王千緣

上課鈴在孩子們的期盼中響起，倉(cāng)頡走上講臺(tái)，笑著問(wèn)大家：“還記得我們這節(jié)課要講什么嗎？”

“姓氏的秘密！”孩子們異口同聲地回答。

“啊，原來(lái)是這樣?！蓖鯛N燦輕聲自語(yǔ)，同時(shí)為自己有個(gè)如此神氣的姓氏而感到自豪。

“倉(cāng)頡大師，您可以講一講‘高字嗎？”高婉兒眼里滿(mǎn)是期待。

高婉兒想了想，興奮地說(shuō)：“我懂啦！原來(lái)古人也把離地面遠(yuǎn)、從下到上距離大稱(chēng)為‘高，這和現(xiàn)在一樣?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)，”倉(cāng)頡點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你知道‘院閉青霞入，松高老鶴尋這句詩(shī)中的‘高是形容什么的嗎？”

“這里的‘高是用來(lái)形容松樹(shù)的，高高的松樹(shù)會(huì)引來(lái)仙鶴?！备咄駜捍鸬煤茏孕牛√m悄悄對(duì)她豎起大拇指。

“倉(cāng)頡大師，‘吳字的上面為什么是個(gè)口呢？”吳小航舉起手問(wèn)。

吳小航聽(tīng)了，嘿嘿笑起來(lái)：“原來(lái)，‘吳和我一樣，是個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人啊。爸爸媽媽常說(shuō)我話多，這能怪我嗎？‘吳字頭上一個(gè)口，想不愛(ài)說(shuō)話都難?。　?img src="https://cimg.fx361.com/images/2024/03/16/qkimagesxdzxxdzx202305xdzx20230505-5-l.jpg"/>

吳小航的話引得全班哄笑，倉(cāng)頡大師也忍俊不禁。下課鈴響起，大家依依不舍地看著倉(cāng)頡和小蘭登上時(shí)光列車(chē)，消失在視野之中。