小時候,他是父親劉墉筆下的“叛逆小子”,初中時卻奮起直追,成績由C到A;高中提前半年拿到畢業(yè)證;大學(xué)考入哈佛大學(xué)心理學(xué)系,從本科到博士最后進入哈佛研究所;如今從別人家的孩子成長為別人家的父母。2023年,聽哈佛爸爸劉軒為我們娓娓道來他的育兒經(jīng)。
節(jié)假日帶孩子旅行,是很多家庭的頭等大事。而怎樣讓孩子在旅行中有所收獲,真的令人頭疼,要燒掉很多腦細(xì)胞……
和孩子一起提前做功課
今年暑假之前,我和太太早早就做了決定,要帶孩子們來一次長途旅行,先去歐洲,再去美國,然后在紐約的家里住一段時間。
這個期間要去不少城市,有些相距甚遠(yuǎn),如果沒有直飛航班,還要搭乘火車。這樣算下來,我們會有不少時間在路上。
為什么要跑這么久、這么遠(yuǎn)呢?因為實在是“憋壞了”!3年疫情的緣故,之前假期基本是窩在家里,或是短暫去離家不遠(yuǎn)的地區(qū),還有各種擔(dān)憂和限制。今年總算松了一口氣,可以自由安排活動了。
我和太太都是自由工作者的狀態(tài),只要有網(wǎng)絡(luò),在哪兒都可以工作。我們可以趁著假期消減一些工作量,集中陪伴孩子。所以,我們就決定在暑假出發(fā)!
出發(fā)之前,首要任務(wù)是提前規(guī)劃好旅程。
對于這樣一個大行程,要考慮不同地區(qū)的交通路線和方式、當(dāng)?shù)氐穆糜蔚尽⒂喌胶线m的酒店,同時要照顧到孩子們的暑假活動,燒腦程度不亞于做一個線下大項目。所以那段時間我和太太一忙完工作,就在電腦上做各種攻略研究,常常是一邊開著四五個網(wǎng)頁,一邊交頭接耳討論。
坦白說,我們并不想哪里好玩兒就去哪里,那樣大人和孩子都可能感覺很“爽”,但整個暑假下來會有點兒走馬觀花,浮于表面。
兩個孩子一個12歲,一個11歲,我認(rèn)為現(xiàn)在每個假期對他們都非常重要。他們不僅是在看、在玩兒,所感受和體驗到的東西也和小時候不太一樣了。
他們很小的時候,我們出去旅行,往往看完一路壯麗的風(fēng)景、異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土民情后,再問他們有什么印象。他們的答案往往是吃了什么好吃的、哪里有個好玩兒的門之類的,和大人的期待大相徑庭。
那是因為受限于大腦的發(fā)育程度,那個時候的他們對很多事情都看不懂、記不住,也感受不到。
但到了十一二歲的年紀(jì),同樣的旅行,就會有更深刻的元素進入他們的生命體驗之中。我們這次的計劃中,有一站是法國的普羅旺斯,那里是塞尚的故鄉(xiāng)。
之前孩子們看畫展,常常會看到塞尚的畫,比如著名的《圣維克多山》,塞尚就畫了有幾十幅之多。他們也從書本、網(wǎng)絡(luò)上了解過一些塞尚的故事。
但真正站到那座山前,體驗就會完全不同。身臨其境到了畫家的人生里,看到了他成長的地方,看到了他眼中的同一個世界,你再打開這幅畫,感受他落筆時的那份情感、那些內(nèi)心的悸動,于是,過去讀到的知識開始有了溫度、有了脈動,由點連成線再連成面,成為立體的感受。
這種體驗是我們希望孩子在旅途中能多多獲得的,所以也會建議他們提前做一些功課,看看當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗人情、那些古跡分別有什么歷史,甚至提出讓他們在旅行時做我們的小導(dǎo)游(他們非常樂意),這種文化的沉浸感、自然的熏陶會讓旅行變得更加有意義,所以,我們特地安排了不少這樣的行程。
旅行也是一種生命教育
我也加了一點兒“私心”進去。去法國時,我們要帶孩子們?nèi)ツ崴?,在那兒的海灘上,告訴孩子們:“看,那就是當(dāng)初爸爸求婚的地方!一切就是從這里開始的!”想想還蠻有趣的,他們一定會很驚訝,看待爸媽也有了另一個視角。這也算是一種“生命教育”吧。
當(dāng)然,旅行歸旅行,我們并不想讓孩子因此丟掉規(guī)律的生活狀態(tài),每天該學(xué)習(xí)時仍要學(xué)習(xí),該練琴時仍要練琴,該休息時就上床睡覺,讓孩子能保持他們的時間體感。
這樣在假期結(jié)束時,他們能很快進入新學(xué)期的狀態(tài)。這當(dāng)然是一個很大的挑戰(zhàn),特別是由于時差的緣故,歐洲天黑的時間非常晚,生活節(jié)奏也完全不同,不過我們還是盡力去安排。
