何海舟 李英

暑假，聰明豆和一群小伙伴走進(jìn)了一家益智趣題游樂(lè)宮。他們一起玩起了轉(zhuǎn)盤游戲。轉(zhuǎn)盤上有許多益智趣題，需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能正確做答。聰明豆第一個(gè)轉(zhuǎn)起了轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到下面這樣一套趣題。聰明豆思考片刻，很快全部答出。同學(xué)們能不能像聰明豆一樣正確答出這套趣題呢？請(qǐng)你也來(lái)試一下，給自己解解壓吧！

第一關(guān)：迷宮探險(xiǎn)

這是一座詞語(yǔ)迷宮，請(qǐng)你將里面的詞語(yǔ)用線連成一句話，路線不能重復(fù)喲！

第二關(guān)：趣填動(dòng)物諺語(yǔ)

下面的諺語(yǔ)中，每句都含有一種動(dòng)物。小動(dòng)物們找不到自己的位置了，你能幫它們找找嗎？

1.（）嘴里吐不出象牙。

2.（）不飲水強(qiáng)按角。

3.（）群里藏不住駱駝。

4.（）子不吃窩邊草。

第三關(guān)：圖片成語(yǔ)謎

下面這些圖片各表示一個(gè)成語(yǔ)，你能說(shuō)出來(lái)嗎？

第四關(guān)：文字游戲

在兩個(gè)圓的中心圓里各填入一個(gè)漢字，要求這兩個(gè)漢字分別能和它周圍的八個(gè)部分組成八個(gè)新字，并且要求填入中心圓里的兩個(gè)漢字合起來(lái)可以組成一個(gè)詞，還可以組成一個(gè)字，怎么填呢？

第五關(guān)：智辨反義詞

下面每組詞都有一個(gè)共同點(diǎn)，恐怕你不能一下子看出來(lái)，那就仔細(xì)琢磨吧，來(lái)個(gè)“不達(dá)目的不罷休”。

第六關(guān)：看密碼連古詩(shī)

下面的20個(gè)成語(yǔ)后面各有一個(gè)數(shù)字，代表這個(gè)成語(yǔ)中某個(gè)字的筆畫數(shù)。你能把這些字都找出來(lái)，并連成一首古詩(shī)嗎？最后再說(shuō)出這首詩(shī)的作者。

生死離別（10）背井離鄉(xiāng)（10）原形畢露（10）青云直上（3）寸草不生（9）千鈞一發(fā)（1）歲寒三友（6）一干二凈（1）枯木逢春（9）衣錦榮歸（9）野心勃勃（11）十萬(wàn)火急（4）引火燒身（10）來(lái)之不易（4）竭盡全力（6）春暖花開(kāi)（9）風(fēng)調(diào)雨順（4）吹灰之力（7）又當(dāng)別論（2）栩栩如生（5）

第七關(guān)：巧補(bǔ)漏字童詩(shī)

請(qǐng)你在下面的詩(shī)中填入五個(gè)表示喜悅心情的同義詞。要求每個(gè)詞要和所在小節(jié)的末一句押韻。

1.我取得好成績(jī)，爺爺很；他愿我長(zhǎng)大，成為棟梁才。

2.我取得好成績(jī)，奶奶很；抱我在懷里，夸我最聰明。

3.我取得好成績(jī)，姑姑很；她贊我勤奮，刻苦用心學(xué)。

4.我取得好成績(jī)，爸爸很；可又告誡我，虛心別自滿。

5.我取得好成績(jī)，媽媽很；她也鼓勵(lì)我，努力再努力。

第八關(guān)：齊白石老人門面上的秘密

齊白石是我國(guó)著名的畫家。他成名后，向他拜師學(xué)畫的人有很多，有時(shí)會(huì)影響他的工作和學(xué)習(xí)。

于是，齊白石就想了一個(gè)方法。一天，他在自家的大門中間寫了一個(gè)“心”字，表明當(dāng)天的態(tài)度和心情。有三個(gè)想拜師的學(xué)生來(lái)到門口，一個(gè)聰明的學(xué)生看到門上的“心”字后馬上就走了。另外兩個(gè)不理解的學(xué)生上前敲門，結(jié)果被齊白石的家人拒之門外。

