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我，1945年臘月初三出生于北京。

上小學時接觸到了中醫(yī)。外祖父兄弟幾個，其中有一個搞中醫(yī)，他在家里說，他用砒霜給一個人治好了腫瘤。

我當時就感興趣了，砒霜是毒藥，怎么能治好腫瘤呢？

上高中，學校有個老校醫(yī)，快八十歲了。

每年5月和10月，我們北京的學生都要下鄉(xiāng)參加勞動，收割麥子、玉米、紅薯之類的，干些農(nóng)活。

學生多，總有些生病的。每次，老校醫(yī)也與我們一起下鄉(xiāng)。老校醫(yī)其實是一位西醫(yī)醫(yī)生，醫(yī)科大學畢業(yè)的。1949年以后，就在我們中學的醫(yī)務室里工作，他特喜歡中醫(yī)。我喜歡與他聊天，我們也聊得來。

他說，我年紀大了，缺一個助手，你給我當助手吧。

我當然愿意啊，中醫(yī)也是我喜歡的！

一拍即合。他到哪，我就到哪，跟他學中醫(yī)，幫他背藥箱。學校有兩千多位學生，分別住在老鄉(xiāng)家里，不同的村子，有些小傷小病，我就跟著老校醫(yī)，幫他巡診，給他打下手，跟他學，碰上農(nóng)民生病的，也幫他們看。

我用各種辦法，找些中醫(yī)書來學習。

讀高三第一學期，我的姨媽，看我這么喜歡中醫(yī)，就說，給你找位老師吧！孔門的王醫(yī)生，就是孔伯華先生的弟子王友為老師，北京東直門醫(yī)院醫(yī)生，你跟他學習。

我說，那太好了。

姨把我?guī)У剿麄兗摇?/p>

王老師說，你先學我們大學的教材。他從中醫(yī)基礎開始給我講。

我在王老師那里學了兩年。

王友為老師，是孔伯華的弟子中唯一一個學過西醫(yī)的學生，孔老偏重于傳統(tǒng)，要求學生必須主學四書五經(jīng)，才能學中醫(yī)，我的老師王友為拜他的時候，他不愿意接受學過西醫(yī)的學生。

帶王友為去拜師的介紹人是孔伯華的姑姑，一位小腳的老太太，帶著我的老師去孔家，孔老說不行。孔老就是不喜歡學過西醫(yī)的人再跟他學中醫(yī)，而我老師剛大學畢業(yè)，他就喜歡中醫(yī)。

孔老這個姑姑，脾氣也挺大，就對我老師王友為說，不肯收，好，那我們走，你跟我回去。氣氛有點不對勁起來。

過了三天，孔老覺得沒有給姑媽面子，不太合適，就到府上賠禮、道歉。老太太說，你也甭道歉，你收下這孩子，就行了。

就這么著！

孔老一看，沒辦法了，收就收吧，就把我老師王友為收為了弟子。

我的老師王友為，能吃各種苦。每天早晨，孔老還沒起床，他就到孔老家里，打掃院子，到廚房燒水，干各種家里的活了。聽到孔老那門一響，就趕快進去，給孔老端尿盆兒，漱口水、洗臉水，也都準備好了。

