文題亮相

無論世界如何變幻，光陰如何流轉(zhuǎn)，在你的腦海中，總會(huì)有某個(gè)物件，如點(diǎn)點(diǎn)星火般烙印在你的靈魂深處。那碧綠幽靜的麥田、金黃誘人的柑橘、裊裊升起的炊煙……多少人事都在不經(jīng)意間翩然消逝。但是，你對(duì)物件的那份記憶，卻能經(jīng)受住時(shí)光的侵蝕，讓你難以忘懷。

請(qǐng)以“______情結(jié)”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，角度自選；（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感；（4）不少于500字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

師者一角

草垛情結(jié)

苗文娟

我的家鄉(xiāng)就在魯迅先生筆下《社戲》發(fā)生的地方，這里是平原，河道縱橫，兩岸是延伸至遠(yuǎn)方的稻田。到了秋天，滿眼都是金燦燦的，稻谷收割后，稻草就被農(nóng)人們堆成一個(gè)個(gè)像糧倉(cāng)似的草垛。此時(shí)，農(nóng)人們焦灼的心才放下，一年的收成終于有了著落。

看見了草垛，我們的心也才跟著有了著落。此時(shí)，父母才有時(shí)間照顧家里的孩子，春天時(shí)給我們做豆飯，秋天則煮新米飯，但這些事情都是在草垛堆成后才會(huì)發(fā)生的。

小時(shí)候，村里的廣播站總會(huì)播放《聽媽媽講那過去的事情》這首歌，只是，就算我們爬到高高的谷堆旁，也找不到媽媽，媽媽們都在村外的農(nóng)田里或割稻，或打谷，或收草，或背谷，她們是輪不到在谷堆旁邊歇息的。谷堆旁的都是奶奶、外婆這樣的老人，她們像魯迅筆下的長(zhǎng)媽媽那般穿著藍(lán)布衫，堅(jiān)守在曬場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)著曬在場(chǎng)地上的稻谷。下雨的時(shí)候，我們這些小孩子也都派上了用場(chǎng)，推谷、掃谷，和雷陣雨搶時(shí)間，手忙腳亂地用篷布蓋在谷堆上。一旁的草垛則像個(gè)男子漢一樣迎接著雷陣雨的洗禮。

風(fēng)停雨住，天邊出現(xiàn)彩虹，草垛濕漉漉的，像剛從河里洗過澡。到了夜晚，微風(fēng)吹來，星空璀璨，螢火蟲提著小燈籠飛來飛去，我們則圍著草垛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)向草垛上輕輕一靠，宛如向大人撒嬌，那草垛就是我們的童話世界。

等到草垛被西北風(fēng)吹得沒了水份時(shí)，那些稻草就會(huì)被我們一趟一趟地背回家。兒時(shí)的一間十平米左右的屋子，住了五口人；但到了收割時(shí)節(jié)就不一樣了，滿屋子都是稻草，一直堆到閣樓。此時(shí)，那高高的草垛仿佛就是通往神秘世界的階梯，勾起了我的好奇心。

上了高中，住校的我一周回一趟家。大嬸大姑們看到一周不見的我，特別熱情，總是要到我家開個(gè)家庭聚會(huì)。八十年代，聊天就是主要的娛樂方式。那時(shí)我對(duì)大學(xué)生活充滿了向往，便趁其他人不注意的時(shí)候找了家里人一般不去的一個(gè)地方：草垛上。高高的草垛都堆到屋頂上了，輕輕一嗅，陣陣稻草清香將我擁入懷中，在燦爛的星光下，我沉浸在美妙的文字世界里。

可如今，別說草垛了，就連見到一根稻草也成為了一種奢望。草垛在我的腦海里，始終是記憶中那個(gè)既有煙火又有詩(shī)意的自然饋贈(zèng)。

同臺(tái)競(jìng)技

枇杷情結(jié)

倪睿澄

伴隨著場(chǎng)場(chǎng)春雨，枇杷熟了，奶奶從集市上買來讓我吃了個(gè)痛快。吃完后，我挑出幾個(gè)還算完整的果核，小心翼翼地埋到花盆里。

七歲那年，總見媽媽對(duì)她的花愛不釋手，我便也躍躍欲試，學(xué)著她的樣子，把自己愛吃的水果的種子埋在花盆中。吃西瓜，我將西瓜籽小心地灑在土壤里；吃草莓，我將草莓籽一顆一顆挑出來，埋在土中；吃蘋果，我將蘋果核取出埋在土里，可許久過去了，它們都未發(fā)芽。那時(shí)事不多，我便天天跑到花盆前，學(xué)著媽媽侍弄花的模樣，“伺候”著我的種子。那段日子里，我常常興奮地跑過來，卻又失落地回去，在無盡的等待中度日如年。

直到今年，我又撒下了枇杷的種子。

初夏，涼風(fēng)吹拂著我的臉頰，我又去看它。呀，深色的土壤中現(xiàn)出一抹淡淡的綠，雖然只有一顆豆子那么大，但它確確實(shí)實(shí)發(fā)了芽。

日子一天天過去了，它也一天天在長(zhǎng)大，那些沒有長(zhǎng)出來的種子應(yīng)該成了你的肥料吧，因?yàn)樗鼈儧]能發(fā)芽，所以將全部的營(yíng)養(yǎng)都贈(zèng)予你了吧，因此，你才長(zhǎng)得這般快，從只有我手指的長(zhǎng)度長(zhǎng)到已經(jīng)超過了我的手臂，兩年時(shí)間過去了，你已經(jīng)長(zhǎng)得比我還要高了。地上時(shí)不時(shí)落下幾片枇杷葉，葉片大且厚實(shí)。我常拾幾片完好的葉子，串成帽子的模樣，戴在頭上遮陽(yáng)。有時(shí)，我還在上面用色筆涂涂畫畫，貼在紙上，頗有幾分兒時(shí)的情趣。