第二天，三人又登門拜訪，發(fā)現(xiàn)門上換成了“木”字。前一天先走的學(xué)生立即上前敲門，齊白石老人便笑吟吟地開(kāi)門迎客了。齊白石老人的門面上到底有什么奧秘呢？

親愛(ài)的小朋友，請(qǐng)你想一想。

第九關(guān)：動(dòng)手玩

動(dòng)手玩，是同學(xué)們最喜歡的游戲。不過(guò)，玩游戲前，一定要看清題目。因?yàn)橐蛔种睿瑫?huì)導(dǎo)致結(jié)果不同。解答下面的問(wèn)題，就看你的了！

1.分鐘面。

（1）在鐘面上，用兩條直線把鐘面劃分成三部分，使每部分中有四個(gè)數(shù)，并且使這四個(gè)數(shù)的和相等。

（2）在鐘面上，用一條直線把鐘面劃分成兩部分，使兩部分中所有數(shù)的和相等。

2.放硬幣。

（1）將11枚硬幣分別放入3個(gè)杯子中，使每個(gè)杯子里硬幣的數(shù)目都是單數(shù)。

我的放法：

（2）將10枚硬幣分別放入3個(gè)杯子中，使每個(gè)杯子里硬幣的數(shù)目都是單數(shù)。

我的放法：

3.移小棒。

用12根同樣長(zhǎng)的小棒，擺成一個(gè)“田”字，如下圖：

（1）拿掉兩根小棒，其余小棒不動(dòng)，使“田”字變成2個(gè)正方形。

我的答案：

（2）移動(dòng)3根小棒，使“田”字變成3個(gè)相同的正方形。

我的答案：

（3）移動(dòng)4根小棒，使“田”字變成3個(gè)相同的正方形。

我的答案：

（4）移動(dòng)4根小棒，使“田”字變成10個(gè)正方形。

我的答案：

4.剪三角形。

把下圖中的三角形剪成兩塊，然后拼成一個(gè)正方形。（畫出示意圖）

第十關(guān)：考眼力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)觀察，用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的特別之處。下面這些題就要考考你的眼力了！

1.用磚砌成如圖所示的立方體，一共需要（）塊磚。

2.圖中的圓周上有6個(gè)點(diǎn)，剛好把這個(gè)圓周六等分。連接這6個(gè)點(diǎn)，最多可以連成（）條線段。

3.有4個(gè)完全相同的正方體，每個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6這6個(gè)數(shù)字，先把它們排成一排，如下圖。那么，每個(gè)正方體上1對(duì)面的數(shù)字是（）。

4.觀察下圖并分析。根據(jù)圖中的規(guī)律猜想一下，第10個(gè)圖形中有（）個(gè)直角三角形。

第十一關(guān)：動(dòng)腦算

1.樂(lè)樂(lè)有26枚硬幣，豆豆有82枚硬幣。如果從現(xiàn)在開(kāi)始，樂(lè)樂(lè)和豆豆每天都增加3枚硬幣，那么幾天后，豆豆的硬幣數(shù)就是樂(lè)樂(lè)的2倍？

2.今年是農(nóng)歷兔年，張老師恰好屬兔。請(qǐng)你想一想，當(dāng)張老師30周歲的時(shí)候是農(nóng)歷什么年？如果劉老師比張老師小16歲，那么劉老師的屬相是什么？

3.商店買來(lái)一批8米長(zhǎng)的繩子，現(xiàn)在要截出40根3米長(zhǎng)的繩子、40根2米長(zhǎng)的繩子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出最省料的方案。

4.一粒黃豆，只需要兩只螞蟻一起抬就能抬動(dòng)。現(xiàn)在有5只螞蟻，要把這粒黃豆從50厘米遠(yuǎn)的地方抬回家。為了節(jié)省體力，體現(xiàn)公平公正，它們決定每只螞蟻抬黃豆的距離要一樣。請(qǐng)你幫螞蟻們算一算，平均每只螞蟻要抬多少厘米？它們應(yīng)該怎樣抬？