那時候的徒弟就是這樣，叫給師父家當“三小”：抱小孩、哄小孩，做飯做事，都得做。

慢慢地，孔老喜歡起我的老師王友為了，開始讓他進書房。

孔老臨終，把我老師叫過來，要我老師好好照顧好師弟。

我老師一切照辦?？桌霞依锏氖虑椋依蠋煻既兔?。等到我跟王友為老師學習時，他還經(jīng)常說：去你四叔家辦點什么什么事兒，去你五叔家辦什么什么事兒。

我這老師，在臨床上，因為西醫(yī)也曾是本科，所以，在辯證治療方面，他很有名。

我有個鄰居，是位婦產(chǎn)科專家，她到我住的地方巡診。北京天壇公園東側(cè)。她看到我在學中醫(yī)。

就問，你在學中醫(yī)？

我說，我很喜歡。

她說，你現(xiàn)在學得怎么樣？

我說，學了兩三年了。

她說，我給你推薦，寫方子。

我說，那太好了。

老太太，姓熊，熊德瑜。

她給我介紹的是我的第二個老師索延昌先生，施今墨先生的嫡傳弟子。

1967年索老勞改。他出身不好，索額圖的后人定為“漢奸”，挨批斗是逃不了的。

每天上午，我陪索老出診、看病，給他寫方子。下午，他掃樓道、洗廁所、倒馬桶。

我悄悄地跟索老說，我替您去掃廁所吧。

他說，不行，那罪加一等了，我得認真改造。

我就這樣跟著索老，看了一年的病，抄寫了一年的方子。

跟著師父抄方子，是學習中醫(yī)很重要的一個環(huán)節(jié)。我與老師一起聽病人講病，學習老師怎么看?。≡趺崔q證！怎么開方！

辯證，就是對藥與藥之間，藥和病之間的一種認識！

確定怎么治療，叫辯證和立法。

像一個人犯了法，有了結(jié)論，那怎么處置！我們醫(yī)生也是這樣，病人從頭說到尾，都有什么癥狀。醫(yī)生把這些癥狀總結(jié)、歸納起來，就叫辯證。

病由什么原因?qū)е?？再下個結(jié)論，然后怎么解決。

立法后，再確定用什么藥，中醫(yī)叫辨證論治。

醫(yī)生看病，不是說頭疼，就開頭疼藥，這不叫醫(yī)生，醫(yī)生要辨別病因病理，主要矛盾是什么？怎么解決？

我跟索老主要學的便是臨床。

我還有一位老師叫王聘清，是清代名醫(yī)王清任的孫子。

我的外祖父與王清任一樣，都是河北玉田人，能扯上點關(guān)系。

王清任本職不是醫(yī)生，是玉田縣的一個官員。他寫了本《醫(yī)林改錯》，就是把醫(yī)林里的錯誤給改過來了。有人說他這人挺狂。有些解剖的錯誤，他也敢改。

他是位地方官員，有被殺的人，在荒郊野外，他就跑去觀察，包括疫情死的這些小孩。他找繪畫的人。古人做解剖不多，王清任就一點點厘清、改過。

剛開始，我總是去王聘清老師的診所，看他給人看病。王老不認識我。去的次數(shù)多了，王老就問我，你每天來干什么？

我說，我想跟您學中醫(yī)。

而他的回答里顯然有那意思：我也不認識你，我不能教你。

當時，我注意到有一個年輕人在給王老寫方子，是老先生的侄子。

一次，我在中國書店買舊書，正好碰見了這個年輕人。

我說，你是幫王先生抄方子的醫(yī)生！

他說，是啊，你怎么知道？

我說，我經(jīng)常到那兒去，你忘記了？

他問我在書店做什么？

我說，買中醫(yī)圖書。

我們都是年輕人，年齡差不多，有共同語言。我們說了很多的話。

我說，我很想跟王先生學習中醫(yī)。

他說，你哪兒的人？

后來一聊，他知道我外祖父是玉田的。他說，那咱們是老鄉(xiāng)，還沾親帶故呢。

在這位年輕老鄉(xiāng)的幫助下，老先生同意我站在旁邊，看他們給人看病，給人寫方子。

只要王先生出診，我就跟去。有時候年輕醫(yī)生沒去，王先生就讓我給他寫方子，這樣，慢慢地，王先生就成了我的第三位老師。

王聘清用王家祖?zhèn)鞣健?/p>

他有五個方子，是與血相關(guān)的，這幾個方子到現(xiàn)在還在用，療效依然很好。我在臨床上也會常用到這些方子。

60年代沒電腦，王聘清老師便自己線裝了兩大本他自己常用的方子，他也傳給了我一部分。

我的三位老師，各有優(yōu)勢。

我到王老家絕不談索老的事，到索老家也絕不談王老的事。

按理說，拜了一個門，怎能又拜另一個門！好像不太合適，但我真誠地都想跟他們學，最終還是得到了兩位老師的喜歡。

我沒參加正式工作前就這樣拜了三個老師。

參加工作后，我分到醫(yī)院，就跟領(lǐng)導提出，再給我找個老師吧！

醫(yī)院幫我找的周老先生，他祖上是太醫(yī)，所以，周老先生開方子有一個特點：四平八穩(wěn)。

因為太醫(yī)給宮里的人看病，有時候要太醫(yī)先喝，那得喝呀，所以，他們開的方子都比較穩(wěn)，周老先生開的藥方也是穩(wěn)妥的。

我的藥方也比原來的穩(wěn)了些。

2

一位老干部的皰疹長在腰上，沿神經(jīng)的走向，皰疹病毒沒有纏著腰部走，而是往上走，皰疹長到了眼底下，眼睛都睜不開，疼。眼底的部位，更敏感。

病毒又向里邊發(fā)展到了腦膜，疼得整夜整夜睡不著覺。西醫(yī)沒有辦法治療，最后他才想到用中醫(yī)來解決。

我說，這個發(fā)展到腦袋里那就已經(jīng)很危險了，用中藥湯劑吧，加上咱中醫(yī)的一個比較傳統(tǒng)的藥：紫雪散，直接用3克，量是大了些。再加上湯劑，開了3副藥。

