陳安若

夕陽西下，余暉灑在體育館門口，這是下過暴雨后的平靜。

記得打第一場羽毛球賽時，天空下著小雨，空氣悶熱。我面對市里的種子選手，心臟緊張地狂跳，握拍的手汗津津的，心想：她這么厲害，我……肯定會輸吧。對手增加的比分，像一塊大石頭，壓得我喘不過氣。窗外的雨越下越大，時不時就有閃電劃過，雷聲轟鳴。我心中那道防線逐漸斷裂，就像一個沒有靈魂的軀干被對手打得落花流水。

“4∶31”，比賽結(jié)果。我鼻子一酸，眼淚不知不覺流了下來。

這時隊友走過來，拍拍我的肩，說：“沒事，這不過是個開場，之后還有第二場、第三場……”對，還有很多機會。我緊皺的眉頭松弛下來，握住毛巾的雙手也漸漸張開。心中的大石頭緩緩落地?！斑@不過是個開場！”我對自己說。

第二場比賽，我懷揣著隊友的鼓勵，昂首挺胸地走進球場。決勝負的最后一球——“砰！”我在后退的途中重重地摔倒在地。抬頭看見飛來的球，我想起了隊友的話，心中頓時燃起一束奮斗之火。顧不上腳腕的疼痛，我“騰”地站起來，舉拍，揮拍……

“31∶30”我大汗淋漓，撐著膝蓋不斷喘氣，累且激動地聽著裁判宣布比賽結(jié)果——我贏了！

余暉灑在體育館門口，植物上殘留的露珠閃閃發(fā)光。我對自己說，這不過是個開場，繼續(xù)向前吧，前方一定有你想要的結(jié)果。

老師小評

習(xí)作開頭，融情于景，側(cè)面烘托出“我”站在賽場上緊張、低落的心情。閃電和雷聲讓畫面更加生動。結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，巧妙地將緊張和充滿希望的兩種心情完美地表達出來。

【作者系福建三明市實驗小學(xué)六·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：雷碧玉】