鄭語萌

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老師心語

小作者的觀察細致入微，贊美知了的歌聲，不僅會用“悠揚婉轉”，還和青蛙的叫聲進行對比。語言描寫符合人物特點，結局表達友誼，真實又溫馨。

【作者系浙江蒼南縣江濱實驗小學一·1班學生，指導并置評：陳一影】