（2022年海南卷）

閱讀下面材料，按要求作文。

“七一勛章”獲得者張桂梅老師在《致年輕人的一封信》中寫道：“孩子們，你們每個(gè)人都需要有一個(gè)人生大目標(biāo)，去幫助你們走過那些痛苦的、堅(jiān)持不下去的時(shí)刻。但大目標(biāo)就像一座高山，需要長久地攀登。你們還需要找到一條上山的路，在每天的日常里完成一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo)，一步步扎實(shí)地往上爬。爬著爬著，或許就走過了那一段黑暗的路，撥云見日?！?/p>

今年“五四”青年節(jié)到來之際，諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言也給全國青年朋友們寫了一封特別的信《不被大風(fēng)吹倒》。在信中，莫言分享了在艱難時(shí)刻給他帶來力量的兩個(gè)故事，其中一個(gè)是，爺爺帶著他與狂風(fēng)對峙并最終戰(zhàn)勝狂風(fēng)的經(jīng)歷。他勉勵大家：“一個(gè)人可以被生活打敗，但不能被生活打倒。道阻且長，行則將至?！?/p>

閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識和感悟？請給你的學(xué)弟學(xué)妹或親朋好友寫一封信，分享閱讀以上材料后的心得體會。

要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得泄露個(gè)人信息，不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

寫作點(diǎn)撥

這是一道多重任務(wù)的情境式作文題。試卷中所提供的情境分別是張桂梅老師和作家莫言給青年人的信，我們可從材料中提取關(guān)鍵詞，如“目標(biāo)”“努力”“堅(jiān)持”“勇氣”等，由此可以從成長的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟和收獲等方面立意，展示對自我、生活、人生的思考和認(rèn)識。比如“青年人要有目標(biāo)”“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要有規(guī)劃”“勤奮成就人生”“腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)夢想”“艱難困苦磨煉意志”等。

題目要求就這兩則材料給自己的學(xué)弟學(xué)妹或者親朋好友寫一封信，根據(jù)以上分析我們基本可以找準(zhǔn)了立意點(diǎn)，可以根據(jù)上面提煉的幾個(gè)觀點(diǎn)，以自己的理解、認(rèn)識和感受最為深刻的方面和寫信對象展開交流，交流的目的是加深認(rèn)識，互相砥礪。或者針對某一個(gè)特殊的對象，用上面的內(nèi)容予以喚醒和激勵?？傊@封信主要是交流閱讀心得，敘述的內(nèi)容相對要少一點(diǎn)，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感來。同時(shí)，作為一種實(shí)用性的文體，行文要符合書信的文體規(guī)范和要求，要特別注意讀者對象明確，內(nèi)容表達(dá)得體。