他說，吃了第一副藥，晚上就睡著覺了。

接著，我又調(diào)了兩個方子。中醫(yī)如果辯證對了，用藥對了，療效是很好的。

3

鳳眼草，它不是一種草，它是北方臭椿樹的那個角兒，角中間有個種子，像眼睛，中藥里便把它叫做鳳眼草。我常用它來治療前列腺炎，效果特別好。一般都是最少30克。南方這種植物少，我就用另一種叫貓須草的植物，藍色的花，開得像貓的胡子，我用貓須草來代替鳳眼草，療效也好，用量也是30克。

學中醫(yī)必須學《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草》《脈經(jīng)》《傷寒雜病論》《溫病條辨》，這些是中醫(yī)必修課。一個醫(yī)生，這幾本書必須要好好學。

有人說，不學也能治病。

那我就要說：你的治病，往往是知其然，不知其所以然。

要做一個好明醫(yī)，所謂的明，不是有名的名，是明白的明，那就必須要好好學經(jīng)典。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》是從戰(zhàn)國到漢代，多個人的論文集，不是一時某一個人寫的。

到底是誰給纂到一起，已無據(jù)可查，總之，它是一本論文集。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》和《素問》兩部分。

《素問》講人的生理、病理及四季養(yǎng)生，以此為主?！鹅`樞》則以經(jīng)絡、針灸為主。我們要用發(fā)展的眼光來學習這部經(jīng)，要繼承，也要創(chuàng)新。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》體系有點兒粗糙，有點亂，不是很系統(tǒng)。我們現(xiàn)在要學習，就得去粗取精。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》寫到了人和天地要相應，光學文字不行，還要結(jié)合臨床，結(jié)合一些自然界的現(xiàn)象，這樣，學起《黃帝內(nèi)經(jīng)》來就生動了。

學好中醫(yī)，第一要學好古文，學習中國文化，沒這個基礎，是學不好中醫(yī)的。

不懂中國人的心理，不懂中國人的思維邏輯，也學不好中醫(yī)。

中醫(yī)針灸取穴，跟用藥一樣講究，不是拿起針來隨便扎的。

針灸每一個穴位的名，都有一定的道理。為什么叫三陰交？為什么叫涌泉？為什么叫百會？每一個穴位都有它的含義在里面。

當大夫就只能當大夫，不能去干其它的，比如開個藥店，或者搞所醫(yī)院什么的。

人的精力，人的腦力，就這么多，要會看病，又會賺錢，反正我是做不到的。

一個人要睡覺好，吃飯好。

這兩個好有一個前提：心情要好、心態(tài)要好。

心系統(tǒng)、肺系統(tǒng)、肝系統(tǒng)、腎系統(tǒng)、脾胃系統(tǒng)。

心系統(tǒng)，心主血脈，心藏神，心主神志，都要歸納到心里。它不是一個具體的解剖的心臟。

中醫(yī)的心，包括大腦中樞神經(jīng)的功能都概括在里面，也包括神志、精神，中樞大腦的一些功效，也都包括在心里邊。

用最少的藥，治最大的病。

以少藥治多病，以小方治大病，以廉藥治重病，方為大中醫(yī)。

廚師的老祖先和中醫(yī)開處方的老祖宗都是伊尹，這也是食藥同源的道理。

包括張仲景，他的藥方也晚于伊尹，張仲景把之前的東西總結(jié)出來，寫了《傷寒雜病論》，113方，398條，經(jīng)典經(jīng)方，都是很小的一個小冊子，不是大部頭。

咱們中國人講73、84。

人不過84歲，就不夠資格講養(yǎng)生，這是我定的條件。

84歲以上，身體又很好，就可以講養(yǎng)生了。

像我?guī)煁痍愅评咸?921年出生，100歲的時候，她繼續(xù)出診，她還站著講，這個年齡講養(yǎng)生，才是真經(jīng)驗。

她一生也很坎坷，不是很順。

她強調(diào)的就是養(yǎng)心。

4

師承關(guān)系：

孔伯華傳與王友為，王友為傳與齊來增。

施今墨傳與索延昌，索延昌傳與齊來增。

齊來增傳與王耀堂。