[第5版]

三峽庫(kù)區(qū)腹地重慶市云陽(yáng)縣近期發(fā)現(xiàn)距今約1.8億年和恐龍同時(shí)代的古生物化石。

[第7版]

采訪背景：“一分耕耘一份愛” 教師節(jié)系列采訪活動(dòng)

采訪主題：感念師恩

采訪對(duì)象：各班級(jí)學(xué)生代表

采訪問(wèn)題：1.在與老師們的交往過(guò)程中，你經(jīng)歷過(guò)哪些令你感動(dòng)的事情？

2.這些令人感動(dòng)的回憶帶給你怎樣的影響？

3.從其他同學(xué)那里，你還見到、聽到了哪些令你感動(dòng)的事？

4.這些同學(xué)在令人感動(dòng)的老師們的付出中，發(fā)生了怎樣的變化？

5.教師節(jié)將至，你會(huì)為老師們送上怎樣的祝福？

[第23版]

不打不相識(shí)的老班

老班何許人也？他是初二2班的班主任李老師。我跟他的交往歷史，正應(yīng)了那句話“不打不相識(shí)”。我對(duì)他起初并無(wú)好感，因?yàn)樗恍捱叿?，是我們學(xué)習(xí)生活中的談資。

你看！冬天，一件羽絨服打天下；夏天，幾件舊襯衫過(guò)一季。鼻梁上的老式眼鏡，眼鏡腿似乎已修了好幾次，還常以“儉以養(yǎng)德”來(lái)解嘲。老班穿衣馬虎將就，治班卻一絲不茍，從不馬虎。冬天早讀，我遲到了幾回，就被他教育了幾回，那段時(shí)間，我對(duì)老班有一種莫名的“排斥感”。老班卻不以為意，經(jīng)常找我談心聊天，一個(gè)勁地說(shuō)：“你很有潛力，我看好你喲！”“我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有一點(diǎn)潛力，他能發(fā)現(xiàn)？我的水平我還不知道?！蔽覍?duì)自己很不自信。

但他這樣說(shuō)，也是這樣做的。他總是特別偏愛我，小練習(xí)、隨堂考，總格外關(guān)照我?？粗约旱某煽?jī)漸漸提高，我開始打心底里感激這位不拘小節(jié)卻嚴(yán)厲有愛的好老師。他讓我一點(diǎn)點(diǎn)找到了前進(jìn)的方向，讓我學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

[第38版]

學(xué)校后面有一個(gè)小園，春天來(lái)了，園里一派生機(jī)盎然。高的矮的、近的遠(yuǎn)的、深的淺的，各種綠色充斥著視野。沿小徑走進(jìn)去，首先映入眼簾的是大片大片的野草，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，它們?cè)跍厝岬拇猴L(fēng)中瘋長(zhǎng)。我看到草尖上一朵朵小小的花苞，忍不住湊過(guò)去聞，很淡很淡，幽幽的一股清香，似乎還有點(diǎn)微甜，用鼻子使勁地嗅，嗅完還舍不得離開，又情不自禁地伸出舌頭舔了舔，竟然享受到了蜂蝶才能品嘗到的甜香。往里繼續(xù)走，枇杷樹上掛著球狀的青果，小青果躲在綠瑩瑩的葉子下面，帶著一點(diǎn)調(diào)皮和羞澀，忍不住伸手去摸，嫩嫩的，滑滑的，實(shí)在可愛極了！高大的樹干，撐起綠傘，為這些小家伙擋風(fēng)遮雨，呵護(hù)著它們的成長(zhǎng)，也為這個(gè)別致的小園投下一片片陰涼。我愛這個(gè)小園，愛這個(gè)被春天染綠的充滿生機(jī)的小園！

[第39版]

江南煙雨，是我記憶中最美的家鄉(xiāng)風(fēng)景，它絕不粗暴，微雨輕落間，在婉約中透著脫俗之美。當(dāng)如絲的細(xì)雨拍打著青石板鋪成的小路，發(fā)出淺唱低吟，我推開窗，放氤氳的水汽進(jìn)窗。青石板上刻著的斑駁歲月，在落雨中溫柔成點(diǎn)點(diǎn)瑩光。青瓦白墻的小巷，在雨里靜默著，像一身素衣、星眸流轉(zhuǎn)的姑娘。小巷里亭亭玉立的丁香樹，簪著淺紫色的花串，在雨里輕搖，搖落花朵上凝結(jié)的雨珠。雨珠順著花瓣滴落，發(fā)出寶石般的光芒，滑落在地，又濺起無(wú)數(shù)碎玉。碎玉在空氣中浮動(dòng)，水汽愈加濃重。于是，天上的雨絲、花下的雨滴、石板路上的雨霧，彌散在整個(gè)江南，江南就在煙雨中暈染成一個(gè)青灰色的夢(mèng)。溫夢(mèng)如織，千絲萬(wàn)縷，交織縈繞，縈繞出一個(gè)記憶中最美的煙雨江南。