丁紅燕

軍民融合就是把國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)深深融入經(jīng)濟社會發(fā)展體系之中，全面推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合，在更廣范圍、更高層次、更深程度上把國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合起來，為實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化提供豐厚的資源和可持續(xù)發(fā)展的后勁。2015年，習近平總書記首次提出將軍民融合發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略。黨的十九大報告提出要形成軍民融合深度發(fā)展格局。2017年“實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略”被寫入新修訂的中國共產(chǎn)黨章程中。實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略是興國之舉、強軍之策的系統(tǒng)工程。

發(fā)展武器裝備需要科技創(chuàng)新。當前，世界大國紛紛在重大科技創(chuàng)新上加大戰(zhàn)略投入，特別是在人工智能、網(wǎng)絡信息、生物交叉、微納材料等前沿科技領(lǐng)域，主要國家都紛紛打破軍民分隔的壁壘，加大軍民協(xié)同攻關(guān)，加強軍民深度融合，力求在激烈的國際戰(zhàn)略競爭和軍事競爭中掌握先機、贏得主動。新概念武器的開發(fā)使得新科技、新裝備已成為新產(chǎn)業(yè)新經(jīng)濟的引擎，國防科技與武器裝備呈現(xiàn)學科交叉、跨域融合、整體突破的態(tài)勢，已成為地方經(jīng)濟建設(shè)的新領(lǐng)域、新動能。地方高等院校和科研院所應與軍事專家共商科學發(fā)展大計，共謀軍民融合大勢。只有增強科技創(chuàng)新能力，才能加快武器裝備的更新與進步，提高部隊戰(zhàn)斗力，確保在未來戰(zhàn)場上贏得軍事競爭和戰(zhàn)爭主動權(quán)。

穩(wěn)定后方家庭需要政府關(guān)懷。要強化軍地協(xié)同配合，用心用情關(guān)愛軍人家庭，積極做好退役軍人安置、家屬隨軍就業(yè)、軍人子女入學等工作。為改善退役軍人的知識結(jié)構(gòu)，提升能力素質(zhì)，增強其就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，退役軍人事務部門要與高校加強協(xié)作，完善多層次、多樣化的教育培訓體系，促進學歷教育與技能培訓互為補充；高校要義不容辭地承擔起退役軍人教育培訓的任務，大學科技園等場所主動向退役軍人開放，引導他們積極投身“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”實踐，更好實現(xiàn)退役軍人的自身價值、助推經(jīng)濟社會發(fā)展、服務國防和軍隊建設(shè)。

培養(yǎng)下一代情懷需要融合教育。少年強則中國強，國防教育要從孩子抓起。要創(chuàng)新方式強化青少年國防教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。一方面要堅持走出去與請進來相結(jié)合，加快人防知識進學校、老兵宣講團進校園，也可組織學生走出校園，到國防教育基地等開展主題教育活動，讓紅色基因融入血脈代代相傳。另一方面要“民防與國防相結(jié)合”，既要鼓勵有條件的軍營適度開放，也要充分利用省民防教育體驗館、各地人防宣教場館及校園人防教室進行現(xiàn)場教學，通過科普展示、宣傳教育、沉浸體驗于一體的國防、人防、公共安全教育融合的互動空間，將國防觀念和人防意識深植青少年心中。

（作者系宿遷學院副院長，第46期省管干部國防教育專題培訓班學員）