朱敏南

凡事有其要，為官從政作為參與治理社會事務的工作，亦是如此。戰(zhàn)國時的荀況說，執(zhí)政者手中握有很大的權(quán)力，但僅憑權(quán)力并不能使天下自行安定，“安之者必將有道也”。中國傳統(tǒng)文化博大精深，在五千年的歷史長河中，作為社會精英的官員積累了許多寶貴的為官從政的智慧，現(xiàn)代的為官從政者依然能從中得到啟發(fā)和借鑒。

“余心所善，九死未悔”

屈原在《離騷》中說，“亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔”，表達了信念堅定、對美好理想執(zhí)著追求的精神。公元前100年，蘇武奉漢武帝之命出使匈奴，張勝為副使。到匈奴后，張勝卷入匈奴的內(nèi)亂之中，導致蘇武也受牽連，被匈奴扣留。匈奴貴族認為蘇武是個人才，多次威逼利誘，想讓蘇武歸降匈奴。蘇武誓死不從，拿出佩刀自刺尋死，被攔住，受了傷。后來，蘇武被匈奴人放逐到北海邊牧羊。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴19年，從未屈服投降。公元前81年，漢與匈奴和親，漢使者尋得蘇武等人下落，這才使蘇武獲釋歸漢。蘇武忠貞愛國、堅守信念的品行不僅在當時聞名于世，而且流傳千古。由此，堅守理想、堅定信念也就成為中國古代為官從政的基本準則和公認美德。“朝聞道，夕死可矣”，揭示的是堅定信仰信念的執(zhí)著；“鞠躬盡瘁，死而后已”，表達的是堅定信仰信念的決心；“英雄生死路，卻是壯游時”，展現(xiàn)的是堅定信仰信念的赤誠。

“民惟邦本，本固邦寧”

民本觀念是中國古代倡導的根本從政價值理念。早在夏朝，大禹之孫太康，因為沒有德行，長期在外田獵不歸，招致百姓反感，被后羿侵占了國都。太康的母親和五個弟弟被趕到洛河邊，追述大禹的告誡而作《五子之歌》，曰：“皇祖有訓，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦寧?！币馑际钦f，祖先早就傳下訓誡，人民可以親近，不能輕視與低看；人民才是國家的根基，根基牢固，國家才能安定。這是中國最早的民本思想。此后，以民為本便成為古人為官從政的基本準則。管子說：“政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心。”孟子說：“民為貴，社稷次之，君為輕?！避髯诱f：“君者，舟也；庶人者，水也；水則載舟，水則覆舟?！彼逄埔院?，民本思想通過科舉制度注入政治體制之中，造就了中國古代政治特有的文化氣質(zhì)，形成了一股廉潔政治清流，源遠流長逾千年，對封建政治腐敗現(xiàn)象起到了一定的抑制作用。唐太宗李世民認為，君主必須為天下眾生謀福利，而不能利用權(quán)勢地位謀取個人利益，“不恤民事”是失道之舉，嚴重者將喪失為君的條件。北宋范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋陸游“位卑未敢忘憂國”，清代黃宗羲“我之出而仕也，為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也”，晚清龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，無不彰顯了民本思想。從古至今，深厚的人民情懷是為官從政的基本準則和行為規(guī)范，是每個“人民公仆”必須時刻警醒、認真恪守的價值理念。

“天下興亡，匹夫有責”

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，十分重視責任與擔當精神的培養(yǎng)，并在長期的歷史發(fā)展中形成了較有影響的擔當觀。曾參說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！泵献觿t說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！边@些都表達了對國家、民族命運的關注，對百姓生活的關心，以及對自己肩負責任的清醒認識。春秋時期，儒家創(chuàng)始人孔子身處禮崩樂壞的亂世，一生為弘道救世奔走。他收徒辦學，傳授文化。有人問他為何不去從政，他答，以孝悌教人，用于政事，就是從政。北宋時期，理學創(chuàng)始人之一的張載以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的擔當精神，表現(xiàn)出廣闊的胸襟和極大的抱負，對后世產(chǎn)生了深遠影響。明末清初，在世風衰敗、政權(quán)易主的環(huán)境下，顧炎武提出了“天下興亡，匹夫有責”的思想，凸顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承的擔當精神。強烈的責任感和偉大的擔當精神是中華民族不斷發(fā)展傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，亦是古往今來為官從政者的基本要求和重要品質(zhì)，必須永續(xù)傳承，不斷發(fā)揚光大。

“子帥以正，孰敢不正”

自古以來，中華民族就有自立自強自警自省的優(yōu)良傳統(tǒng)，延續(xù)1200多年的科舉制度使為官從政者從讀書伊始就逐漸養(yǎng)成了不斷提升自己能力和水平的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好習慣。古人為官，提升履職本領主要包括兩個方面的內(nèi)容：首先，從思想層面，要提升從政者的德行。春秋時期，季康子問政于孔子，孔子說：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”對于從政的標準，孔子用一個“正”字概括。意思是說，為政者，首先要自己帶頭端正，說明了為政者自身行為端正的重要性。漢代張衡在《應閑》中說：“君子不患位之不尊，而患德之不崇。”意思是說，君子不要擔心職位不夠高，而應該想想自己的道德是不是完善。其次，在行動層面，要提升從政者解決實際問題的能力和水平。荀子曾在《大略》中提到了“君子”“學者”和“仕者”的關系，古人講“學而優(yōu)則仕”，學者是很可能轉(zhuǎn)化為仕者的，但是無論學者還是仕者，要達到君子的境界，并不容易。荀子認為，君子出來做官，應該讓君王的聲譽更好，同時也減少治下百姓的民生愁苦。如果做不到這點，還占據(jù)官位，那就是欺騙；沒有做官的能力還享受豐厚的俸祿，無異于盜竊。因此，為官從政者必須不斷提升履職本領，以滿足勝任其職務所需要。古人如此，今人亦如此。

二十屆中央紀委二次全會對新時代黨員干部特別是紀檢監(jiān)察干部提出了新的要求，即更加堅定的信仰信念、更加深厚的人民情懷、更加強烈的責任擔當、更加高強的履職本領。這與古人提出的為官之要有異曲同工之處，我們要古為今用，踔厲奮發(fā)，努力成為堪當時代重任的優(yōu)秀黨員干部。