，是少先隊活動重要的課程形式。《少先隊活動課程指導綱要（2021年版）》指出，儀式教育的關鍵要素是營造莊重氛圍，規(guī)范儀式程序，規(guī)范使用標志標識，注重情感體驗。本專欄圍繞學校每月重點工作，設計儀式教育活動示例，為廣大輔導員適時、規(guī)范、創(chuàng)新地開展好儀式教育提供活動思路和工作指引。

一、活動背景

教育部要求每年慶祝教師節(jié)活動的內(nèi)容，要以尊師重教為中心，各地要結合實際情況，開展多種形式的慶?；顒?，不斷推動尊師重教社會風尚的形成和發(fā)展。

二、活動思路

慶祝教師節(jié)的儀式應在校園中營造敬師愛師的節(jié)日氣氛，可在活動前開展“最美教師”評選，組織隊員尋訪觀察老師一天的工作，體會教師工作的辛苦和崇高，激發(fā)少年兒童尊師敬師的意識?？衫脧V播、黑板報、新媒體等形式做好宣傳，展現(xiàn)新時代教師愛崗敬業(yè)、立德樹人的光彩形象。帶領隊員學習古今中外尊師愛師的榜樣，鼓勵隊員用自己的實際行動表達對教師的敬意，用最好的成績感謝老師的辛苦付出?；顒討缮傧汝爢T代表用口頭或者書面形式邀請所有在校教師參加，地點可安排在操場或演播大廳。

三、儀式示例

九月的禮贊——慶祝教師節(jié)少先隊主題隊會

（一）活動準備

1.每位隊員自己設計、制作獻給教師的節(jié)日賀卡、心愿蛋。

2.征集“老師愛我”的故事和“我愛老師”的故事。

3.開展“最美教師”的評選活動，產(chǎn)生最美教師名單。

4.儀式活動中，教師應安排在集中區(qū)域，便于隊員致敬及贈送禮物。

（二）活動對象

學校全體隊員、全體老師。

（三）儀式活動

1.宣布儀式開始

主持人：親愛的少先隊員們、輔導員們，在這丹桂飄香的九月，我們迎來了第39個教師節(jié)。在這個美好的日子，請允許我代表全體少先隊員對辛勤教育我們的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！”“九月的禮贊——慶祝教師節(jié)少先隊主題隊會”現(xiàn)在開始。

2.向老師敬獻紅領巾

主持人：隊員們，在這個特殊的日子里，讓我們用少先隊員最崇高的禮儀向老師們致敬，請少先隊員代表向參加此次活動的全體老師敬獻紅領巾。全體立正，敬禮，禮畢?。▋x式提示：少先隊員代表站在隊伍兩側，主持人發(fā)出指令后手捧紅領巾走到老師身旁，敬獻紅領巾后應向老師敬隊禮。）

3.教育活動

（1）聽聽我國教師節(jié)的由來

主持人：隊員們，今天是我國的第39個教師節(jié)，你們知道中國教師節(jié)的由來嗎？現(xiàn)行教師節(jié)設立之前，教師的節(jié)日是怎樣慶祝的呢？請紅領巾講解員帶我們一起了解教師節(jié)吧。（活動提示：紅領巾講解員講述教師職業(yè)的起源和重要意義，介紹中國教師節(jié)的由來和慶祝方式。）

（2）學習尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)

主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，古往今來，很多名人都非常尊敬他們的老師，他們是如何表達對老師的敬愛的呢？請學校誦讀社團的隊員們帶我們一起聽聽尊師重教的故事吧。（活動提示：社團社員代表分別講述從古到今名人尊師重教的故事，如：北宋學者楊時、游酢“程門立雪”的故事，毛澤東給徐特立先生寫信的故事等。）

（3）講講我和老師的難忘故事

主持人：隊員們，我們的成長離不開老師的悉心教導，是老師教我們學做人，是老師教我們學知識。這次教師節(jié)有很多隊員都寫下了自己和老師之間的感人故事，這些故事都記錄著濃濃的師生情誼，讓我們來一起聽一聽吧?。ɑ顒犹崾荆貉堦爢T講述時，注意要涉及不同學科的師生故事，避免集中于主學科。除上臺講述的故事外，其他故事可展示在校園宣傳欄或中隊角。）

（4）表彰教師獻鮮花

主持人：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放，下面有請校長宣讀“最美教師”名單，并為“最美教師”頒發(fā)榮譽證書。請少先隊員代表為老師們獻花。（活動提示：校長可在致詞中表達對教師的問候和感謝?？刹シ拧睹慨斪哌^老師窗前》等歌曲，有條件的學校應將“最美教師”名單公布在電子大屏幕上。）

（5）感恩老師送祝福

主持人：隊員們，今天是教師節(jié)，你們都為老師們準備了自己親手制作的小禮物。禮物中有向老師表露自己感激之情的親筆信，有表達自己決心改正缺點追求上進的日程表，也有寫下對老師祝福的一個個心意蛋，下面就請隊員們把禮物送給老師，向全體老師致以節(jié)日的問候。（活動提示：以下可安排5分鐘時間，讓隊員們在音樂聲中將自己制作的禮物送到老師手中表達感謝，并與老師擁抱合影。5分鐘后，隊員回到原位。）

（6）三代教師講述心愿

主持人：今天是老師的節(jié)日，成為老師就是選擇了奉獻，成為老師就是選擇了崇高。在這個特殊的日子里，老師們有什么感受呢，對隊員們的成長有什么心愿呢？讓我們來一起聽一聽吧。（活動提示：可安排老、中、青三代教師講述自己的教育理想，對隊員的成長進步提出希望要求。）

4.宣布活動結束

主持人：老師是我們成長道路上的引路人，我們要把對老師的感謝表達在每一天的實際行動中。讓我們尊師守紀，努力學習，練好本領，用最優(yōu)異的成績向老師獻禮，“九月的禮贊——慶祝教師節(jié)少先隊主題隊會”到此結束。

四、拓展活動

1.開展慶祝教師節(jié)“四個一”活動。即“我和老師合一張影”“我送老師一首歌”“我送老師一個愛的擁抱”“廣播站送一句祝?！钡?，也可以與勞動課結合，把心里話寫在紙上疊成千紙鶴、小星星等送給老師，表達祝福和感謝。

2.開展“老師愛我，我愛老師”尋訪活動。隊員可以尋找教過自己的班主任、其他任課老師或幼兒園老師等，回憶師生之間的溫馨故事，通過紅領巾廣播站、紅領巾電視臺、大隊宣傳櫥窗進行展示。

3.向老師敬獻“心意蛋”。把煮熟的雞蛋進行美化，把想對老師的悄悄話或祝福語用鉛筆寫在蛋殼上，送給自己的老師。

專家點評

慶祝教師節(jié)是少先隊每年都要開展的重要活動之一?；顒又谐烁挥嘘犜氐幕顒觾x式感外，能把少先隊活動教育的特色充分體現(xiàn)出來，也是一個重要內(nèi)容。少先隊的“愛老師”教育和“愛人民”教育是一脈相承的，要把慶祝教師節(jié)活動作為少先隊節(jié)日儀式教育活動的重要抓手，“感謝老師”要讓每個少先隊員從心中真正感受到；“我愛老師”要使每個少先隊員從心中萌生真實的感情。如，一個“敬師心意蛋”讓少先隊員在活動實踐中有了物化的載體，少先隊員真正進入到“老師愛我，我愛老師”的良性循環(huán)中，給師生之間愛的互動留下難忘的回憶。

——全國少先隊名師工作室?guī)ь^人 浙江省湖州市少工委副主任 鄭寧遠