課內(nèi)跟蹤（建議用時20分鐘）

基礎(chǔ)錘煉

1.給下列句子中加點的字注音。

祝茲侯（? ）

軍士吏被甲（? ）

彀弓弩（? ）（? ）

不聞天子之詔（? ）

于是天子乃按轡徐行（? ）

將軍亞夫持兵揖曰（? ）

介胄之士不拜（? ）

曩者霸上（? ）

2.解釋下列句子中加點的詞。

（1）匈奴大入邊__________________

（2）上自勞軍__________________

（3）已而之細柳軍__________________

（4）彀弓駑__________________

（5）天子且至__________________

（6）改容式車__________________

（7）曩者霸上、棘門軍_________________

（8）其將固可襲而虜也________________

3.下列句子中加點詞的意義相同的一項是（）

A.匈奴大入邊/直馳入

B.軍細柳/上自勞軍

C.居無何，上至/面山而居

D.軍中聞將軍令/不聞天子之詔

4.下列句子中加點的“之”與例句中的“之”意義和用法相同的一項是（）

[例句]已而之細柳軍

A.不聞天子之詔

B.往送之門

C.告之于帝

D.稱善者久之

5.下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（）

A.乃/以宗正劉禮為/將軍

B.已而/之細柳軍

C.軍士吏/被甲

D.不聞/天子之詔

課內(nèi)精讀

閱讀《周亞夫軍細柳》，回答問題。

6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）居無何，上至，又不得入。

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（2）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。

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（3）介胄之士不拜，請以軍禮見。

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（4）至于亞夫，可得而犯邪！

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7.下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一項是（）

A.“匈奴大入邊”中的“大”突出了匈奴入侵的規(guī)模之大及當(dāng)時形勢之嚴峻。

B.寫天子到“霸上”“棘門”慰問將士的情節(jié)，寫出了霸上和棘門駐軍軍紀的松弛，突出細柳軍營的大驚小怪。

C.“群臣皆驚”中的“驚”字，從側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴明，顯示了周亞夫剛正不阿的風(fēng)范。

D.“真”字是全文的點睛之筆，這個字將周亞夫的性格特征表現(xiàn)得很充分。

8.文中把漢文帝在細柳營和霸上、棘門軍營遇到的不同情況加以對比，刻畫了周亞夫的形象，請指出三處對比，并簡要分析。

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★9.最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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跟蹤遷移

拓展閱讀

（一）

孝景三年，吳、楚反。以亞夫為太尉，東擊吳、楚。因自請上曰：“楚兵剽輕①，難與爭鋒。愿以梁②委之絕其糧道乃可制?！鄙显S之。太尉既會兵滎陽③，吳方攻梁，梁孝王請救。太尉引兵東北走昌邑，深壁而守。梁日使使請?zhí)?，太尉不肯往。梁上書言景帝，景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅壁不出，而使輕騎兵絕吳、楚兵后食道。吳兵乏糧，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出。吳兵既餓，乃引而去。太尉出精兵追擊，大破之。于是諸將乃以太尉計謀為是。

（摘選自《史記·絳侯周勃世家》）

【注釋】①剽輕：強悍輕捷。②梁：梁地。③滎陽：現(xiàn)河南鄭州滎陽大部分地區(qū)。

10.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

A.愿以梁委之絕/其糧道/乃可制

B.愿以梁/委之絕/其糧道乃可制

C.愿以梁委之/絕其糧/道乃可制

D.愿以梁委之/絕其糧道/乃可制

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

梁日使使請?zhí)?，太尉不肯往?/p>

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13.周亞夫為什么被稱為“真將軍”，請從上文以及《周亞夫軍細柳》中各舉一例并簡要分析。

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（二）延州軍校

寶元元年，黨項①圍延安七日，鄰于危者數(shù)矣。范侍郎雍②為帥，憂形于色。有老軍校③出，自言曰：“某④邊人，遭圍城者數(shù)次，其勢有近于今日者。虜人不善攻，卒不能拔。今日萬萬無虞⑤，某可以保任，若有不測，某甘斬首?！狈都纹溲詨讶诵?，亦為之小安。事平，此校大蒙賞拔，言知兵善料敵者，首稱之?；蛑^之曰：“汝敢肆妄言，萬一言不驗，須伏法?！毙Ｐυ唬骸熬粗家踩舫枪莺蜗練⑽乙挠脖娦亩！?/p>

（節(jié)選自《夢溪筆談》）

【注釋】①黨項：古代北方少數(shù)民族之一。②范侍郎雍：范雍，宋代河南（今河南洛陽）人，曾于寶元二年（1039年），受鎮(zhèn)武軍節(jié)度使，鎮(zhèn)守延州。③軍校：古代軍隊中任低級軍職的軍官。④某：我。⑤虞：憂慮，憂患。

14.解釋下列加點詞語的含義。

（1）鄰于危者數(shù)矣____________

（2）憂形于色____________

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）今日萬萬無虞，某可以保任。

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（2）汝敢肆妄言，萬一言不驗，須伏法。

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16.用三條“/”給文中畫線句子斷句。

君 未 之 思 也 若 城 果 陷 何 暇 殺 我 耶 聊 欲 安 眾 心 耳。

★17.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說說老軍校是一個怎樣的人。

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（參考答案見下期）

（擬題 廣東 蘇山風(fēng)）