季鈺瑄

今天，我們班迎來了一次“吹泡泡糖”活動。甜甜的糖果在舌尖上跳舞，讓我們的快樂加倍。

看著老師捧來的大盒子，我們就知道會有驚喜。還沒等老師宣布開始，就有同學(xué)沖過去，迫不及待地打開蓋子，扯下一條泡泡糖吞入口中，教室里立刻響起“噗噗”的吹泡泡聲。

我也不甘落后，趕緊開啟“無敵咀嚼模式”。慢慢地，嘴里的甜味變淡了，消失了，泡泡糖變得又軟又有韌性，是時候上演重頭戲了——吹泡泡！

我的舌頭和牙齒通力合作，先把泡泡糖壓扁，再把它頂?shù)缴舷慢X之間，嘴噘成了“O”形，開始吹氣。哈哈，泡泡漸漸鼓起來了，我趕緊加勁兒吹，只聽“啪”的一聲，唉！泡泡不堪重負(fù)——破了。

看來，想把泡泡吹大，并非那么容易。吹輕了，泡泡根本出不來；吹重了，泡泡又會破掉，甚至?xí)懊摽诙觥?。這一次，我把泡泡糖咀嚼得更加均勻，讓薄薄的泡泡糖蒙住整個舌尖，再緩緩吹氣。泡泡再次鼓起來了，我小心翼翼地用嘴唇托著，繼續(xù)吹氣。泡泡越來越大，都快跟拳頭一般大小了，在我的嘴唇上顫巍巍地?fù)u晃著。我趕緊走到同學(xué)們面前“炫耀”一番，恨不得讓全世界都看到我的高光時刻。

小小的泡泡糖，給我們帶來了無窮的樂趣，這真是香香甜甜的一堂課?。?/p>

（指導(dǎo)教師：施杰美）