習(xí)以為常的東西，我們總是將它忽視。漸漸地，我忘記了它，似乎我的記憶中并沒有這樣一棵枇杷樹，它就像我人生中轉(zhuǎn)瞬即逝的過客。

外婆家也有一棵枇杷樹，是與我的枇杷樹同時(shí)種下的。又一個(gè)春天，外婆家的枇杷樹開了花，一串一串的，雪白圣潔，周圍還有幾只蜜蜂、蝴蝶圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不知怎的，我想起了家里那棵枇杷樹，它是否也開了花，結(jié)了枇杷？

我著急地跑回家，徑直去陽(yáng)臺(tái)看枇杷，它雖然沒有開花，但花苞已然飽滿，似乎在等待一個(gè)時(shí)機(jī)。

雨后初晴，溫暖的陽(yáng)光打在枇杷上，它開了第一朵花，第二朵立馬接上……時(shí)間一天天地過去了，花兒的子房漸漸飽滿，枯黃的瓣兒落下來，青嫩的果實(shí)開始生長(zhǎng)。數(shù)日后，金黃的枇杷向我展示著它們的風(fēng)采。

我咬了一口手中的枇杷，豐沛的汁水中有些澀又有些甜，心中好像也涌入了什么東西，甜滋滋的。

枇杷樹啊，我定會(huì)好好照顧你，待你結(jié)出更甜美的果實(shí)。

【浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

這篇習(xí)作令人眼前不禁浮現(xiàn)出賈平凹筆下的那棵小桃樹。因?yàn)楹贸运?，小作者便種下了很多種子，卻不見其生根發(fā)芽，直至今年撒下了枇杷種子，一日日地盼望，從發(fā)芽到生枝長(zhǎng)葉，心中徒生幾分喜悅，但隨著時(shí)間的流逝，枇杷樹于小作者而言，已不再新鮮；期間在看到外婆家的枇杷樹開花，終想起了家中的枇杷。字里行間，讓我們明白了一個(gè)道理：唯有珍惜當(dāng)下，才能品嘗個(gè)中滋味。全文語(yǔ)言生動(dòng)順暢、層次清晰，令人回味。

橘樹情結(jié)

朱任銓

奶奶喜歡侍弄花草，所以我們的院子里種滿了各種花草樹木。一到春天，桃花便綻開了笑顏，混合著淡淡的芳香，在風(fēng)中翩翩起舞；春去冬來，桃樹的葉子落了，只剩下光禿禿的枝干，可若你仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一些嫩芽藏在枝丫里，只待來年孕育出新的枝葉。

除桃花外，還有繡球花、吊蘭、茶花……奶奶每天早上都要給它們澆水。當(dāng)然，還有橘樹。橘樹開花時(shí)，一簇簇細(xì)小的白花陷在綠葉間，叫人不易發(fā)現(xiàn)，但它散發(fā)出的縷縷清香卻使人越聞越愛。

兒時(shí)的我因看橘樹花落得太多，便想把它保留住，就趁大人不注意，將花瓣一朵一朵粘上去，可后來才發(fā)現(xiàn)，粘上去的花就無法結(jié)果了。

午后，太陽(yáng)懸在頭頂，桃樹的葉子被太陽(yáng)吸干了水份，軟趴趴地掛在枝頭；山茶花的花瓣也被曬得蔫巴巴的，仿佛老了一般。

在各種花都垂下枝葉時(shí)，只有橘樹還頑強(qiáng)地立在那里，對(duì)著太陽(yáng)露出它茂盛的樹冠，擺出不屑的表情。

秋天的橘樹像一個(gè)青年露出它強(qiáng)壯的軀干，迎著颯颯涼風(fēng)，傲然挺立著。此時(shí)，金黃的橘子沉甸甸地墜在枝頭，好似迷霧里的火球；又像頑皮的小孩子，扒開綠葉，便露出了那圓圓的小臉，一個(gè)勁兒地沖你點(diǎn)頭微笑。此時(shí)，滿樹都是黃澄澄、金燦燦的，好像天空給橘樹降下了一片金色的云，看上去讓人直流口水。

我們家的橘樹跟其他家不一樣，它有一個(gè)怪毛病，就是只有到冬天，它的果實(shí)才會(huì)成熟。別人家的橘樹在冬天都衰敗了，我們家的橘樹卻不同，到了年三十才可以吃到橘子，而且甘甜可口。每天早晨它都頂著寒風(fēng)，雪天中就頂著雪，別有一番趣味。

每當(dāng)我看到這一幕，都會(huì)讓我干涸的心重獲新生。試想，一棵橘樹都可以勇敢地面對(duì)困難，難道我就不可以嗎？

【浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

在百花爭(zhēng)艷的春天，桃花、茶花美不勝收，讓人目不暇接；橘樹的花雖不顯眼卻獨(dú)具清香，特別是烈日下的形態(tài)，用了比擬的語(yǔ)句，體現(xiàn)出了橘樹旺盛的生命力。

全文運(yùn)用托物言志法行文，通過描述橘樹的成長(zhǎng)過程，使讀者獲得心靈的力量。