9月22日，由廣東省教育促進(jìn)會(huì)、南方日?qǐng)?bào)社、廣東廣播電視臺(tái)、廣東教育學(xué)會(huì)和廣東教育雜志社聯(lián)合舉辦的第32屆暨33屆廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在廣州舉行。

據(jù)悉，廣東各地教育部門申報(bào)的創(chuàng)新成果項(xiàng)目2021年821項(xiàng)、2022年1042項(xiàng)。廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果評(píng)審委員會(huì)按照公平、公正、公開(kāi)原則，經(jīng)學(xué)科評(píng)審委員會(huì)、綜合評(píng)審委員會(huì)和定評(píng)委員會(huì)三級(jí)評(píng)委，評(píng)出獲獎(jiǎng)項(xiàng)目2021年239項(xiàng)、2022年268項(xiàng)。其中，2021年特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)39項(xiàng)、三等獎(jiǎng)190項(xiàng)，2022年一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)40項(xiàng)、三等獎(jiǎng)218項(xiàng)。

2021年?yáng)|莞市教育局教研室申報(bào)的《小學(xué)數(shù)學(xué)基本思想方法及其有效教學(xué)的實(shí)踐研究》獲特等獎(jiǎng)，廣州市黃埔區(qū)教育研究院申報(bào)的《寓教于劇·適應(yīng)成長(zhǎng)——校園心理劇在心理課堂應(yīng)用模式的研究與實(shí)踐》等9項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。2022年?yáng)|莞市莞城中心小學(xué)申報(bào)的《小學(xué)古詩(shī)文“優(yōu)效”教學(xué)》、佛山市順德區(qū)第一中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校申報(bào)的《基于“共創(chuàng)·共享·共研·共進(jìn)”理念下地理新教師培訓(xùn)路徑實(shí)踐研究》、東莞市石龍第三中學(xué)申報(bào)的《基于信息化的“三維課堂”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》等10項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。

據(jù)了解，自1990年創(chuàng)立至今，廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)已連續(xù)舉辦33屆，成果申報(bào)囊括16個(gè)學(xué)科，評(píng)獎(jiǎng)范圍涵蓋幼兒園、普通中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育管理和學(xué)科教學(xué)，凡是廣東從事教育工作的單位或個(gè)人均可直接向創(chuàng)新成果評(píng)獎(jiǎng)辦公室提出申請(qǐng)。截至目前，該教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)的累計(jì)申報(bào)項(xiàng)目已超過(guò)9000項(xiàng)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目為3365項(xiàng)。

（記者? 謝大彬）