重李

留學(xué)生：小力? ? ? ?學(xué)校：阿姆斯特丹大學(xué)? ? ? ?所在國(guó)家：荷蘭

留學(xué)印象：我的青春隨著自行車一起鉆進(jìn)了荷蘭的每一個(gè)角落。那年，我18歲，留學(xué)日子結(jié)束，我22歲。在荷蘭的一幕幕場(chǎng)景依舊深刻，如同彩色電影緩緩在腦里放映。河流、飛鳥、街邊藝術(shù)，等等，我從來沒有后悔過。

阿姆斯特丹大學(xué)：創(chuàng)建于1632年，是一所坐落在荷蘭首都阿姆斯特丹的研究型大學(xué)，在世界上享有盛譽(yù)，它產(chǎn)生過6名諾貝爾獎(jiǎng)得主。大學(xué)學(xué)部星羅棋布地分布在阿姆斯特丹城市的各個(gè)角落，該校設(shè)有七個(gè)學(xué)部：人文學(xué)部、社會(huì)與行為科學(xué)學(xué)部、商學(xué)部、法學(xué)部、理學(xué)部、醫(yī)學(xué)部以及牙醫(yī)學(xué)部。

荷蘭最讓我著迷的是自行車文化，隨處可見的自行車，在某種程度上替代了小轎車。大街上，隨處可見自行車的身影，那些形狀各異、顏色不一的自行車排列整齊，像一幅整齊的工筆畫。我平衡感很差，但在荷蘭，竟學(xué)會(huì)了騎自行車。我的朋友們總是熱情地手把手教我如何起步，如何剎車。仿佛我與他們之間沒有任何隔閡，如同一家人一樣?；貒?guó)后，我也習(xí)慣了騎自行車，散心、購(gòu)物，我都以自行車代步，既環(huán)保，還能鍛煉身體。漸漸地，自行車成了我生命中不可或缺的一部分，成了我日常生活中的習(xí)慣和態(tài)度。

在小組討論方案時(shí)，我們總會(huì)騎著自行車，到草坪上去席地而坐，圍成一圈，自行車擺放在路旁。把想法一一拿出來探討。無論做事完美與否，我都能聽到他們的贊美，因此，我在這里的學(xué)習(xí)總是愉悅以及事半功倍。荷蘭的天氣向來很好，陽(yáng)光普照，白蝴蝶、藍(lán)蝴蝶，總是停留在自行車把手上，搖晃著翅膀，似乎對(duì)我們的交流也格外感興趣。

我時(shí)常會(huì)和荷蘭的朋友一起騎著自行車游走在大街小巷。

荷蘭愜意、安靜，不像其他國(guó)家一樣豪放。日子在這里都慢了下來，每次騎車在路上時(shí)，我都能聽見車上傳來的鋼琴曲或交響樂，他們的嘴角總是揚(yáng)成一條線，如同陽(yáng)光一樣熱情、璀璨，很多因?qū)W業(yè)煩惱的時(shí)候，我總會(huì)被他們身上的自信和樂觀所感染，憂愁便隨風(fēng)消散了。

我們總是在騎車的路途討論些日?；蛎孛?，諸如晚上吃什么、哪條街又修了自由音樂館。偶爾幾只白鴿帶著我們的話語(yǔ)飛向遠(yuǎn)方。他們友善，學(xué)校窗邊時(shí)常會(huì)出現(xiàn)松鼠、鸚鵡，他們會(huì)掏出包里的零食喂養(yǎng)它們。

在荷蘭的那些日子里，偶爾會(huì)想念家鄉(xiāng)，我便會(huì)約上幾個(gè)朋友，一起到川菜館，點(diǎn)上幾道家常菜。窗邊閃過一輛接一輛的自行車，他們總會(huì)問我關(guān)于中國(guó)的習(xí)俗、故事，然后流露出向往的眼神。他們常會(huì)開些玩笑逗我，飯后，我們會(huì)騎著自行車，去到江邊，拿著咖啡和奶酪，看著夕陽(yáng)緩緩從建筑中間落下，他們臉上浮現(xiàn)出醺紅的笑容，然后對(duì)我說，今天過去了，明天就要來了，向前看，記得一直向前看。