我的兒子川川現(xiàn)在熱衷于足球,每天都要踢幾腳。周末,太太還要送他去訓(xùn)練。那么在旅途中,我們也希望他保持這個習(xí)慣,所以在規(guī)劃行程時,就會特別留意這些城市哪里有青少年訓(xùn)練營。
畢竟歐洲也是足球的大本營之一,有很多川川喜歡的球隊和明星。在這樣一種氛圍下,他去參加當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練活動,和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円黄鹕舷牧顮I,肯定是一種非常新鮮的體驗,也讓他對足球這個愛好有更多認(rèn)知。
像這一類孩子感興趣又可以持續(xù)練習(xí)的活動,我們都會想辦法安插在旅途中。當(dāng)然,我們在安排的過程中也會讓孩子們參與,讓他們知道什么時間去做什么。
對于他們自己要親自參與的事情,我們也會把決定權(quán)給到他們,看到底要不要去做。
讓孩子參與決策,也是我們很看重的一種教育手段,特別是到了他們這個年齡,已經(jīng)有能力根據(jù)自己的經(jīng)驗給出一些決斷。如果什么事情都是由父母決定和規(guī)劃,他們只是跟著體驗和享受的話,留下的印象反而會比較少,所以要給他們一些主導(dǎo)權(quán),親身體會大人做決策時在思考些什么。
比如川川很想去足球場和足球用品店,但是我們的行程沒法完全滿足,還有一些當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練營,時間上如果不合適,就不得不放棄。
這個過程中所做的功課、所做的權(quán)衡和比較,等到了實地再執(zhí)行和驗證,會讓孩子獲得對于他們自己的人生非常重要的經(jīng)驗。
還有旅途中的各種準(zhǔn)備工作,我們也都讓孩子分頭去做功課,比如他們的行李箱要怎么收拾、背包里裝什么,需要提前去了解當(dāng)?shù)氐臍夂蚝兔袂樵僮鰶Q定。
像有的國家汽車比較小,有的地方坐火車要登臺階,還有的地方小偷不少,要特別保護好自己的背包。這些都需要提前了解,知道要做什么樣的準(zhǔn)備,就可以防患于未然,到了實地后不會手忙腳亂。
旅行教會我們的事
去英語國家旅行,當(dāng)然也有對于練習(xí)外語的考慮。千千、川川雖然上的是公立小學(xué)和初中,但他們口語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),有美式英語的腔調(diào),這得益于從他們很小的時候,我們就讓他們參加一些假期夏令營,和當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄鹕詈屯嫠!?/p>
不用刻意去教什么,你會發(fā)現(xiàn)一個假期下來,他們的腦袋就像海綿一樣,吸收到非常非常多的語言養(yǎng)料。
有一項語言研究認(rèn)為,人在13歲之前,可以很容易在一個環(huán)境里學(xué)會一門語言,并且像當(dāng)?shù)厝艘粯記]有所謂的口音。
所以,我們現(xiàn)在把這個事情重新?lián)炱饋?,帶他們?nèi)ザ喽嘟佑|不同的文化,在里面浸泡和感受。而且,會一些當(dāng)?shù)氐恼Z言,在旅行的時候也會獲得更多不一樣的體驗。
這就是身為父母的我們在做假期規(guī)劃時腦袋里的各種考量,在充滿期待的同時,也想讓孩子不中斷學(xué)習(xí),做更多有意義的事。
當(dāng)然,再完美的計劃也趕不上變化,在各位讀者看到這篇文章時,我們已經(jīng)面對了旅途中的各種大小狀況,幾乎每天都會遇到,幾乎沒有任何事情是按計劃來的。
比如,一場大雨讓千千的網(wǎng)球課臨時改了場地,而川川的足球課在沒人通知我們的情況下被取消,我們造訪了3個足球場都沒上到課,最后不得不退費。在異國他鄉(xiāng),這都是讓人手忙腳亂的狀況。
千千生日那天,我和她大半夜登上游樂園的超級天空秋千,從不知道離地面多高的地方來了個無敵大鐘擺,讓事后才得知的媽媽直接驚呆!
這些計劃外的經(jīng)歷帶來了手忙腳亂,但也讓一切都變得很新奇有趣,孩子們在處理問題時也不會有任何抱怨。
這讓我意識到,在一種生活里待久了,雖然有習(xí)慣上的便利,但也容易讓行為僵化,讓小事累積成大事,積攢出壞情緒,反而在新的環(huán)境里,人很容易找回初心,充滿能量地面對各種問題,從而展現(xiàn)出自己的生命力!這大概也是旅行帶來的最大意義吧!